詩歌鑒賞題詩詞閱讀練習(xí)及標(biāo)準(zhǔn)答案匯編

本篇閱讀賞析名為：詩歌鑒賞題詩詞閱讀練習(xí)及標(biāo)準(zhǔn)答案匯編，是由普賢居文化網(wǎng)從海量的中小學(xué)考試試題中精選而來，為廣大師生和詩詞愛好者提供標(biāo)準(zhǔn)答案和翻譯解析。以下為正文內(nèi)容。

柳州榕葉落盡偶題
（柳宗元）
宦情羈思共凄凄，春半如秋意轉(zhuǎn)迷。
山城過雨百花盡， 榕葉滿庭鶯亂啼。
（1）通觀全詩，是什么原因使詩人產(chǎn)生“春半如秋”的感覺？（4分）
（2）有人說三、四句將“在物之境”與“在我之情”融合無間，請以“亂”字為例簡要分析。（4分）
參考答案
（1）主要有兩方面原因，一是仲春時(shí)節(jié)，加之大雨過后，落葉滿庭，讓人錯(cuò)以為秋風(fēng)掃落葉。二是自己再次被貶，仕途失意，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，心中凄迷惆悵，故雖是春日，卻感覺“春半如秋”。
（2）一個(gè)“亂”字，既是寫鶯啼，更是寫詩人的心亂，詩人正是借鳥的亂啼表現(xiàn)出他此時(shí)凄迷煩煩亂的心緒。
 
2.閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。(8分) 
   采桑子   歐陽修
十年前是尊前客，月白風(fēng)清。憂患凋零，老去光陰速可驚。
鬢華雖改心無改，試把金?、佟Ｅf曲重聽，猶似當(dāng)年醉里聲。
注：①金?。捍缶票?br /> （1）詞的上闕運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法，請具體分析。(4分)
（2）詞的下闕表達(dá)了詞人什么樣的情感，請作簡要分析。(4分)

參考答案
（1）①“月白風(fēng)清”運(yùn)用了借景抒情的手法，借明朗美好的景色，表達(dá)了詩人處境的順利，心情的愉悅（從襯托角度，答成以樂景襯托愉悅心情也行）
②上闕前后對比：用十年前愉悅心情和在憂患凋零中老去的傷感構(gòu)成對比。
（2）①“鬢華雖改心無改”，而今年歲已老，但他那顆充滿活力的心，卻還似從前一樣，老當(dāng)益壯，不愿服老；②詞人畢竟歷經(jīng)滄桑，重聽舊曲，豪放話語之中抑郁之意、矛盾之情也是十分明顯的。
 
3.閱讀下面的唐詩，然后回答問題。
宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞
【唐】李商隱
竹塢無塵水檻清，相思迢遞隔重城。
秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。
（1）第一句所描寫的駱氏亭的環(huán)境有什么特點(diǎn)?寫這種環(huán)境在詩中起什么作用?  (2分)
（2）李商隱寫詩常通過時(shí)空之“隔”，表達(dá)情意的“難隔”或“不隔”。據(jù)此分析第二句中的“隔”字在表情達(dá)意上的效果。（3分）
（3）許多人說“留得枯荷聽雨聲”是全篇的點(diǎn)睛之筆，請說說你的理解。（3分）
參考答案
（1）詩歌首句描寫了駱氏亭凄清絕塵（或“凄清雅潔”、“凄清孤寂”）的環(huán)境特點(diǎn)。如此環(huán)境自然惹動懷友思緒，為下文抒發(fā)思念之情作鋪墊。（2分，環(huán)境特點(diǎn)、作用各1分）
（2）本詩“隔”字是寫詩人與友人（崔雍崔袞）在地域上的距離（1分）；詩人雖與友人（崔雍崔袞）有重城（高城）之“隔”，但對友人的思念卻沒有被阻隔，所以，一個(gè)“隔”字更顯出雙方在情意上的相通。（2分）
（3）本詩是懷友詩，而這一句寫詩人因旅宿思友而徹夜不眠，（1分）而雨打枯荷的清韻，暫時(shí)能慰藉思友之情，（2分）所以說此句是點(diǎn)晴之筆。(或：本詩是懷友詩，雨打枯荷的聲音，單調(diào)而凄清，更襯出環(huán)境的寂寥，（2分）從而加深了對友人的思念，（1分）所以說此句是點(diǎn)晴之筆。)
 
4.閱讀下面一首唐詩，按要求答題。
孤雁·杜甫
孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。誰憐一片影，相失萬重云。
望盡似猶見，哀多如更聞。野鴉無意緒，鳴噪自紛紛。
⑴古人有“一詩之眼”與“一詩之骨”的說法：“詩眼”，指詩中最能表現(xiàn)情感意味、精神內(nèi)涵的“詞(字眼)”；“詩骨”，指詩中處于核心地位、起統(tǒng)率作用的“句”。上面這首杜詩，其“詩眼”是               ，(2分)；其“詩骨”是                         （2分)。
⑵聯(lián)系全詩，說說詩中的頷聯(lián)是如何表現(xiàn)詩意的?(4分)
 參考答案
(1)①“孤”；②“飛鳴聲念群”。(每空2分)
(2)頷聯(lián)“誰憐一片影，相失萬重云”，意思是“一片孤單的雁影，遺失在萬里云天中，真令人心生憐意”：“一片”、“萬重”對比，構(gòu)成極大的反差，極言其“孤”；“誰憐”二字直抒胸臆，凝聚了詩人對孤雁的憐憫之情。頷聯(lián)兩句形象地寫出了路遠(yuǎn)雁孤、同伴難尋的凄苦之情。
 
5.閱讀下面這首唐詩，回答問題。（8分）
臺城·韋莊
江雨霏霏江草齊，六朝如夢烏空啼。
無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤。
注：①韋莊(826～910)，晚唐京兆杜陵(今陜西西安)人。
（1）這是一首憑吊六朝古跡的詩，詩人為什么說“臺城柳”無情?
（2）有人說詩人在憑吊古跡時(shí)流露出濃重的對時(shí)事的感傷情緒，你是否同意這種說法?為什么?   
參考答案
(1)(4分)因?yàn)殡m然六朝的繁華已如夢遠(yuǎn)逝，而臺城柳依舊逢春即枝繁葉茂。它的繁榮茂盛和臺城的荒涼破敗，它的終古如斯和六朝繁華如夢轉(zhuǎn)瞬即逝形成了鮮明對比，因此詩人說它“無情”。(意思對即可)   
(2)(4分)同意。因?yàn)樵娙松硖幫硖?，此時(shí)的唐王朝全面走向衰落，昔日的繁華已蕩然無存，如夢一場，取而代之的是兵荒馬亂，民不聊生。詩人憑吊臺城古跡，回顧六朝舊事，今之視昔如來者視今，六朝的先盛后衰的命運(yùn)使詩人聯(lián)想到唐王朝，懷古傷今。(意思對即可)如果不同意，只要言之有理亦可酌情給分。  
 
6.閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。(8分)
點(diǎn)絳唇·林逋
金谷年年，亂生春色誰為主？余花落處，滿地和煙雨。
又是離歌，一闋長亭暮。王孫去。萋萋無數(shù)，南北東西路。
[注] ①林逋，北宋有“梅妻鶴子”之稱的隱逸詩人。②金谷，金谷，即金谷園，指西晉富豪石崇洛陽建造的一座奢華的別墅，后荒蕪。
(1)全詞突出寫一個(gè)“亂”字，請結(jié)合詩句作具體說明。（4分）
(2) 這首詞表達(dá)出作者怎樣的情感？上闕寫法上有什么特點(diǎn)？（4分）
16.⑴園中春色因無主而亂；落花因煙雨飄零而亂；心緒因離別而亂；前路因萋萋芳草而迷離。（4分）
⑵①綿綿不盡的離愁別緒?！、谏掀\(yùn)用借景抒情的手法為寫離別奠定感情基調(diào)（4分，第一問2分。第二問2分，不結(jié)合具體詩句的答案說對了也只給1分。）
 
7.閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。
點(diǎn)絳唇
呈絡(luò)濱、筠溪二老·張?jiān)獛?br /> 清夜沉沉，暗蛩啼處檐花落。乍涼簾幕，香繞屏山角。
堪恨歸鴻，情似秋云薄。書難托，盡交寂寞，忘了前時(shí)約。
注：絡(luò)濱，北宋宰相富弼之孫。靖康初年賜進(jìn)士出身。后因堅(jiān)持抗金為秦檜所忌，不久便被罷職。晚年游覽于山水之間，與張?jiān)獛值纫粔K游玩吟唱?！　◇尴?，徽宗大觀三年進(jìn)士。南渡后因反對秦檜議和，不久被落職。歸隱福建連江西山，與張?jiān)獛?、富直柔等吟唱游玩?br /> （1）這首詞的上片著重寫景，請結(jié)合詩句分析作者是如何描寫秋夜景物的。（4分）
（2）這首詞表達(dá)了仕途的險(xiǎn)惡與中原未復(fù)悵惘情緒，結(jié)合全詩簡析作者是如何抒發(fā)這種情感的。（4分）
參考答案
（1）按照由戶外到戶內(nèi)，由遠(yuǎn)及近的順序，描繪了秋景的幽靜； “蛩啼”“檐花落” “乍涼簾幕”“香”等意象從聽覺、嗅覺、視覺多種角度寫景，寫得有聲有色；“蛩啼”寫寒蟬嘶鳴，以動襯靜，更寫出了秋夜的幽靜。（答一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)4分）
（2）上片主要是寓情于景，通過描寫幽靜的秋夜景色，渲染秋夜清冷的氣氛和孤獨(dú)寂靜的氛圍，襯托內(nèi)心的愁緒；下片，將征鴻的情意比作秋云一樣淡薄，詞人埋怨征鴻情薄，曲折地表達(dá)出仕途的險(xiǎn)惡與中原未復(fù)悵惘情緒。（答出一點(diǎn)給2分，結(jié)合詩歌作解釋的給滿分）

8.閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。
月夜·杜甫
今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女，未解憶長安。
香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干。
【注】①  天寶十五年(756)八月，安祿山攻陷潼關(guān)，杜甫身陷賊營在長安所作。② 鄜(fū孚)州：地名，今陜西富縣。
（1）這首詩的一、二兩聯(lián)最突出的藝術(shù)手法是什么？請結(jié)合詩句簡析。
（2）尾聯(lián)表達(dá)了詩人什么樣的思想感情？
參考答案
(1)想象或虛寫（也可寫作對寫手法）。（1分）首聯(lián)明明是自己看著長安的月亮懷念妻子，卻想象遠(yuǎn)在鄜州的妻子獨(dú)自看著月亮一定在懷念長安的丈夫;頷聯(lián)詩人不正面說自己望月憶兒女，而想象小兒女陪妻看月，尚不解望月而思念身陷長安的慈父。（2分）這樣使得詩人刻骨銘心的憶妻之情，在這痛苦的想象中更深入一層。(1分)
（2）尾聯(lián)正面抒寫自己的離愁和對妻子的懷念。（2分）同時(shí)隱含著對國事的關(guān)心，憎恨亂離，盼望團(tuán)圓的迫切心情。（2分）


9.閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（8分）
落日悵望·馬戴
孤云與歸鳥，千里片時(shí)間。念我何留滯，辭家久未還。
微陽下喬木，遠(yuǎn)燒入秋山。臨水不敢照，恐驚平昔顏。
（1）本詩以“落日悵望”為題，從全詩內(nèi)容看，作者惆悵的原因是什么？（2分）
（2）請從情景關(guān)系的角度對這首詩作一賞析，寫一段鑒賞文字。（不超過80字）（6分）
參考答案
（1）客中久滯、思鄉(xiāng)情切（可從頷聯(lián)得到答案）；年華漸老、感時(shí)傷逝（可從尾聯(lián)得到答案）。（2分，每點(diǎn)1分）
（2）作者見景生情，由“孤云”“歸鳥”疾速飛去，想到自己的久滯不歸，由此勾起鄉(xiāng)“念”；由夕陽落山回光返照的情景喚起遲暮之“驚”，想到自己年華老去，生出無限傷感。聯(lián)想自然，抒情真切感人。
 
10.閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。（8分）
出塞·馬戴
金帶連環(huán)束戰(zhàn)袍，馬頭沖雪過臨洮。卷旗夜劫單于帳，亂斫胡兵缺寶刀。
（1）第二句“馬頭沖雪過臨洮”中“沖”字如果換成“冒”字好不好？為什么？請作簡要分析。（3分）
（2）請結(jié)合詩歌的內(nèi)容，簡要賞析本詩人物形象。（5分）

參考答案
（1）（3分）不好。“沖”字描繪出戰(zhàn)士們在雪夜沖鋒前行的生動畫面（1分），更表現(xiàn)出將士們一往無前、無所畏懼的英雄氣概，使詩歌充滿了一種高昂激揚(yáng)的情緒（1分）。“冒”字也能表現(xiàn)冒雪前進(jìn)的情形，但在力度上沒有“沖”字強(qiáng)烈（1分）。（語意相近即可；若答成“冒”字好，分析言之成理，酌情給分；若沒有明確回答“好”或“不好”，扣1分）
（2）（5分）全詩通過外貌、環(huán)境和行動描寫，為我們塑造了英姿勃發(fā)，不畏艱險(xiǎn)，奮勇殺敵的戍邊將士的形象。（2分。形象特點(diǎn)答出1點(diǎn)，給1分，答出2點(diǎn)，給2分；語意相近即可）詩歌通過衣著來進(jìn)行人物的外貌描寫，用“金帶連環(huán)”束“戰(zhàn)袍”，刻畫出了戍邊將士們那種全副武裝、神采奕奕的風(fēng)姿；“馬頭沖雪過臨洮”以天氣惡劣、行軍艱難來突出戍邊將士們勇往直前的精神；“卷旗夜劫單于帳”以“卷旗”的細(xì)節(jié)，寫出勇士們夜赴戰(zhàn)場的決心與行動，“亂斫胡兵”和“缺寶刀”既表現(xiàn)了戰(zhàn)斗場面的激烈，更表現(xiàn)了將士們奮力殺敵、拼死搏殺的無畏精神。（3分。能從外貌、環(huán)境和行動描寫三方面進(jìn)行分析，各給1分；語意相近即可）

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