李白《贈(zèng)汪倫》試題詩詞閱讀標(biāo)準(zhǔn)答案及翻譯賞析

本篇閱讀賞析名為：李白《贈(zèng)汪倫》試題詩詞閱讀標(biāo)準(zhǔn)答案及翻譯賞析，是由普賢居文化網(wǎng)從海量的中小學(xué)考試試題中精選而來，為廣大師生和詩詞愛好者提供標(biāo)準(zhǔn)答案和翻譯解析。以下為正文內(nèi)容。

贈(zèng)汪倫①

【唐】 李白

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌②聲。
桃花潭③水深千尺④，不及⑤汪倫送我情。

    【注釋】
    ①汪倫：李白在桃花潭結(jié)識(shí)的朋友，性格非常豪爽。李白游覽桃花潭時(shí)，汪倫常常用美酒款待他。臨走時(shí)，李白做這首詩贈(zèng)與汪倫。 ②踏歌：一種民間歌調(diào)，一邊唱歌，一邊用腳踏地打著拍子，這是唐代民間流行的一種唱歌方式。③桃花潭：水潭名，在今安徽涇縣西南。 ④深千尺：很深，這里用了夸張手法。⑤不及：比不上。

    【譯文】
    我乘船將要遠(yuǎn)行，忽然聽見岸上踏地為節(jié)拍，有人邊走邊唱前來送行。桃花潭水雖然有千尺深，也比不上汪倫送我的情誼深厚。

    【閱讀訓(xùn)練】
    （1）詩的前兩句是“敘事”：先寫要“離去者”，繼寫“_____”，展示了一幅離別的畫面。起句“____”，表明是循水道；“將欲行”，表明是在輕舟待發(fā)之時(shí)。
    （送行者  乘舟）

    （2）詩的后兩句是“____”（表現(xiàn)手法），進(jìn)一步說明送別的地點(diǎn)在桃花潭。“____”既描繪了潭的特點(diǎn)，又為結(jié)尾一句的抒情作了伏筆。
    （抒情  深千尺）

    （3）結(jié)尾句“不及汪倫送我情”，抒發(fā)了作者怎樣的情感？
    （表達(dá)了朋友之間真摯純潔的深情。）

    （4）清朝的沈德潛很欣賞“不及汪倫送我情”這一句，他說：“若說王倫之情比于潭水千尺，便是凡語。妙境只在已轉(zhuǎn)換間。”（《唐詩別裁》）顯然，妙就妙在“_____”二字，好就好在不用比喻而采用比物手法，變無形的情誼為生動(dòng)的形象，自然而又情真。所以，“_____”就成為后人抒寫別情的常用語。
    （不及  桃花潭水）



賞析：
天寶十四載（755），李白從秋浦（今安徽貴池）前往涇縣（今屬安徽）游桃花潭，當(dāng)?shù)厝送魝惓ａ劽谰瓶畲?。臨走時(shí)，汪倫又來送行，李白作了這首詩留別。

　　詩的前半是敘事：先寫要離去者，繼寫送行者，展示一幅離別的畫面。起句“乘舟”表明是循水道；“將欲行”表明是在輕舟待發(fā)之時(shí)。這句使我們仿佛見到李白在正要離岸的小船上向人們告別的情景。

　　送行者是誰呢？次句卻不象首句那樣直敘，而用了曲筆，只說聽見歌聲。一群村人踏地為節(jié)拍，邊走邊唱前來送行了。這似出乎李白的意料，所以說“忽聞”而不用“遙聞”。這句詩雖說得比較含蓄，只聞其聲，不見其人，但人已呼之欲出。

　　詩的后半是抒情。第三句遙接起句，進(jìn)一步說明放船地點(diǎn)在桃花潭。“深千尺”既描繪了潭的特點(diǎn)，又為結(jié)句預(yù)伏一筆。

　　桃花潭水是那樣的深湛，更觸動(dòng)了離人的情懷，難忘汪倫的深情厚意，水深情深自然地聯(lián)系起來。結(jié)句迸出“不及汪倫送我情”，以比物手法形象性地表達(dá)了真摯純潔的深情。潭水已“深千尺”，那么汪倫送李白的情誼更有多少深呢？耐人尋味。清沈德潛很欣賞這一句，他說：“若說汪倫之情比于潭水千尺，便是凡語。妙境只在一轉(zhuǎn)換間。”（《唐詩別裁》）顯然，妙就妙在“不及”二字，好就好在不用比喻而采用比物手法，變無形的情誼為生動(dòng)的形象，空靈而有余味，自然而又情真。

　　這首小詩，深為后人贊賞，“桃花潭水”就成為后人抒寫別情的常用語。由于這首詩，使桃花潭一帶留下許多優(yōu)美的傳說和供旅游訪問的遺跡，如東岸題有“踏歌古岸”門額的踏歌岸閣，西岸彩虹罔石壁下的釣隱臺(tái)等等。

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