元好問《臨江仙》詩(shī)詞閱讀標(biāo)準(zhǔn)答案附賞析

本篇閱讀賞析名為：元好問《臨江仙》詩(shī)詞閱讀標(biāo)準(zhǔn)答案附賞析，是由普賢居文化網(wǎng)從海量的中小學(xué)考試試題中精選而來，為廣大師生和詩(shī)詞愛好者提供標(biāo)準(zhǔn)答案和翻譯解析。以下為正文內(nèi)容。

臨江仙  

元好問
李輔之在齊州，予客濟(jì)源[注]，輔之有和。

荷葉荷花何處好？大明湖上新秋。紅妝翠蓋木蘭舟。江山如畫里，人物更風(fēng)流。
千里故人千里月，三年孤負(fù)歡游。一尊白酒寄離愁。殷勤橋下水，幾日到東州？

【注】
李輔之是元好問的朋友。齊州即東州，今山東濟(jì)南。濟(jì)源，今河南濟(jì)源。作者寫此詩(shī)前三年曾與李輔之兩次暢游濟(jì)南大明湖。
1:上片是如何表現(xiàn)“江山如畫”的特點(diǎn)的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）
2:從上下片的關(guān)系角度，簡(jiǎn)要分析詞人的情感？（6分）
參考答案
1:(5分)選擇了初秋季節(jié)大明湖上的荷葉、荷花、木蘭舟等意象來突出表現(xiàn)“江山如畫”的特點(diǎn)（2分)然后用比喻的手法把荷花比作“紅妝”把荷葉比作“翠蓋”，色彩鮮明。(3分)
2:(6分)上片是回憶與李輔之游大明湖時(shí)的得意情景，下片是寫與友人分別后只能借酒寄托離愁的現(xiàn)實(shí)．(2分)以美好回憶反襯今之離愁．(2分)表達(dá)了詞人對(duì)友人的深深的思念之情。(2分)


二：
1.從時(shí)間和空間的角度看，這首詞的上下片有何不同？請(qǐng)對(duì)此作簡(jiǎn)要說明。（4分）
2.詞作下片集中寫“離愁”。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析作者是如何表現(xiàn)離愁的。（4分）

參考答案：
1.（4分）作者寫作此詞時(shí)正客居濟(jì)源，已與李輔之分別三年了。上片，作者回憶三年前的初秋時(shí)節(jié)，在濟(jì)南（齊州、東州）與李輔之泛舟暢游大明湖的愜意與歡欣；下片，作者回到現(xiàn)實(shí)，寫在濟(jì)源思念相隔千里、遠(yuǎn)在東州的朋友。
2.（4分）作者將抽象的離愁形象化，用具體可感的載體來表現(xiàn)離愁。（2分）作者與李輔之分別后，離別之愁無(wú)以排遣，便借酒消愁，希望借“一尊白酒”來“寄離愁”，以表達(dá)對(duì)朋友的思念。不僅如此，作者還希望橋下“殷勤”的流水能將自己內(nèi)心的“離愁”帶到東州去。（2分）


三：
【注】作者曾與友人李輔之兩次暢游大明湖。
（1）這首詞的情感是如何變化的？請(qǐng)結(jié)合全詞加以簡(jiǎn)要分析。（4分）
（2）請(qǐng)從表現(xiàn)手法方面賞析“殷勤橋下水，幾日到東州！”（3分）
參考答案
（1）這首詞的情感變化起伏，一揚(yáng)一抑，由喜悅轉(zhuǎn)入惆悵：上闋回憶與友人游湖時(shí)的情形及所見的美景，表達(dá)了與友人團(tuán)聚的欣喜歡暢之情；下闋寫與友人分別三年、天各一方的思念之情。（4分）
    [變化2分，分析2分。概括情感變化的詞可以有所不同，如：由喜轉(zhuǎn)愁。]
（2）答案1：這兩句詞，是借流水寄情。“殷勤”與“到”運(yùn)用擬人手法，賦予流水以人的情態(tài)與動(dòng)作，作者借“幾日到東州”的發(fā)問，表達(dá)對(duì)友人的思念之情。（3分）
答案2：這兩句詞，是借流水寄情。運(yùn)用比喻，以橋下水比喻作者對(duì)友人的深情，借水“幾日到東州”的發(fā)問，表達(dá)對(duì)友人的思念之情。（3分）
[手法1分，解說1分，目的效果1分。如果沒有答擬人、比喻，而答到“借水寄情”，也可得“手法”分。]

三：
（1）“紅妝翠蓋木蘭舟”在句法上有怎樣的特點(diǎn)？簡(jiǎn)要分析這樣寫的藝術(shù)效果。
（2）詞人是怎樣表達(dá)自己“離愁”的？請(qǐng)結(jié)合全詞作簡(jiǎn)要分析。
參考答案
（1）這句詞在句法上的特點(diǎn)突出表現(xiàn)為意象的疊加，即列錦。“紅妝”代指荷花，“翠蓋”代指荷葉，“木蘭舟”則暗示有“風(fēng)流”的人物。此句用三個(gè)名詞短語(yǔ)構(gòu)成艷麗可愛的新秋之景，表達(dá)了詞人內(nèi)心的歡悅。
（2）使用了對(duì)比的方法。上闋用追憶口吻再現(xiàn)當(dāng)年的歡游，贊美大明湖的詩(shī)情畫意。下闋首句從空間角度講已離開故地，二句從時(shí)間角度寫已離開許多，三句則寫直接點(diǎn)明離愁。末二句則表達(dá)再游大明湖的渴望。前后對(duì)比，突出了離愁。


賞析：
詞的上片寫景，寫初秋的大明湖的景象。詞人寫道：“荷葉荷花何處好？大明湖上新秋。”首句運(yùn)用了設(shè)問句予以強(qiáng)調(diào)，并把“荷葉”、“荷花”并列出現(xiàn)，一綠一紅，形成“綠葉紅花”的映襯效果。其中，兩個(gè)“荷”字和一個(gè)“何”字諧音，三詞連用，共同構(gòu)成詞句的音韻之美。接著寫道：“大明湖上新秋。”這是對(duì)上句問題的回答。“大明湖”點(diǎn)名了地點(diǎn)。“新秋”不但點(diǎn)名了節(jié)令，更突出了初秋時(shí)節(jié)大明湖的美景。
詞人承上“新秋”接著寫道：“紅妝翠蓋木蘭舟。江山如畫里，人物更風(fēng)流。”“紅妝翠蓋”是指上句中的“荷葉荷花”的紅紅綠綠。這里，詞人用了“紅妝”一詞，顯然有擬人手法，以花喻人，引出了后面的“木蘭舟”中人，由物及人。意思是說，在荷葉荷花紅綠掩映之中，大明湖上出現(xiàn)了泛舟之美人。接著的“江山如畫”，進(jìn)一步描寫大明湖，表現(xiàn)出大明湖如畫的美景。在這樣的如畫的美景中，賞湖景 “人物更風(fēng)流”。“風(fēng)流”即指風(fēng)采特異，業(yè)績(jī)突出之人。這里的“風(fēng)流人物”當(dāng)然是指詞人和友人李輔之。其中，一個(gè)“更”字，更加突出了詞人對(duì)朋友的真情與和諧的關(guān)系。我們從這“更風(fēng)流”的話語(yǔ)中，感受到詞人在字里行間洋溢著的欣喜歡暢。可以說，景語(yǔ)即情語(yǔ)，詞人寫景更是突顯和烘托人物。
詞的下片抒情。詞人寫道：“千里故人千里月，三年孤負(fù)歡游。”我們從這兩句可以看到，下片與上片所寫的時(shí)間不同、地點(diǎn)不同了。首先，詞人寫道：“千里故人千里月”，其中，“千里”和下句“三年孤負(fù)歡游”中的“三年”是從空間和時(shí)間來寫，不但寫出與友人分離后的時(shí)間和相隔的距離，給詞作以時(shí)空感，也暗示了這首詞是一首思念朋友之作。特別是詞人用了“孤負(fù)”（違背，或者對(duì)不?。┮辉~，不但表明了與分別時(shí)間長(zhǎng)，距離遠(yuǎn)，難以相會(huì)的傷感，也表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)相會(huì)時(shí)候美好時(shí)光的回憶合對(duì)朋友友情的珍惜。唐代韓愈在《感春》中寫道：“孤負(fù)平生志，已矣知何奈。”宋代劉過在《臨江仙》中寫道：“青眼已傷前遇少，白頭孤負(fù)知音。”其中的“孤負(fù)”就是這個(gè)意思。無(wú)奈之下，詞人只有“一尊白酒寄離愁”。在古代詩(shī)歌中，借酒消愁是很常用的。李白有“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”，以及“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”是也。這里，元好問借此來表達(dá)對(duì)離愁別念之情。在元好問看來，借酒消愁不夠啊，所以，元好問在結(jié)尾寫道：“殷勤橋下水，幾日到東州！”“殷勤”即情意深厚之一。“東州”也許就是現(xiàn)在朋友羈旅之處。借酒消愁不夠，詞人又借流水抒發(fā)離愁別緒。我們知道，在古代詩(shī)歌中，以水喻情，已經(jīng)成為常規(guī)。李白有“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”；蘇軾《江城子·別徐州》中“欲寄相思千點(diǎn)淚，流不到，楚江東”等等。這里，詞人以流水寄情作結(jié)，不但能體現(xiàn)感情純真和思念深厚，而且更形象含蓄，給人以想象余地，讓人回味無(wú)窮。
　　總之，在思想情感上，詞人既表達(dá)了與友人團(tuán)聚的歡樂，又寫出與友人現(xiàn)在天各一方的離別愁悵。在藝術(shù)上，首先，以寫景入手，情景結(jié)合，情蘊(yùn)其中。其次，一揚(yáng)一抑，使情感變化起伏迭宕。再次，時(shí)空結(jié)合，提升了是作品的審美意境。

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