陶淵明《五柳先生傳》古文閱讀標準答案及原文譯文解析

本篇閱讀賞析名為：陶淵明《五柳先生傳》古文閱讀標準答案及原文譯文解析，是由普賢居文化網從海量的中小學考試試題中精選而來，為廣大師生和古文愛好者提供標準答案和翻譯解析。以下為正文內容。

原文
　　先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。
贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志，無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？


翻譯
五柳先生不知道是什么地方的人，也不清楚他的姓名和表字，（因為）住宅旁邊有五棵柳樹，就以此為號了。（五柳先生）安閑沉靜，很少說話，也不羨慕榮華利祿。（五柳先生）喜歡讀書，讀書只求領會要旨，不在一字一句的解釋上過分深究；每當對書中的內容有所領會的時候，就會高興得忘了吃飯。（五柳先生）生性喜歡喝酒，因為家里貧窮不能經常得到酒喝。親戚朋友知道他這種境況，有時擺了酒席來招待他；他去喝酒就喝個盡興，希望一定喝醉。（他）喝醉了就離開，從來不會留戀著而不肯離開。簡陋的居室里空空蕩蕩，遮不住寒風和烈日；粗布短衣上打了補丁，盛飯的籃子和飲水的水瓢里經常是空的，而他卻能安然自得。（五柳先生）常常以寫詩作文章當娛樂，略微顯示自己的志趣。不把得失放在心上，用這種心態(tài)過完自己的一生。
贊語說：黔婁的妻子曾經說過：“不為貧賤而感到憂愁，不熱衷于發(fā)財做官。”這話大概說的是五柳先生這一類的人吧？一邊喝酒一邊作詩，為自己的志趣而快樂，不知道是無懷氏時候的百姓還是葛天氏治下的百姓？

相關試題及答案

1．文中哪些語句表現了五柳先生的性格、生活和志趣？刻畫了一個怎樣的形象？

“閑靜少言，不慕榮利”，點出了五柳先生的隱者心境。這是他性格中最突出的地方。他有三大志趣。一是讀書，二是飲酒，三是著文章。

通過這種種敘述，把一個雖然貧困，卻悠閑自適的隱士形象活靈活現地刻畫出來了。

2．陶淵明“好讀書”，為什么“不求甚解”呢？

這與他“不慕榮利”有關。他讀書的目的，是一種求知的滿足，精神享受，所以“每有會意，便欣然忘食”。他既不求名，也不求利，只求精神上得到安慰，他的不求甚解是他率真自然性格的反映。

3．“贊”語中哪句話和傳文中“不慕榮利”一句相照應？談談你對五柳先生“不慕榮利”的看法？

與“不慕榮利”相照應的句子是“不汲汲于富貴”。

對“不慕榮利”的看法，學生可以各抒己見，只要言之成理即可，不要求統(tǒng)一答案。

4、“不求甚解”一詞按現在的理解帶有貶義，為什么五柳先生“好讀書，不求甚解”？

因為五柳先生讀書只求領會要旨，不在一字一句的理解上下功夫；這與他“不慕榮利”的追求有關，讀書是為求知的滿足，精神的享受

5．文中寫道：“常著文章自娛，頗示己志”、“銜觴賦詩，以樂其志”。請結合你課內外讀過的陶淵明的詩文的內容，說說“五柳先生”的“志”是什么?

淡泊名利，不與世俗同流合污，潔身自好，回歸自然。

6、從第一段中“曾不吝情去留”的句子，可以看出“五柳先生”是一個性情 率真、灑脫的人。

7、從第-一段中找出表現“五柳先生”性格特征、生活條件、志趣愛好的語句。

(1)性格特征：閑靜少言，不慕榮利

(2)生活條件：環(huán)堵蕭然，不蔽風日，短褐穿結，簞瓢屢空

(3)志趣愛好：好讀書，不求甚解。  性嗜酒，期在必醉。  常著文章自娛，頗示己志

8、如何理解“每有會意，便欣然忘食”的含義？

這句話的意思是指五柳先生每次讀書有心得體會時，便沉溺于書中而忘記了飲食。這形象地說明了作者 “好讀書”是真正的喜愛讀書而不是裝模作樣。

9、五柳先生的三大愛好反映出他怎樣的精神品質？

（1）“好讀書”是一種求知的滿足與精神享受，這是他不追求名利的體現。

（2）飲酒。他飲酒時“造飲輒醉”“既醉而退，曾不吝情去留”，也是他率真放達的體現。

（3）著文章。其目的“自娛”，這正是他不慕榮利的體現。這與世人的追名逐利形成了鮮明對比，突出他身處污濁社會而保持高風亮節(jié)。

10、怎樣理解“造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝惜去留”？

不和別人虛情客套。這說明了五柳先生不但嗜酒，而且不拘小節(jié)，性情豪爽，把世俗世禮節(jié)置之腦后，是一位獨立于世的高風亮節(jié)之人。

11.“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”這句話表現了作者怎樣的性情？

不為貧賤而憂慮，不熱衷于發(fā)財做官，表現了作者寧靜淡泊，不慕榮利的性格特點。

12、《飲酒》一詩所表達的志趣與本文有相同之處，請對其中的名句"采菊東籬下，悠然見南山"作簡單賞析。

這兩句形象地描寫出詩人恬淡、閑適、寧靜自得的生活態(tài)度；句中"悠然""見"用得好，體現出詩人和大自然融為一體的自由而平靜的心境。

13.作者說：“常著文章自娛，頗示己志，”結合本文或作者的其它作品，談談作者所示之“志”？

如：《歸園田居》中“衣沾不足惜，但使愿無違”，《飲酒》中，“采菊東籬下，悠然見南山”等表現了作者厭惡官場，厭惡世俗，熱愛田園的生活情懷。


二：
1、下列句子中，加點詞語的解釋正確的一項是（4分）
①先生不知何許人也   許：     ②或置酒而招之  或：        
③造飲輒盡   輒：                   ④曾不吝情去留   曾不：          
2、請簡要回答作者“好讀書”，為什么“不求甚解”呢？ （3分）                       
3、請概括選文第②段所體現的作者的性格特點。 （3分）
參考答案：
1、( 4分）①處所  ②有時  ③就  ④竟不
2、( 3分）作者“好讀書”是為了獲得知識上的滿足（1分），精神上的享受（1分），“不求甚解是作者率真性格的體現（1分）。
3、( 3分）安貧樂道，不慕名利，高潔脫俗（每點1分）。

三：
10.解釋下列句中加點的詞語。（2分）
①好讀書，不求甚解；
②親舊知其如此，或置酒而招之。
11.下列各句中加點的“以”和“宅邊有五柳樹，因以為號焉。”中的“以”意思和用法相同的一項是（ ）（2分）
A.不以物喜，不以己悲。（《岳陽樓記》）
B.家貧，無從致書以觀。（《送東陽馬生序》）
C.歷歷在目，以億萬計。（《山市》）
D.固國不以山溪之險。（《得道者多助，失道者寡助》）
12.吧下列句子翻譯成現代漢語。（4分）
①每有會意，便欣然忘食。
②環(huán)堵蕭然，不蔽風日。
13.五柳先生“銜觴賦詩，以樂其志”，他的“志”是什么？請用文中的語句回答。（2分）
答案：
10.（2分）①好：愛好。（1分）②或：有的人（1分）
11.（2分）C（A介詞，因為。B連詞，表示目的。C 介詞，用，D介詞，憑借）
12.（4分）①每每對書中的內容有所領會，便高興得忘記了吃飯。（2分，“會意”翻譯正確1分，其他意思基本對且通順1分）②房屋簡陋，里面空空蕩蕩的，不能遮擋風吹日曬。（2分，一句1分）
13.（2分）“不慕榮利”，或“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”（1分）；“忘懷得失”（1分） 

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