《荊卿里》《荊軻山（其二）》詩詞閱讀標準答案對比分析

本篇閱讀賞析名為：《荊卿里》《荊軻山（其二）》詩詞閱讀標準答案對比分析，是由普賢居文化網從海量的中小學考試試題中精選而來，為廣大師生和詩詞愛好者提供標準答案和翻譯解析。以下為正文內容。

荊卿里                       
清·袁枚                        
水邊歌罷酒千行，生戴我頭入虎狼。
力盡自堪酬太子，魂歸何忍見田光?  
英雄祖餞當年淚，過客衣冠此日霜。
匕首無靈公莫笑，亂山終古刺咸陽。 

荊軻山（其二）
  清·尹禮
豪氣無論劍不疏，祗緣生劫一籌迂。
圖窮即斷秦王首，千載應傳好丈夫。

（1）袁詩尾聯“刺”字用得非常精彩，請簡要賞析。  （4分）
（2）兩首詩對荊軻的評價有同有異，請簡要分析。  （4分）   
【答案】
（1）“刺”字形象地表現了“亂山”山勢的陡峭、高聳；賦予“亂山”以人性，仿佛它也替荊軻抱憾，如利劍般刺向秦都；呼應了“荊軻刺秦”的故事；寄托了詩人對荊軻的深刻同情。
（2）兩首詩都贊美了荊軻精神和壯舉；袁詩贊美中有同情，將刺秦失敗歸因為“匕首無靈”；尹詩贊美中重批評，認為荊軻“生劫”秦王的想法是“迂腐”的。

【解析】
試題分析：
（1）試題分析：此題考查煉字題目，解題步驟：解釋該字的含義，結合詩句具體分析，分析表達效果及情感。尾聯則站在同情角度，替荊軻說話，希望學科網人們不要嘲笑這位英雄，失敗之因不在于人，而在于匕首“不靈”，沒有發(fā)揮作用。你看那亂山鋒芒如劍，直刺秦都咸陽。
考點：鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑒賞評價D。
（2）試題分析：此題考查對詩歌內容的把握，求同辨異，于詩歌來說，一是內容（意象、畫面、情感、態(tài)度等），二是形式（結構、章法、技巧、語言特點等）。這里的比較，指向很明確，是就對荊軻的評價作比較。這就需要在整體把握的基礎上，找出評價語。一是第一首詩尾聯，一是第二首詩的第二句，這是辨異的關鍵。
考點：評價文學作品的思想內容和作者的觀點態(tài)度。能力層級為鑒賞評價D。


第二首：
英雄荊軻的豪邁氣概就不用說了，他的劍術也是十分純熟高明的。他刺殺秦王失敗，只因為要生劫秦王迫使他答應不再發(fā)動戰(zhàn)爭進攻燕國的計劃太迂腐天真了。如果荊軻在地圖全部展開的時候就出其不意舉起匕首殺死秦王，那么他作為一個成功除暴的大丈夫的美名應該就能夠千古流傳了。

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