《明月何皎皎》詩詞閱讀標(biāo)準(zhǔn)答案及翻譯賞析

本篇閱讀賞析名為：《明月何皎皎》詩詞閱讀標(biāo)準(zhǔn)答案及翻譯賞析，是由普賢居文化網(wǎng)從海量的中小學(xué)考試試題中精選而來，為廣大師生和詩詞愛好者提供標(biāo)準(zhǔn)答案和翻譯解析。以下為正文內(nèi)容。

明月何皎皎

明月何皎皎，照我羅床幃。
憂愁不能寐，攬衣起徘徊。
客行雖云樂，不如早旋歸。
出戶獨(dú)彷徨，愁思當(dāng)告誰！
引領(lǐng)還入房，淚下沾裳衣。
 
【注】①引領(lǐng)：伸頸遠(yuǎn)望
1．從體裁上看，這是一首五言_______詩。
2．對(duì)本詩分析不正確的一項(xiàng)是（     ）
A．“明月何皎皎”這一句運(yùn)用了比興手法。
B．“客行雖云樂”在詩中有以樂襯哀的效果。
C．詩人以時(shí)間推移、空間轉(zhuǎn)換來謀篇布局。
D．本詩語言淺顯，樸素自然，而余味無窮。
3．本詩通過一連串的動(dòng)作刻畫來傳達(dá)思想感情，從這一角度加以賞析。
4、請(qǐng)說出詩中主人公的形象。（3分） 
5、簡析這首詩運(yùn)用了什么手法如何逐層深入地刻畫了主人公的心理發(fā)展變化。（4分） 
參考答案：
1．古體
2．A
3．“我”攬衣而起，出門徘徊，伸頸遠(yuǎn)望，回房落淚；這些動(dòng)作寫出了“我”夜不能寐的狀態(tài)；流露出憂愁、孤獨(dú)的情緒；表達(dá)了思念家鄉(xiāng)、思念親人的情感。（意對(duì)即可）
4、這首詩塑造了一位久居異鄉(xiāng)、愁思輾轉(zhuǎn)、夜不能寐的游子形象。
5、這首詩運(yùn)用了動(dòng)作描寫的手法，寫游子因明月而起鄉(xiāng)愁，因“憂愁”而“不能寐”，因“不能寐”而“起”，因“起”而“徘徊”，因“徘徊”而“出戶”而“彷徨”，因彷徨無告“入房”，一“出”一“入”把游子心中翻騰的愁情推向頂點(diǎn)，以至禁不住“淚下沾裳衣”。詩歌以具體生動(dòng)的動(dòng)作，逐層深入地刻畫了詩中主人公的欲歸不得的心理狀態(tài)。 


譯文
明月如此皎潔，照亮了我的床幃；
我憂愁得無法入睡，披衣而起屋內(nèi)徘徊；
客居在外雖然有趣，但是還是不如早日回家；
一個(gè)人出門憂愁彷徨，滿心愁苦應(yīng)該告訴誰呢？
伸頸遠(yuǎn)望還是只能回到房間，眼淚沾濕了衣裳。

賞析：
《古詩十九首·明月何皎皎》是東漢時(shí)期的詩歌。該篇詩歌突出表現(xiàn)了細(xì)致的心理描寫手法，而關(guān)于該詩的主題，歷來有兩種解讀：一說該詩通過皎皎明月刻劃了一個(gè)久客異鄉(xiāng)、愁思輾轉(zhuǎn)、夜不能寐的游子形象；一說該詩刻畫了一個(gè)獨(dú)守空閨、愁思難寐、徘徊輾轉(zhuǎn)的閨中女子形象。

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