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      《晏殊傳》“仁宗即位,章獻(xiàn)明肅太后奉遺詔權(quán)”古文閱讀標(biāo)準(zhǔn)答案解析及譯文解析

      編輯:小普    來(lái)源:普賢居

      本篇閱讀賞析名為:《晏殊傳》“仁宗即位,章獻(xiàn)明肅太后奉遺詔權(quán)”古文閱讀標(biāo)準(zhǔn)答案解析及譯文解析,是由普賢居文化網(wǎng)從海量的中小學(xué)考試試題中精選而來(lái),為廣大師生和古文愛好者提供標(biāo)準(zhǔn)答案和翻譯解析。以下為正文內(nèi)容。

      晏殊傳
      仁宗即位,章獻(xiàn)明肅太后奉遺詔權(quán)聽政。宰相丁謂、樞密使曹利用,各欲獨(dú)見奏事,無(wú)敢決其議者。(晏)殊建言:“群臣奏事太后者,垂簾聽之,皆毋得見。”議遂定。遷右諫議大夫兼侍讀學(xué)士,太后謂東宮舊臣,恩不稱,加給事中。預(yù)修《真宗實(shí)錄》。進(jìn)禮部侍郎,拜樞密副使。上疏論張耆不可為樞密使,忤太后旨。坐從幸昭應(yīng)宮,從者持笏后至,殊怒,以笏撞之折齒,御史彈奏,罷知宣州。數(shù)月,改應(yīng)天府,延范仲淹以教生徒。自五代以來(lái),天下學(xué)校廢,興學(xué)自殊始。召拜御史中丞,改資政殿學(xué)士、兼翰林侍讀學(xué)士,兵部侍郎、兼秘書監(jiān),為三司使,復(fù)為樞密副使,未拜,改參知政事,加尚書左丞。太后謁太廟,有請(qǐng)服袞冕者,太后以問,殊以《周官》后服對(duì)。太后崩,以禮部尚書罷知亳州,徙陳州,遷刑部尚書,以本官兼御史中丞,復(fù)為三司使。 慶歷中,拜集賢殿學(xué)士、同平章事,兼樞密使。 
          殊平居好賢,當(dāng)世知名之士,如范仲淹、孔道輔皆出其門。及為相,益務(wù)進(jìn)賢材,而仲淹與韓琦、富弼皆進(jìn)用,至於臺(tái)閣,多一時(shí)之賢。帝亦奮然有意,欲因群材以更治,而小人權(quán)幸皆不便。殊出歐陽(yáng)修為河北都轉(zhuǎn)運(yùn),諫官奏留,不許。孫甫、蔡襄上言:“宸妃生圣躬為天下主,而殊嘗被詔志宸妃墓,沒而不言。”又奏論殊役官兵治僦舍以規(guī)利。坐是,降工部尚書、知穎州。然殊以章獻(xiàn)太后方臨朝,故志不敢斥言;而所役兵,乃輔臣例宣借者,時(shí)以謂非殊罪。 
          徙陳州,又徙許州,稍復(fù)禮部、刑部尚書。祀明堂,遷戶部,以觀文殿大學(xué)士知永興軍,徙河南府,遷兵部。以疾,請(qǐng)歸京師訪醫(yī)藥。既平復(fù)求出守特留侍經(jīng)筵詔五日一與起居儀從如宰相。逾年,病浸劇,乘輿將往視之。殊即馳奏曰:“臣老疾,行愈矣,不足為陛下憂也。”已而薨。帝雖臨奠,以不視疾為恨,特罷朝二日,贈(zèng)司空兼侍中,諡元獻(xiàn),篆其碑首曰“舊學(xué)之碑”。  
        節(jié)選自《宋史·晏殊傳》)
      4、對(duì)下列句子加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(      
      A、奉遺詔權(quán)聽政     權(quán):暫時(shí)      B、益務(wù)進(jìn)賢材              務(wù):致力于
      C、逾年,病浸劇     浸:浸染      D、篆其碑首曰“舊學(xué)之碑”  篆:用篆書寫
      5、文中畫波浪線的部分,斷句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(      
      A、既平復(fù)\求出守\特留\侍經(jīng)筵\詔五日一與起居\儀從如宰相
      B、既平\復(fù)求出守\特留侍經(jīng)筵\詔五日一與起居\儀從如宰相
      C、既平復(fù)\求出\守特留\侍經(jīng)筵\詔五日一與起居\儀從如宰相
      D、既平\復(fù)求出守\特留\侍經(jīng)筵\詔五日\(chéng)一與起居\儀從如宰相
      6、下列對(duì)原文的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(     
      A、晏殊被提拔擔(dān)任右諫議大夫并兼任侍讀學(xué)士,太后認(rèn)為晏殊是東宮舊臣,皇恩和他的身份不稱,因此提拔他擔(dān)任給事中的職務(wù)。
      B、晏殊對(duì)教育事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。五代以來(lái),學(xué)校教育被荒廢,晏殊使學(xué)校教育興盛起來(lái)了。
      C、有人上奏論述晏殊役使官軍去整治出租屋來(lái)謀取利益是違法行為,但是當(dāng)時(shí)的人卻認(rèn)為依據(jù)輔臣慣例可以向國(guó)家宣借,并不是晏殊的罪責(zé)。
      D、晏殊死后,皇帝雖然親自來(lái)祭奠,但仍把沒有去給晏殊探病當(dāng)作遺憾,因之罷朝二天。
      7、把文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
         (1)坐從幸昭應(yīng)宮,從者持笏后至,殊怒,以笏撞之折齒,御史彈奏,罷知宣州。 
         (2)宸妃生圣躬為天下主,而殊嘗被詔志宸妃墓,沒而不言。

      參考答案
      4、C(浸:漸漸地。注意這個(gè)詞是修飾“劇”這個(gè)動(dòng)詞,它充當(dāng)?shù)氖菭钫Z(yǔ)。)
      5、B
      6、B(原文是“興學(xué)自殊始”,意思是“興辦學(xué)校從晏殊開始”。)
      7、(1)因?yàn)楦实垴{臨玉清昭應(yīng)宮,隨從拿著笏板來(lái)晚了,晏殊發(fā)怒,用笏板打那個(gè)人,把人家的牙齒打斷了,御史彈劾晏殊,晏殊被罷官做了宣州知府。
         (2)宸妃生下皇上做天下君主,可是晏殊曾經(jīng)受詔命為宸妃墓寫墓志銘,卻隱瞞沒有提到這件事。

      參考譯文
      仁宗即位,章獻(xiàn)明肅太后遵奉遺詔暫且垂簾聽政。宰相丁謂、樞密使曹利用,各自想獨(dú)自參見太后,(對(duì)于這件事)朝中沒有人敢決定這個(gè)建議的。晏殊提出建議說:“向太后奏事的群臣,太后垂簾聽?。纯桑疾荒芤姡ㄌ蟮模┟?。”方案就決定下來(lái)。
          因?yàn)楦实垴{臨玉清昭應(yīng)宮,隨從拿著笏板來(lái)晚了,晏殊發(fā)怒,用笏板打那個(gè)人,把人家的牙齒打斷了,御史彈劾晏殊,晏殊被罷官做了宣州知府。過了數(shù)月,改任應(yīng)天府,延請(qǐng)范仲淹來(lái)教學(xué)生。自五代以來(lái),天下學(xué)校廢棄,(重新)興辦學(xué)校從晏殊開始。皇帝下召提拔晏殊擔(dān)任御史中丞,改任資政殿學(xué)士、兼任翰林侍讀學(xué)士,兵部侍郎、兼任秘書監(jiān),擔(dān)任三司使,又擔(dān)任樞密副使,沒有上任,改任參知政事,加封尚書左丞。太后拜謁太廟,有人請(qǐng)求太后穿袞冕,太后拿這件事詢問晏殊,晏殊用《周官》“拜見太廟應(yīng)該穿”后服來(lái)回答。太后死了,在禮部尚書的任上罷免管理亳州,貶謫到陳州,提拔擔(dān)任刑部尚書,以本官的職務(wù)兼任御史中丞,又擔(dān)任三司使。 慶歷年間,提拔擔(dān)任集賢殿學(xué)士、同平章事,兼任樞密使。
          晏殊平時(shí)喜歡賢能之人,當(dāng)世知名之人士,如范仲淹、孔道輔皆出自他的門下。等到他做了宰相,更加致力于推薦賢能之人,而范仲淹與韓琦、富弼都得到提拔重用,甚至官職做到了臺(tái)閣,增加了當(dāng)時(shí)的賢能人才。皇帝也下定決心,想憑借這些人才改革政治,可是那些小人權(quán)貴覺得沒好處。晏殊讓歐陽(yáng)修出京擔(dān)任河北都轉(zhuǎn)運(yùn),諫官上奏說要把歐陽(yáng)修留在京城任用,皇上沒有答應(yīng)。孫甫、蔡襄上奏說:“宸妃生下皇上做天下君主,可是晏殊曾經(jīng)受詔命為宸妃墓寫墓志銘,卻隱瞞沒有提到這件事。”又上奏批評(píng)晏殊役使官兵建筑出租房來(lái)謀求利益。因?yàn)檫@個(gè)原因,晏殊被降為工部尚書、穎州知府??墒?,(實(shí)際上)晏殊是因?yàn)檎芦I(xiàn)太后剛剛垂簾聽政,所以,墓志銘里不敢提到;而他使用士兵,是當(dāng)時(shí)輔臣例行的公開借用的情況,當(dāng)時(shí)(的人)都因此認(rèn)為不是晏殊的罪過。
          貶謫到陳州,又貶謫到許州,漸漸地恢復(fù)了禮部、刑部尚書。祭祀明堂,提拔到了戶部,以觀文殿大學(xué)士的職務(wù)管理永興軍,貶謫到河南府,提拔到兵部任職。因?yàn)榧膊。?qǐng)求回到京師尋訪醫(yī)藥。身體已經(jīng)好了,又向朝廷請(qǐng)求調(diào)出京城做留守,皇帝特別留下他在經(jīng)筵邊侍講,皇帝下詔五天一次和自己起居,儀仗侍從一如宰相的標(biāo)準(zhǔn)。過了一年,病情漸漸地加重,皇帝乘著轎子將要去探視他。晏殊立刻派人騎馬向皇帝上奏,說:“我老了,還生著病,您過來(lái)超越了禮法,我不值得讓陛下?lián)鷳n也。”不久晏殊就死掉了。皇帝雖然來(lái)祭奠,卻把沒有來(lái)探病作為遺憾,特地為他朝兩天不上朝,追贈(zèng)司空兼任侍中,諡元獻(xiàn),在他的墓碑的碑首用篆體寫上了“舊學(xué)之碑”四個(gè)大字。 

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