邊塞戰(zhàn)爭詩鑒賞方法及試題解答

本篇閱讀賞析名為：邊塞戰(zhàn)爭詩鑒賞方法及試題解答，是由普賢居文化網(wǎng)從海量的中小學考試試題中精選而來，為廣大師生和詩詞愛好者提供標準答案和翻譯解析。以下為正文內(nèi)容。

邊塞戰(zhàn)爭詩鑒賞

什么是邊塞詩？
邊塞詩是指以邊塞戰(zhàn)爭生活和自然風光為題材的詩。

鑒賞要點：

1、抓住詩中所描繪的邊塞風貌（景和人）。

2、把握時代特征，理解所描寫事物的特征。

3、推敲作品中所蘊含的不同思想。



一、邊塞詩中的自然意象

1、邊塞詩中常見的景物：秋月、雪山、大漠、孤城、邊關(guān)、黃河、長云、雨雪、風沙；

2、邊塞詩中常見的戰(zhàn)事意象：金鼓、旌旗、烽火、長云、戈矛劍戟、 斧鉞刀鎩、雁飛鷹揚 、箭飛馬走 ；

3、邊塞詩中常見的地名：（胡  羌  羯  夷指少數(shù)民族）  磧西  輪臺 龜茲  夜郎；天山、陰山、受降城、玉門關(guān)、關(guān)山、陽關(guān)、涼州、樓蘭。

4、邊塞詩中常見的樂器：羌笛、琵琶、胡笳、蘆管、角、鼓。



二、把握作品的時代特征

1、盛唐：邊塞詩多抒寫為國征戰(zhàn)者死而無悔的壯志豪情。基調(diào)壯麗，明快、昂揚向上，但不回避戰(zhàn)爭的艱苦。

醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？（王翰《涼州詞》）

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（王昌齡《從軍行七首（其四） 》

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（王昌齡《出塞二首（其一） 》）

2、中晚唐詩：國勢開始衰微，昂揚向上中多了幾分悲壯、悲涼、感傷。

“磧里征人三十萬，一時回首月中看。”（李益《從軍北征》）

“不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。”（李益《夜上受降城聞笛》）

“可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人。”（陳陶《隴西行》）

3、宋朝：外侮不斷，國難當頭，詩中多了報國無門的憤懣、悲涼、和惆悵。

“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。”（陸游《書憤》）
“羌笛悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。”（范仲淹《漁家傲》）


三、邊塞詩表現(xiàn)的思想感情分類

1、 描繪邊塞雄奇壯麗的獨特景觀。

大漠孤煙直，長河落日圓。           （王維《使至塞上》 ）

大漠沙如雪，燕山月似鉤。           （李賀《馬詩》）

忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。     （岑參《白雪歌送武判官歸京》）

2、描寫艱苦激烈的戍邊生活。

曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿將腰下劍，直為斬樓蘭。（李白《塞下曲》）

月黑雁飛高，單于夜遁逃。 欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。（《塞下曲》 盧 綸）

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（王昌齡《從軍行》）

3、對家鄉(xiāng)親人的思念。

不知何處吹蘆管， 一夜征人盡望鄉(xiāng)。李 益

琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山離別情。（王昌齡）

繚亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。王昌齡

燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地。范仲淹

馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。岑參

4、愿意戍守邊關(guān)、渴望建功立業(yè)，不惜為國捐軀的豪情壯志。

男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州？請君暫上凌煙閣，若個書生萬戶侯！（李賀《南園》）

黃沙百戰(zhàn)穿金甲， 不破樓蘭終不還。（王昌齡《從 軍 行》）

曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿將腰下劍，直為斬樓蘭。（李 白《塞下曲》）　　　　　　　

5、厭惡連年戰(zhàn)事，批評邊將無能，反對統(tǒng)治者的窮兵黷武。

憑君莫話封侯事， 一將功成萬骨枯。（曹 松《己亥歲》）

可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人。（陳陶《隴西行》）

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（王昌齡《出塞》）

戰(zhàn)士軍前半生死，美人帳下猶歌舞。 （高適《燕歌行》）

6、體會邊塞征戰(zhàn)詩中的種種矛盾：

慷慨從戎和久戍思鄉(xiāng)的矛盾

衛(wèi)國激情和艱苦生活的矛盾

痛恨庸將和獻身精神的矛盾

但主旋律是：愛國主義。

四、邊塞詩常用的表現(xiàn)手法及表達效果

1.融情入景、以景襯情：

青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。（王昌齡）

野云萬里無城郭， 雨雪紛紛連大漠。（李頎）

大漠風塵日色昏， 紅旗半卷出轅門。（王昌齡）

輪臺九月風夜吼，一川碎石大如斗，隨風滿地石亂走。（岑參）

表達效果：渲染氣氛、烘托情感（正襯：凄清單調(diào)的景——思鄉(xiāng)、幽怨的情，奇異壯闊的景——豪壯、昂揚的情；反襯：艱苦惡劣的環(huán)境——對英勇威猛將士的贊美之情）

2.對比：

秦中花鳥已應(yīng)闌，塞外風沙猶自寒。（王翰）

五月天山雪，無花只有寒。 （李白）

戰(zhàn)士軍前半死生， 美人帳下猶歌舞?。ǜ哌m）

表達效果：突出和強調(diào)。如用內(nèi)地和邊塞的景物對比，突出邊塞環(huán)境的艱苦。

3.虛實結(jié)合：

可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人。（陳陶）

鐵衣遠戍辛勤久， 玉箸應(yīng)啼別離后。少婦城南欲斷腸， 征人薊北空回首。（高適）

表達效果：運用想像，拓展詩歌內(nèi)容，形成時空的對比。

4.用典故：

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（王昌齡）

蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。（王維）

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（王昌齡）

愿將腰下劍，直為斬樓蘭。（李白）

聞道玉門猶被遮， 應(yīng)將性命逐輕車。（李頎）

君不見沙場征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍?。ǜ哌m）

表達效果：

使詩歌內(nèi)容凝練、含義深刻。

五、邊塞詩的風格

或奇麗峻峭，雄渾挺拔；或清新幽雅，纏綿悱惻；或慷慨高歌，響遏云天，或低徊淺唱，感慨萬端；或令人熱血沸騰，欲躍馬橫戈，或使人愁腸寸斷，想折戟斷刀……

六、邊塞詩鑒賞技巧

1.關(guān)注詩歌的作者，了解詩歌創(chuàng)作的時代背景。

2.關(guān)注詩歌的意象，弄清景物描寫與所抒之情的關(guān)系。

3.抓住直接抒情議論的句子。

如：入夜思歸切，笛聲清更哀。（李益）

夜聽胡笳折楊柳，教人意氣憶長安。（王翰）

黃沙百戰(zhàn)穿金甲， 不破樓蘭終不還。（王昌齡）

相看白刃血紛紛， 死節(jié)從來豈顧勛？君不見沙場征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍！（高適）

     鑒賞流程：

提出觀點——內(nèi)容分析（景物特點）——詩人情感（詩歌主題）——藝術(shù)手法（表現(xiàn)手法）。



七、牛刀小試： （09年全國卷Ⅱ）

                           軍城早秋

                                    嚴武

           昨夜秋風入漢關(guān)，朔云邊月滿西山。

           更催飛將追驕虜，莫遣沙場匹馬還。

【注】 嚴武（726-765）：字季鷹，華陰（今屬陜西）人。曾任成都尹、劍南節(jié)度使，廣德二年（764）秋率兵西征，擊敗吐蕃軍隊七萬多人。

（1）詩的前兩句描繪了什么樣的景象？有什么寓意？

（2）詩的后兩句表現(xiàn)了作者什么樣的情懷？請簡要分析。

答案：

（1）夜晚、秋風、漢關(guān)、寒云、冷月、西山，詩的前兩句描繪的是一幅初秋邊關(guān)陰沉濃重的夜景。寓意邊境局勢的緊張。

分析詩歌“意境”， 答題步驟： 第一步，描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。第二步，概括景物所營造的氛圍特點。第三步，分析作者的思想感情和營造氛圍的作用意義。

意境（氛圍）特點術(shù)語有：孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼，恬靜謐，  雄奇優(yōu)美 生機勃勃，富麗堂皇 ，肅殺荒寒 瑰麗雄壯， 虛幻飄渺 凄寒蕭條 繁華熱鬧等。



（2）詩的后兩句表現(xiàn)了作者作為鎮(zhèn)守邊關(guān)的將領(lǐng)，斗志昂揚的豪邁情懷。第三句寫部署奮力出擊，顯示昂揚的斗志；第四句寫全殲敵軍的決心，顯示必勝的信心。

分析“思想感情” 答題步驟：第一步，調(diào)動積累，讀品詩（詞），理解內(nèi)容，分析情感。第二步，有機整合，準確表述。

八、課后作業(yè)：

（一）閱讀下面這首唐詩，回答問題：

                     涼州詞    王之渙

黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)。

問題：1.一、二句為我們描繪了一幅什么樣的畫面？

答：________________________________________________________

洶涌澎湃波浪滔滔的黃河竟象一條絲帶迤邐飛上云端，山川的雄闊蒼涼，突出了邊地的廣漠壯闊之景。

2.“春風不度玉門關(guān)”一句運用了什么樣的修辭手法，表達了什么樣的思想感情？

答：用了比喻的手法。寫皇帝的恩澤不能到達玉門關(guān)以西。末句正寫邊地苦寒，含蓄著無限的鄉(xiāng)思離情。此詩雖極寫戌邊者不得還鄉(xiāng)的怨情，但寫得悲壯蒼涼，沒有衰颯頹唐的情調(diào)，表現(xiàn)出盛唐詩人廣闊的心胸。（答到這個層次就行了。）

即使寫悲切的怨情，也是悲中有壯，悲涼而慷慨。“何須怨”三字不僅見其藝術(shù)手法的委婉蘊藉，也可看到當時邊防將士在鄉(xiāng)愁難禁時，也意識到衛(wèi)國戌邊責任的重大，方能如此自我寬解。也許正因為《涼州詞》情調(diào)悲而不失其壯，所以能成為“唐音”的典型代表。（這樣想也行。）

這首詩，描寫了壯闊蒼涼的邊塞景物，抒發(fā)了守衛(wèi)邊疆的將士們凄怨而又悲壯的情感。詩的首句寫自下而上對黃河的遠眺，次句寫邊塞環(huán)境的險惡，兩句合在一起，用大筆寫意的手法，渲染刻畫了邊塞風光的雄奇蒼涼和邊防戰(zhàn)士們生活環(huán)境的艱苦惡劣。

后兩句筆鋒一轉(zhuǎn)，引入羌笛之聲。折楊柳送別本是唐人風習，羌笛吹奏的《折楊柳》曲詞更能引起思鄉(xiāng)的離愁。可如今在這玉門關(guān)外，春風不度，想要折一枝楊柳聊寄別情也不可能，這怎能不讓人更感悲傷。全詩表現(xiàn)了盛唐詩人悲涼慷慨的精神風貌。

（二）閱讀下面這首唐詩，回答問題：

                 塞上聽吹笛·高適.

雪盡胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問梅花何處落，風吹一夜?jié)M關(guān)山。

問題：1.這首詩描寫了一幅怎樣的邊塞景象？

2.“風吹一夜?jié)M關(guān)山”指的是什么？此句表達了一種怎樣的情感？

答一、詩歌一開始是兩句實景描寫：塞外西北，冰雪消融，是牧馬的時節(jié)了。傍晚戰(zhàn)士趕著馬群歸來，天空布滿明月的清輝……開篇就造成一種邊塞詩中不多見的和平寧謐的氣氛，這與“雪凈”、“牧馬”等字大有關(guān)系。那大地解凍的春的信息，牧馬晚歸的情景還意味著，這就是胡馬北還，邊境戰(zhàn)火平息，于是“雪凈”也有了幾分象征戰(zhàn)爭危險消失的意味。這個開端為全詩定下了 一個開朗壯闊的基調(diào)。

答二、風吹一夜?jié)M天山是“梅花落”歌聲（音樂），將“梅花落”拆開，又構(gòu)成一種虛景，似乎風吹的不是笛聲而是落梅的花瓣，它們四處飄散，一夜之中灑滿關(guān)山。這虛景又恰與雪凈月明的實景搭配和諧，虛實交錯，構(gòu)成美妙闊遠的意境，這境界是任何高明的畫師也難以畫出的。戰(zhàn)士由聽曲而想到故鄉(xiāng)的梅花， 而想到梅花之落，句中也就含有思鄉(xiāng)的意味 。

（三）閱讀下面這首唐詩，回答問題：

從軍行七首(其五)      王昌齡

大漠風塵日色昏，紅旗半卷出轅門。前軍夜戰(zhàn)洮河北，已報生擒吐谷渾。

問題： 1．  第一句寫景對于詩歌所描寫的戰(zhàn)事起了什么作用?

答案：第一句描寫浩瀚的沙漠，呼嘯的狂風，漫天的塵土，黯淡的陽光，襯托出戰(zhàn)事的緊張艱苦。

2．請設(shè)想“紅旗半卷”是怎樣的景象，作者捕捉這個景象入詩要表現(xiàn)什么?

答案：“紅旗半卷”是側(cè)面描寫戰(zhàn)況，一方面是風勢很大，卷起紅旗便于急行軍，另一方面是高度戒備，不事張揚，把戰(zhàn)事的緊張狀態(tài)突現(xiàn)出來。

3．這首詩的前兩句和后兩句之間是一個轉(zhuǎn)折，分析前后內(nèi)容的不同。

答案：前兩句寫援軍疾出，暗示戰(zhàn)況緊張。后兩句寫捷報驟傳，充滿振奮喜悅。

4．這首詩在寫法上很有特色，給讀者很多聯(lián)想和想象的空間，試說說從第二句和第四句的描寫中，提供了讓讀者怎樣的聯(lián)想和想象的余地?

答案：從“紅旗半卷出轅門”可以想象到唐軍出征時迅猛聲威和緊張氣氛。從“已報生擒吐谷渾”可以想象到唐軍在戰(zhàn)場上勇猛善戰(zhàn)的情景和捷報傳來時的振奮喜悅情景。

（四）閱讀下面這首唐詩，回答問題：

                    雁門太守行  李  賀

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫①。
半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死②。

注：①燕脂：同“胭脂”。  ②玉龍：指劍。

[僻字難典] 黃金臺：相傳戰(zhàn)國時燕昭王筑黃金臺，置千金其上，招攬賢才，以報齊毀國殺父之仇。  易水：河名，在河北省北部。戰(zhàn)國荊軻刺秦王時，在此別眾出發(fā)，慷慨悲壯。詩中用此典。

問題：1．第一句用“黑云”比喻什么?

答案：比喻敵人大軍壓城的氣勢。

2．詩中用“燕脂”、“紫”的顏色表達怎樣的情調(diào)?

答案：形容邊塞泥土的顏色怪異，包含著當時戰(zhàn)況嚴峻的象征意義。

3．“霜重鼓寒聲不起”中的“不起”是什么意思?

答案：指鼓聲沉重不響亮。

4．這首詩前六句與后兩句的情調(diào)有所不同，試作分析。
答案：前六句用各種色彩和形象的描繪，渲染出緊張嚴峻的戰(zhàn)爭氛圍，情調(diào)低沉；后兩句描寫戰(zhàn)士們奮勇作戰(zhàn)的精神境界，情調(diào)高昂。

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