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      從描寫對象入手之古詩詞鑒賞煉字題切入點(diǎn)

      編輯:小普    來源:普賢居

      本篇閱讀賞析名為:從描寫對象入手之古詩詞鑒賞煉字題切入點(diǎn),是由普賢居文化網(wǎng)從海量的中小學(xué)考試試題中精選而來,為廣大師生和詩詞愛好者提供標(biāo)準(zhǔn)答案和翻譯解析。以下為正文內(nèi)容。

      從描寫對象入手
             古人寫詩,“看山則情滿于山,觀海則情溢于海”,這里所指的山和海都是特定的寫作對象,也就是詩人在詩歌中描寫的特定意象,我們在分析詩人煉字的時(shí)候,不要舍近求遠(yuǎn),有時(shí)答案就在寫作對象詩句當(dāng)中,而很多考生往往忽視了這個(gè)最簡單的現(xiàn)象。
      例1、結(jié)合全詩,評析第三聯(lián)中“穿”“數(shù)”的藝術(shù)效果。
      溪亭
      林景熙
      清秋有馀思,日暮上溪亭。
      高樹月初白,微風(fēng)酒半醒。
      獨(dú)行穿林葉,閑坐數(shù)流螢。
      何處漁歌起?孤燈隔遠(yuǎn)汀。
      【分析】“穿”“數(shù)”描寫所涉及對象的都是詩人自己,“穿”描寫的是詩人獨(dú)自一人穿過樹林,“數(shù)”描寫的是詩人獨(dú)自一人在百無聊賴地?cái)?shù)起了流螢,綜合全詩分析,“穿”“數(shù)”兩個(gè)字生動傳神地表現(xiàn)了詩人孤獨(dú)、寂寞、苦悶、無聊的心境。
      答:詩人于清秋日暮在溪亭散心。月上高樹,酒已半醒,周圍一片冷清幽寂。詩人獨(dú)自在落葉飄零的樹林中穿行。“穿”字形象地傳達(dá)出詩人孤獨(dú)、徘徊的情緒。詩人又坐在林中百無聊賴地“數(shù)”起了流螢。“數(shù)”字傳神地描繪出詩人苦悶無聊的心境。


      例2、第三聯(lián)上下兩句中最精練傳神的分別是哪兩個(gè)字?請簡要分析。
      新晴野望
      王維
      新晴原野曠,極目無氛垢。
      郭門臨渡頭,村樹連溪口。
      白水明田外,碧峰出山后。
      濃月無閑人,傾家事南畝。
      【分析】分別是“明”和“出”。“明”就是分外耀眼光亮,描寫的對象是田野外河水上漲,在陽光的照耀下波光粼粼;“出”就是呈現(xiàn)出來,描寫雨后群山在太陽光的照射下更加秀麗清新,更加有層次感。
      答:分別是“明”和“出”。詩人在這里用了“明”和“出”,充分顯示出雨后的“新晴”,詩人極目“野望”所見的景色:田野外河水上漲,在陽光照射下“白水”波光粼粼,比平時(shí)更加明亮奪目;雨水沖洗后的群山,在太陽照耀下“碧峰”秀出,更加富有層次。

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