曾鞏《墨池記》古文閱讀標準答案及原文譯文解析

本篇閱讀賞析名為：曾鞏《墨池記》古文閱讀標準答案及原文譯文解析，是由普賢居文化網(wǎng)從海量的中小學(xué)考試試題中精選而來，為廣大師生和古文愛好者提供標準答案和翻譯解析。以下為正文內(nèi)容。

臨川之城東，有地隱然而高，以臨于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以長，曰王羲之之墨池者，荀伯子《臨川記》云也。羲之嘗慕張芝，臨池學(xué)書，池水盡 黑，此為其故跡，豈信然邪?方羲之之不可強以仕，而嘗極東方，出滄海，以娛其意于山水之間，豈其徜徉肆恣，而又嘗自休于此邪?羲之之書晚乃善，則其所能， 蓋亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，豈其學(xué)不如彼邪?則學(xué)固豈可以少哉!況欲深造道德者邪?
    墨池之上，今為州學(xué)舍。教授王君盛恐其不章也，書“晉王右軍墨池”之六字于楹間以揭之，又告于鞏曰：“愿有記。”推王君之心，豈愛人之善，雖一能不以廢， 而因以及乎其跡邪?其亦欲推其事以勉學(xué)者邪?夫人之有一能，而使后人尚之如此，況仁人莊士之遺風余思，被于來世者如何哉。慶歷八年九月十二日，曾鞏記。

閱讀理解，回答問題：

　　一、這文段選自朝曾鞏的____________ ，作者是____________之一。

　　二、解釋加點的字：

　　1、方羲之之不可強以仕(   )

   2、則學(xué)固豈可以少哉(   )

　　3、羲之之書晚乃善(   )

   4、有池洼然而方以長(   )

　　5、而因以及乎其跡邪(   )

   6、然后未有能及者(   )

　　7、以勉其學(xué)者邪(   )

   8、豈其學(xué)不如彼邪(   )

　　三、翻譯：

　　豈有徜徉肆恣，而又嘗自休于此邪?____________________________________。

　　蓋亦以精力自致者，非天成也。____________________________________。

　　則學(xué)固豈可以少哉?況欲深造道德者邪?_____________________________________________。

　　四、閱讀理解：

　　1、作者認為王羲之能在書法方面取得巨大成就的原因是什么?
　　2、作者寫本文的目的在于什么?
　　3、文中劃出評價王羲之的書法的語句。
　4、"墨池"兩個字在文中的作用是什么?
　　5、王羲之是晉代的書法家，被后人稱為，評他的筆勢說____________________________

答案：
一、宋文學(xué)家唐宋八大家
　　二、1、當……的時候

　　2、原來
　　3、書法
　　4、而
　　5、因為
　　6、超過
　　7、那些
　　8、莫非
　　三、
　　1、怎么會在盡情的漫游之時，又曾想在這些地方停下來休息呢?
　　2、大概也是花費了大量的精力才使自己達到了這個地步，不是天生就有這個本事的。
　　3、那么，學(xué)習書法的技能原本不能偷懶，更何況想要加深修養(yǎng)自己的道德品行呢?

　　四、
　　1、以精力自致者，非天成也
　　2、以勉學(xué)勸善，強調(diào)刻苦學(xué)習的重要。3、羲之之書晚乃善，則其所能，蓋亦以精力自致者，非天成也。
　　4、被后人當作王羲之勤學(xué)苦練的明證。
　　5、書圣飄若浮云，矯若驚龍。



7．解釋下列加著重號的詞語。(2分)
      隱然而高：                                              雖一能不以廢：                       
8．與“其亦欲推其事以勉學(xué)者邪”中的“以”用法相同的一項是(    )(3分)
  A．有池洼然而方以長
  B．而嘗極東方，出滄海，以娛其意于山水之間
  C．蓋亦以精力自致者
  D．方羲之之不可強以仕
9．作者認為王羲之能在書法方面取得巨大成就的原因是什么?(3分)
     10．“教授王君盛”書“晉王右軍墨池”六字于楹間的目的是什么?(3分)                                                                                                   
11．你從王羲之“臨池學(xué)書，池水盡黑”的事跡，得到了什么啟示?請寫在下面。
  
答案：
7.緩緩高起的樣子；一技之長（2分） 8.B  （3分）
9.靠勤學(xué)苦練得來的。（3分）
10.推崇王羲之的書法技藝，用王羲之勤學(xué)苦練的事跡勉勵自己的學(xué)生。（3分）
11.略  言之成理即可。示例：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，任何才能都離不開勤學(xué)苦練，我們的學(xué)習也是一樣。（4分）


翻譯：
　　臨川郡城的東面，有塊緩緩高起的高地，靠近溪水，名叫新城。新城的上面，有一口低而深的長方形的池子，叫做王羲之墨池。這是荀伯子的《臨川記》所說的。王羲之曾經(jīng)仰慕東漢書法家張芝，在此池邊練習書法，池水都被染黑了，這就是他的故跡。確實這樣嗎?當王羲之不肯勉強自己做官的時候，他曾游遍越東各地，泛舟東海之上，在山水之間使自己心情愉快。難道當他逍遙遨游盡情游覽的時候，曾經(jīng)在此地休息過嗎?王羲之的書法到了晚年才特別好，看來他所以能有這么深的造詣，也是憑借自己勤奮練習得到的，不是天才所致。但后世沒有能及得上王羲之的，莫非是他們所下的學(xué)習功夫不如王羲之吧。那么學(xué)習下的功夫本來怎么可以少呢!更何況對于想要在道德方面取得很高的成就的人呢?

　　墨池旁邊現(xiàn)在是撫州州學(xué)的校舍。教授王君害怕關(guān)于墨池的事跡不顯著，就寫了“晉王右軍墨池”這六個大字懸掛在門前兩柱之間標明它，又對我說：“希望有篇敘記文章。”我推測王君的心意，莫非是因為愛好別人的長處，即使是一技之長也不肯讓它埋沒，因此就連他的遺跡一并重視起來嗎?或者是想推廣王羲之臨池苦學(xué)的事跡來勉勵這里的學(xué)生嗎?人有一技之長，尚且使后代人尊崇到這般地步，更不用說有德才的人留下來的作風和思想會怎樣地影響到后世人呢!

　　慶歷八年九月十二日，曾鞏

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