“袁公諱可立，字禮卿，別號節(jié)寰”古文閱讀標(biāo)準(zhǔn)答案

本篇閱讀賞析名為：“袁公諱可立，字禮卿，別號節(jié)寰”古文閱讀標(biāo)準(zhǔn)答案，是由普賢居文化網(wǎng)從海量的中小學(xué)考試試題中精選而來，為廣大師生和古文愛好者提供標(biāo)準(zhǔn)答案和翻譯解析。以下為正文內(nèi)容。

袁公諱可立，字禮卿，別號節(jié)寰。生而警穎，有奇質(zhì)。登進(jìn)土，初授蘇州府推官。石守昆玉，治蘇有清卓聲。以強(qiáng)項忤中丞某，中丞劾其不職。得旨，下所司勘問。一時李官懼獲罪中丞，無敢直石守者。公獨(dú)直書其枉，而石得無罪。中丞因自劾歸，公論快之。
    以治行異等，內(nèi)召當(dāng)?shù)弥G省。無何，授山西道御史。公入臺，感上知遇，于心所知無不言，于言所指無不盡。迨奉命巡城，而持斧埋輪，貴戚斂手。會有一珰殺人，公廉其狀，捕而繩之，法不少貸，同列以近臣，怵公宜縱之。公憤然曰：“殺人者抵，吾知為朝廷守法而已。”
    時建言諸臣擯斥殆盡，人無敢救者。公獨(dú)抗疏辯論。疏入，奪俸一年．會一御史忤旨，上震怒。公申救，語多侵執(zhí)政。執(zhí)政大恚，不數(shù)日降旨鐫三級調(diào)外任用。尋，革職為民。是時公方與僚友對弈，報至，從容罷局，無幾微見詞色。
    壬戌三月，擢通政司左通政署司事。時東夷犯順，上謂彈壓登萊非公不可，于是以節(jié)鉞授公。時虜盡有南衛(wèi)，常出沒于長山、旅順間，漕艘多為所梗。公于皇城島請設(shè)參將、守備各一員，練兵三千，以為登萊外藪。又設(shè)游兵兩營，飛檣往來，策應(yīng)于廣鹿諸島。制炮設(shè)墩，旌旗相望。而虜遂遠(yuǎn)徙，烏鲗之帆不復(fù)逍遙海上矣。迨秋，虜復(fù)至，南衛(wèi)收獲，大肆侵略。公命將設(shè)伏，乘風(fēng)縱火芻茭，糗糧盡歸一炬。虜忿甚，于秋杪載火炮，分兵二道以圖報復(fù)。而公先期集兵分道以應(yīng)，并夜酣戰(zhàn)，俘斬?zé)o數(shù)，虜為奪氣。東人以為設(shè)鎮(zhèn)以來自未有此捷也。
    癸亥四月，上念公勞苦邊事，賜白鏹文蟒以寵異之。會毛帥恃功暴橫，滿蒲昌城之捷，誕妄殊甚。公曰：“吾飾報而邀勸，挾同以欺君，父臣子義不敢出也!”于是布告東江，核其虛實；而毛帥嫉公如仇，唆諫官尋端中之。上不聽。
    是時，朝鮮廢立之變又告．公疏請聲罪致討，謂“李琿，君也，伯也；李倧，臣也，侄也；君臣之分，天地大經(jīng)，而以臣纂君，以侄廢伯，謂王綱何？”奉旨體勘，倧悔禍伏辜。公又疏請行權(quán)懷遠(yuǎn)謂奴方欲西當(dāng)令  犄角用命戮力殄掃以蓋前衍時以為得策詔許之。朝鮮遂恪共助剿，以安厥位，皆公再造之也。
 (孔貞運(yùn)《節(jié)寰袁公墓志銘》，有刪改)
 [注]①李官：法官。②巡城：職掌京城治安的御史。③持斧埋輪：指執(zhí)法不懼權(quán)貴。④珰：指宦官。
8.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是
A.生而警穎      警：機(jī)敏
B.公論快之      快：痛快
C.語多侵執(zhí)政    侵：冒犯
D.漕艘多為所梗  梗：阻塞
【答案】B
【解析】：
試題分析：本題考查的是文言實詞，在平時的學(xué)習(xí)中注意通假字、偏義復(fù)詞、一詞多義、古今異義等。一定要把詞語的意思帶入句子，把句子的意思帶入文章，語義通順才可以。
快：為……感到痛快。
考點：文言實詞。
 
9.下列各句中，加點詞的意義和用法都相同的一組是
A.以治行異等，內(nèi)召當(dāng)?shù)弥G省  /  臣以供養(yǎng)無主，辭不受命
B 人無敢救者  /  知之者不如好之者
C.飛檣往來，策應(yīng)于廣鹿諸島  /  趙王以為賢士大夫，使不辱于諸侯
D.俘斬?zé)o數(shù)，虜為奪氣/慎勿為婦死，貴賤情何薄
【答案】A
【解析】：
試題分析：此題考查文言虛詞在文中的含義和用法的理解。文言虛詞除了要熟悉詞語的意義和用法外，還要注意使用恰當(dāng)?shù)姆椒▉韼椭覀冞M(jìn)行推斷。常見的語境推斷法、句位分析法、代入檢驗法、語法分析法等要熟練使用。
A.連詞，因為；  B.助詞，定語后置的標(biāo)志 / 代詞，……的人。  C.介詞，在 / 介詞，被；D.介詞，因<此> / 介詞，為了。
考點：文言虛詞。
 
10．把第1卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。  (10分)
(1)公廉其狀，捕而繩之，法不少貸，同列以近臣，怵公宜縱之。(5分)
(2)于是布告東江，核其虛實；而毛帥嫉公如仇，唆諫官尋端中之。(5分)
【答案】
（1）袁公偵查到案件的實情，就抓捕并制裁了這個宦官，嚴(yán)格執(zhí)法一點也不寬貸，同僚認(rèn)為宦官是皇帝近臣，就嚇唬袁公說應(yīng)該放了他。
（2）袁公于是遍告東江地區(qū)，要核實毛帥上報情況的真假，毛帥像痛恨仇人一樣痛恨
袁公，教唆言官尋找事端中傷袁公。。
【解析】：
試題分析：解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。得分點：（1）“廉”“繩”“貸”“怵”各1分，流暢1分；（2）“核其虛實”“嫉公如仇” “唆”“中” 1分，流暢1分。
考點：文言文的斷句與翻譯。
 
11.前賢評價袁可立“正直敢言，是晚明少見的干練之才”，第1卷文言文閱讀材料中哪些事件可以證明?  (寫出四點即可)  (4分)
【答案】為石昆玉伸冤，制裁殺人宦官，救忤旨御史，彈壓登萊，聲討毛文龍，處理朝鮮政變。
【解析】：
試題分析：這類題目常涉及人物行為舉止、人物主張、人物情感、人物思想道德、人物性格、人物志向、人物才智、選文的綜合性八類信息的篩選，做題時要在原文中找準(zhǔn)區(qū)間，認(rèn)準(zhǔn)對象，體情察意，切忌張冠李戴，忌斷章取義，無中生有。本題是概括事件，不能和人物的性格、品質(zhì)等混淆在一起。
考點：篩選文中的信息。

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