古詩歌鑒賞專項練習及標準答案（16套）

本篇閱讀賞析名為：古詩歌鑒賞專項練習及標準答案（16套），是由普賢居文化網(wǎng)從海量的中小學考試試題中精選而來，為廣大師生和詩詞愛好者提供標準答案和翻譯解析。以下為正文內(nèi)容。

1.閱讀下面兩首詞，完成(1)—(2)題。
江城子 蘇 軾
十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼，縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。
夜來幽夢忽還鄉(xiāng)。小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松崗。

鷓鴣天 賀 鑄
重過閶門萬事非，同來何事不同歸?梧桐半死清霜后，頭白鴛鴦失伴飛。
原上草，露初日希，舊棲新垅兩依依?？沾才P聽南窗雨，誰復挑燈夜補衣!
(1)兩首詞都表達了作者___，語言沉痛，真情流露，感人肺腑。
(2)請比較蘇詞和賀詞在藝術風格上的不同。
_ ___
2.閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。
昭君怨·詠荷上雨 楊 萬 里
午夢扁舟花底，香滿西湖煙水。急雨打篷聲，夢初驚。
卻是池荷跳雨，散了真珠還聚。聚作水銀窩，泛清波。
這首詞在歌詠荷上雨時運用了什么手法?請結(jié)合全詞簡要賞析。
答：___

3.閱讀下面一首詩，回答問題。
春日五首(其一) 秦觀
一夕輕雷落萬絲， 霽光浮瓦碧參差。
有情芍藥含春淚， 無力薔薇臥曉枝。
請結(jié)合詩句，對這首詩最突出的藝術特色作簡要分析。

4.閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。
畫 鷹 杜 甫
素練風霜起， 蒼鷹畫作殊。
聳身思狡兔， 側(cè)目似愁胡。
絳鏇光堪摘， 軒楹勢可呼。
何當擊凡鳥， 毛血灑平蕪。
這是一首題畫詩，詩人通過對畫鷹的描繪，抒發(fā)了怎樣的抱負?

5.閱讀下面一首詩，回答問題。
徑 溪
羅隱
徑溪石險人驚懼，終歲不聞傾覆人。卻是平流處，時時聞說有沉淪。
這首詩寓含著一種什么哲理?談談你的看法。

6.閱讀下面一首元曲，然后回答問題。
[正宮]醉太平
張 可 久
人皆嫌命窘，誰不見錢親?水晶環(huán)入面糊盆;才沾粘便滾。文章糊了盛錢囤，門庭改
①②③做迷魂陣，清廉貶入睡餛鈍。葫蘆提倒穩(wěn)!
[注]①迷魂陣：元人以此代指妓院。②睡餛鈍：躺著的餛飩，比喻軟弱站不起來。③葫蘆提：糊涂，亦代指喝酒。
這首小令的主題是什么?透過這首小令，我們看出作者的處世態(tài)度是怎樣的?請結(jié)合全曲簡要賞析。


7．閱讀下面兩首古詩，完成詩后題目。
春夜別友人
陳子昂
銀燭吐青煙，金博對綺筵。
離堂思琴瑟，別路繞山川。
明月隱高樹，長河沒曉天。
悠悠洛陽道，此會在何年。

江亭夜月送別二首（其二）
王勃
亂煙籠碧砌，飛月向南端。
寂寞離亭掩，江山此夜寒。

請從思想內(nèi)容上評價這兩首詩。（不低于50字，不超過150字）

8.閱讀下面兩首詩，回答下列問題。
秋 詞 劉禹錫
自古逢秋悲寂寥， 我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上， 便引詩情到碧宵。
(1)作者對“秋日”是怎樣的態(tài)度?從中可以看出他什么樣的生活態(tài)度和思想感情?
答：___
(2)試分析這首詩在寫法上的兩個突出特點。
答：

9.閱讀下面宋詩，按要求答題。
村 行 王禹偁
馬穿山徑菊初黃， 信馬悠悠野興長。
萬壑有聲含晚籟， 數(shù)峰無語立斜陽。
棠梨葉落胭脂色， 蕎麥花開白雪香。
何事吟余忽惆悵， 村橋原樹似吾鄉(xiāng)。
[注]本詩是王禹偁于淳化二年被貶為商州團練副史時所作。
(1)概述本詩所描寫景物的特點____。
(2)概述作者通過本詩所傳達的思想感情_。
(3)頷聯(lián)“萬壑有聲含晚霞，數(shù)峰無語立斜陽”是歷來傳通的名句，請分析這兩句為人們贊嘆傳誦的原因。 ____

10.閱讀陸游的《鵲橋仙·夜聞杜鵑》，完成后面題目。
鵲橋仙·夜聞杜鵑 陸游
茅檐人靜，蓬窗燈昏，春曉連江風雨。林鶯巢燕總無聲，但日夜常啼杜鵑。催成清淚，①②驚殘孤夢，又揀深枝飛去。故山猶自不堪聽，況半世飄然羈旅?
[注]①驚殘：驚醒。②故山：即家鄉(xiāng)。
(1)這首詞“茅檐人靜，蓬窗燈昏，春曉連江風雨”描繪了怎樣一種景象?詩人描繪此景的目的是什么?
答：_
(2)詞中“林鶯巢燕總無聲，但日夜常啼杜鵑”兩句，采用了怎樣的藝術手法?這樣寫在表達上有什么好處?
答：_ ___
(3)詞的最后兩句“故山猶自不堪聽，況半世飄然羈旅”表達了詩人怎樣一種思想感情? 答：__ ___

11.閱讀下面詩歌，回答(1)—(2)題。
滕王閣 王勃
滕王高閣臨江渚， 佩玉鳴鸞罷歌舞。
畫棟朝飛南浦云， 珠簾暮卷西山雨。
閑云潭影日悠悠， 物換星移幾度秋。
閣中帝子今何在? 檻外長江空自流。
全詩采用的是的表現(xiàn)手法，其中前四句寫景，描寫的是的景象，后四句抒情，表達的是__的感情。整首詩的風格是_，最能表現(xiàn)這種風格的詩句是_。

12.讀下面的兩首詩，回答(1)—(2)題。
上 邪 漢·東府民歌
上邪!我欲與君相知，長命無絕衰。山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕!
無 題 李商隱
相見時難別亦難， 東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改， 夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路， 青鳥殷勤為探看。
(1)以上兩首詩同寫對愛情的堅貞、執(zhí)著，但是語言風格迥異：前一首風格是，后一首風格是__。
(2)兩首詩的藝術技巧也不相同：前一首主要用___方法，后一首綜合運用了__等方法。其好處是。

13.閱讀李商隱的《賈生》，回答問題。
賈 生 李商隱
宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫?？蓱z夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。
①受原：舉行祭祀，接受神的福佑。②宣室：未央宮前殿正室。③前席：在坐席上移膝靠近對方。 ①這首詩中，詩人選取了哪些情節(jié)作為這首詩的題材。
 ②詩中，“虛前席”生動描繪了孝文帝怎樣的情狀。
 ③說說“可憐”一詞的表達效果。
 ④簡要評析這首詩運用的主要藝術手法。

14.閱讀下面兩首詩，然后回答問題。
越中覽古 李白 蘇臺覽古 李白
越王勾踐破吳歸，義士還家盡錦衣。 舊苑荒臺楊柳新，菱歌清唱不勝春。
宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。 只今惟有西江月，曾照吳王宮里人。
(1)請談談這兩首詩藝術手法的主要不同之處。
答： ___
(2)這兩首詩抒發(fā)了詩人怎樣的感慨?
答： ___

15.讀兩首詠梅詞，回答(1)—(4)題的問題。
卜算子·詠梅 陸游
驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。
無意苦爭春，一任群芳妒。零落成混碾作塵，只有香如故。
卜算子·詠梅 毛澤東
風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。
俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。
(1)最能顯示出兩位詩人思想境界的詞句分別是：__
(2)兩首詞各自的情感基調(diào)是：___
(3)請簡析兩首詞所塑造的梅的形象的基本特征。

16.閱讀下面兩首詞，完成后面的問題。
憶江南 白居易
江南好，風景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南?
夢江南 皇甫松
蘭燼落，屏上暗紅蕉。閑夢江南梅熟日，夜船吹笛雨瀟瀟。人語驛邊橋。
(1)試從思想內(nèi)容方面比較兩首詞的異同。
(2)試從景物描寫與感情抒發(fā)角度比較其特色。


參考答案
1.(1)對亡妻的懷念之情。(2)蘇詞直抒胸臆，縱情放筆，淋漓酣暢;賀詞情感物化，情景交融。

2.(在詞中作者詠荷花運用了襯托、比喻、正面描寫相結(jié)合的手法。上片的一、二句寫西湖煙水是為了襯托庭院荷池;下片中正面寫荷花中又運用了恰當?shù)谋扔?，所寫景物很富有動?

3.(詩人對自然景物的描寫，不是一般的客觀描摹，而是賦予人的情態(tài)，收到了情景相生的藝術效果。一夜細雨的滋潤，嬌嫩嫩的花草已經(jīng)感到受不了，一個“含”字，一個“臥”字，不僅刻畫了芍藥薔薇經(jīng)雨后的嬌弱狀態(tài)，傳出了它們的愁緒，就連詩人的惜花心情也包孕其中)

4.(嫉惡如仇的激情和凌云的壯志)

5.(許多事故，往往出在人人自以為安全而失去警惕的時候)

6.(這首小令辛辣地諷刺了不擇手段地追求金錢的無恥之徒，揭露了世俗風氣的腐敗，指出貪財乃是世風腐敗的根源。作者痛恨丑惡的世風，不甘同流合污，只求獨善其身)

7.(兩首詩寫的均為離情別緒，陳詩前兩句寫送別友人后夜晚的深沉，后兩句寫友人離去后周圍的冷寂，寓情于景，情景交融。王詩寫分手在即的情態(tài)和心緒，目送友人遠去后的哀愁，感情沉靜深摯。兩詩都有耐人尋味的深度和美感)

8.(1)作者一反過去詩歌的“悲秋”習慣，而斷言“秋日勝春朝”，表現(xiàn)作者身處逆境卻奮發(fā)向上的樂觀豁達的生活態(tài)度和思想感情。(2)①對比鮮明，在對比中顯現(xiàn)作者的態(tài)度。②虛實結(jié)合，由虛入實，

“晴空一鶴排云上”一句，用鮮明的形象來表現(xiàn)感情。

9.(1)初秋晚景，盎然生機中透著凄涼，斑斕色彩中蘊含哀傷。(2)悠閑中體現(xiàn)失意，有著漂泊異鄉(xiāng)的凄苦悲涼。(3)運用擬人、對偶等修辭手法，將無情之景賦予人的靈性，顯得形象生動，又以聽覺寫動景，以視覺寫靜景，動靜結(jié)合，上下映襯。

10.(1)前三句描繪了春晚寂靜、昏暗、風雨凄迷的景象。它是為詞中的主角“杜鵑”的出場所做的鋪墊。(或：景語皆情語，為后文表達詞人飄零身世和凄涼心境作鋪墊。(2)襯托(或：烘云托月)好處是以“靜”突出杜鵑悲切的叫聲。(3)表達了詞人歲月蹉跎、英雄老卻、事業(yè)無成的無限感慨和悲嘆。

11.借景抒情、情景交融;滕王閣的位置及人們在滕王閣上宴樂的情景和滕王閣周圍秀美的自然景物;對物換星移，時光流逝，生命不能長存的感嘆;含蓄蘊藉哀怨低沉;“檻外長江空自流”。

12.(1)真率其崛，熱烈潑辣;清麗幽雅，婉媚含蓄;(2)浪漫想像(或夸張);用典、寓情于景;前一首民歌，想像愈奇就愈見其心至純，其情至深，其志至堅，其愛至貞。后一首，綜合運用比喻、對偶、擬人和典故，借景抒情等藝術手法使情感顯得含蓄、深沉而純一，給人以永長的回味。

13.①《史記·屈原列傳》中賈生自長沙召回，孝文帝夜問賈生鬼神之事;②孝文帝聽得入神;③“可憐”一詞有含蘊的諷刺效果，用在孝文帝“夜半虛前席”，使后一句“不問蒼生問鬼神”更耐人尋味。④詩的前兩句寫文帝求賢之切，第三句承轉(zhuǎn)交錯，寫文帝聽得入神，第四句點破而不說盡，求賢的目的是為了“問鬼神”。全詩有諷有慨，寓慨于諷。

14.(1)前者渲染越宮昔日的繁華，結(jié)構(gòu)聚焦在今日荒涼的遺址上，以強烈的反差抒寫了姑蘇臺今日的荒涼，以樂景寫哀景;后者描繪姑蘇臺今日的荒涼，以今古常新的自然景物襯托人事的變幻無常，抒寫了詩人內(nèi)心的感受。(2)對人事變化，盛衰無常的感慨，對功名富貴的否定。

15.(1)陸詞“零落成混碾作塵，只有香如故”;毛詞“待到山花爛漫時，她在叢中笑”。(2)陸詞：寂寞、孤獨、苦悶;毛詞：樂觀自信，胸禁博大。(3)陸詞：堅貞不喻，孤芳自賞;毛詞：無私奉獻不居功，以與民同樂為樂。

16.(1)相同：都寫了江南水鄉(xiāng)的景色。不同：①前者寫春景，后者寫夏景。②前者寫白天，后者寫夜晚;③前者寫晴天，后者寫雨景;④前者寫實景，后者寫夢境。
(2)①景色特點：前者色彩明麗，后者寧靜朦朧;②感情特點：前者激情奔放，后者悠閑自在。

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