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      晏殊《少年游·重陽(yáng)過(guò)后》詩(shī)詞閱讀標(biāo)準(zhǔn)答案及翻譯賞析

      編輯:小普    來(lái)源:普賢居

      本篇閱讀賞析名為:晏殊《少年游·重陽(yáng)過(guò)后》詩(shī)詞閱讀標(biāo)準(zhǔn)答案及翻譯賞析,是由普賢居文化網(wǎng)從海量的中小學(xué)考試試題中精選而來(lái),為廣大師生和詩(shī)詞愛(ài)好者提供標(biāo)準(zhǔn)答案和翻譯解析。以下為正文內(nèi)容。

      少年游·重陽(yáng)過(guò)后
      晏殊
      重陽(yáng)過(guò)后,西風(fēng)漸緊,庭樹葉紛紛。朱闌向曉,芙蓉妖艷,特地斗芳新。
      霜前月下,斜紅淡蕊,明媚欲回春。莫將瓊萼等閑分,留贈(zèng)意中人。

      (1)上闕兩幅什么畫面?運(yùn)用了什么表達(dá)技巧?請(qǐng)具體分析。
      (2)此詞歌詠木芙蓉,通過(guò)這個(gè)意象作者表達(dá)了什么思想感情?(4分)
      (3)指出本詞吟詠的對(duì)象并分析其主要特點(diǎn)。
      (4)請(qǐng)分析本詞的構(gòu)詞脈絡(luò)。

      參考答案
      (1)“重陽(yáng)過(guò)后”三句為景語(yǔ),寫重陽(yáng)過(guò)后自然景物的變化。西風(fēng)凄緊,庭葉飄零,渲染出清秋蕭索的氣氛。緊接“朱闌”三句,作者凄清的背景下,反出一艷筆:這秋日的清晨,芙蓉(秋天開(kāi)白、黃或淡紅色花)枝梢簇集一處,淡雅美麗。這里用對(duì)比、反襯手法,益見(jiàn)出清秋開(kāi)放的芙蓉之可貴。
      (2)秋風(fēng)蕭瑟,落葉紛紛,而芙蓉花卻獨(dú)自開(kāi)得分外艷麗。這不畏嚴(yán)霜的木芙蓉象征著愛(ài)情的堅(jiān)貞、高潔,因此詞人要特地把它留贈(zèng)給自己的意中人。詞人要把這凌霜耐冷、獨(dú)傲秋庭的花兒送給意中人,實(shí)際上寄托著作者對(duì)堅(jiān)貞高潔之品德的肯定與贊賞。

      (3)本詞吟詠的對(duì)象是木芙蓉。妖艷明媚,淡雅美麗;雖身處寒秋,卻凌霜耐冷、獨(dú)傲秋庭。
      (4)本詞先寫重陽(yáng)過(guò)后典型的秋景:西風(fēng)凄緊,庭葉飄零,渲染出清秋蕭索的氣氛;然后具體刻畫木芙蓉的形象,讓人眼前一亮;最后表達(dá)對(duì)木芙蓉的愛(ài)惜,要把她留給意中人。


      作者
      晏殊
      (991-1055)北宋詞人。字同叔。撫州臨川(今南昌進(jìn)賢)人。十四歲以神童入試,賜進(jìn)士出身,命為秘書省正字,官至右諫議大夫、集賢殿學(xué)士、同平章事兼樞密使、禮部刑部尚書、觀文殿大學(xué)士知永興軍、兵部尚書,封臨淄公,謚號(hào)元獻(xiàn),世稱晏元獻(xiàn)。晏殊歷任要職,更兼提拔后進(jìn),如范仲淹、韓琦、歐陽(yáng)修等,皆出其門。他以詞著于文壇,尤擅小令,風(fēng)格含蓄宛麗,有《珠玉詞》。亦工詩(shī)善文,現(xiàn)存不多,大都以典雅華麗見(jiàn)長(zhǎng)。

      【參考譯文】
      重陽(yáng)過(guò)已秋深,西風(fēng)緊天覺(jué)冷,庭院樹葉黃,風(fēng)吹落紛紛。
      清晨倚欄看庭院,芙蓉花開(kāi)正妖艷。似與秋風(fēng)斗芬芳。
      月光下、清霜中,斜紅花瓣淡黃蕊,鮮艷明媚似春回。
      美玉般花朵,不能隨便送她人。要留待,賞花愛(ài)花意中人。

      賞析:
      此詞詠木芙蓉。秋風(fēng)蕭瑟,落葉紛紛,而芙蓉花卻獨(dú)自開(kāi)得分外艷麗。這不畏嚴(yán)霜的木芙蓉象征著愛(ài)情的堅(jiān)貞、高潔,因此詞人要特地把它留贈(zèng)給自己的意中人。
      “重陽(yáng)過(guò)后”三句為景語(yǔ),寫重陽(yáng)過(guò)后自然景物的變化。西風(fēng)凄緊,庭葉飄零,渲染出清秋蕭索的氣氛。緊接“朱闌”三句,作者凄清的背景下,反出一艷筆:這秋日的清晨,芙蓉(秋天開(kāi)白、黃或淡紅色花)枝梢簇集一處,淡雅美麗。這里用對(duì)比、反襯手法,益見(jiàn)出清秋開(kāi)放的芙蓉之可貴。
      “霜前月下”三句著意刻畫的是:清霜中,明月下,那微斜的紅花、淡黃的小蕊,是多么鮮明美麗,真的要叫春天回轉(zhuǎn)了。“霜前月下”,泛寫芙蓉開(kāi)放的環(huán)境,從另一角度補(bǔ)充“朱闌向曉”句意:“斜紅淡蕊”,具體刻畫出芙蓉的“妖艷”:“明媚欲回春”,是芙蓉所引起的強(qiáng)烈感受,它似乎能把蕭瑟的秋季化作美好的春天。結(jié)拍二句承上抒懷:不要把這美玉般的花兒隨便地摘下來(lái),還是留著它贈(zèng)送給意中人吧r花及人,因人惜花,惜花亦惜人,此句為點(diǎn)睛之筆。
      這首詠物詞,詠木芙蓉的同時(shí),自有詞人的感情。詞人要把這凌霜耐冷、獨(dú)傲秋庭的花兒送給意中人,實(shí)際上寄托著作者對(duì)堅(jiān)貞高潔之品德的肯定與贊賞。

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