古典詩歌中人物形象的鑒賞方法

本篇閱讀賞析名為：古典詩歌中人物形象的鑒賞方法，是由普賢居文化網(wǎng)從海量的中小學考試試題中精選而來，為廣大師生和詩詞愛好者提供標準答案和翻譯解析。以下為正文內(nèi)容。

賞詩歌的形象
考向一　人物形象
古典詩詞曲中的人物形象有兩種類別：(1)抒情主人公自己的形象，這也被稱為抒情主人公的形象，如李白的《夢游天姥吟留別》中的主人公形象和杜甫的《登高》中的詩人形象，就是作者運用第一人稱的寫法而塑造出來的形象；(2)作品中刻畫的人物形象，這類詩歌往往是用第三人稱的寫法而創(chuàng)設(shè)出來的，我們所熟知的《木蘭詩》中的木蘭和《孔雀東南飛》的劉蘭芝形象，就是典型代表。
[典例剖析]
(2014•山東高考)閱讀下面兩首宋詩，回答問題。
尋詩兩絕句
陳與義
楚酒困人三日醉，園花經(jīng)雨百般紅。
無人畫出陳居士①，亭角尋詩滿袖風。

愛把山瓢②莫笑儂，愁時引睡有奇功。
醒來推戶尋詩去，喬木崢嶸明月中。
【注】　①居士：指文人雅士。②山瓢：天然粗陋的酒器。
詩中“陳居士”的形象特點是什么？請結(jié)合兩首詩加以分析。
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【解析】　本題考查鑒賞詩歌的人物形象。第一首詩中直接描寫陳居士的是第一句和第四句：喝酒喝到大醉三日，站在亭角臨風尋詩。第二首詩中前三句都直接描寫陳居士：飲酒喜歡用天然粗陋的酒器，煩惱時喝酒大睡，醒來推窗賞著月色尋詩。從陳居士喜愛飲酒，可見出其性格中的灑脫；“亭角尋詩”和“推戶尋詩”則表現(xiàn)了詩人高雅的志趣。
【答案】?、傩袨闉⒚摗、谇槿じ哐?br /> ①“楚酒困人三日醉”“愛把山瓢莫笑儂”，從陳居士喜歡喝酒可以看出他灑脫的性格特點。
②“亭角尋詩滿袖風”“醒來推戶尋詩去”，白天尋詩，夜晚尋詩，表現(xiàn)了陳居士沉迷于詩歌創(chuàng)作的高雅情趣。

[方法歸納]
詩歌中人物形象的鑒賞方法
1．抓住背景，知人論世
了解詩人的有關(guān)資料是鑒賞詩歌形象的前提。詩人的有關(guān)資料主要包括生平經(jīng)歷、代表作、所處時代特征、作者的政治主張、詩歌具體的創(chuàng)作背景等。吟詠物象的詩更需關(guān)注詩人的生平經(jīng)歷。如賞析陶淵明的詩歌，就必須了解他的一生，抓住“隱者”、喜愛菊花、向往自然、厭倦官場生活等關(guān)鍵點。
2．抓住關(guān)鍵詞語，分析人物特點
一般來說作者在塑造人物時往往綜合運用一些描寫手法，如語言、動作、細節(jié)描寫等。所以鑒賞形象時要結(jié)合作者對人物的描寫，概括人物的特點。
而抓住描繪人物言行情態(tài)的關(guān)鍵詞語，揣摩詩人心理，概括形象特點更是一條捷徑。如賞析《懷天經(jīng)、智老，因訪之》(今年二月凍初融，睡起苕溪綠向東。客子光陰詩卷里，杏花消息雨聲中。西庵禪伯還多病，北柵儒先只固窮。
忽憶輕舟尋二子，綸巾鶴氅試春風)，抓住“詩卷”“綸巾鶴氅”等對人物的描寫，就能概括出詩中詩人的形象特點。再如鑒賞朱慶馀《閨意獻張水部》(洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。妝罷低聲問夫婿：畫眉深淺入時無？)，第三句的“問”含蓄而生動地刻畫了詩人應(yīng)試前向主考官打聽情況時忐忑不安的心理。
3．區(qū)分人物形象，挖掘典型意義
要區(qū)分詩中人物形象是抒情主人公還是詩人之外的形象。如《懷天經(jīng)、智老，因訪之》中的人物形象就是詩人自己。還要注意分析作者塑造人物的典型意義。
4．結(jié)合形象，明確指出其作用或效果
特別是詩詞中的人物形象，是特定主人公，而非作者自身，一定明確作者塑造該人物形象的作用，寄寓了自己什么樣的情感。

第一步 找 找到詩人描繪的形象的有關(guān)詩句
第二步 析 分析形象的基本含義(表層含義＋深層含義)
第三步 聯(lián) 結(jié)合詩歌主旨分析詩人為什么要描繪這一形象
第四步 明 指出描繪形象的作用或效果

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