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      古詩評論類試題鑒賞訓(xùn)練及標(biāo)準(zhǔn)答案

      編輯:小普    來源:普賢居

      本篇閱讀賞析名為:古詩評論類試題鑒賞訓(xùn)練及標(biāo)準(zhǔn)答案,是由普賢居文化網(wǎng)從海量的中小學(xué)考試試題中精選而來,為廣大師生和詩詞愛好者提供標(biāo)準(zhǔn)答案和翻譯解析。以下為正文內(nèi)容。

      古典詩歌鑒賞專題之評論類試題
      一  蝶戀花  
      蘇軾
      花褪殘紅青杏小。燕子飛時,綠水人家繞。枝上柳綿吹又少,天涯何處無芳草。
      墻里秋千墻外道。墻外行人,墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄,多情卻被無情惱。
         (1)“綠水人家繞”中的“繞”字,有的版本寫作“曉”。你認(rèn)為哪個字更恰當(dāng)?為什么?請簡要賞析。(3分)
         (2)俞陛云在《宋詞選釋》中對這首詞的上闋作過這樣的整體評價:“絮飛花落,每易傷春,此獨(dú)作曠達(dá)語。”你同意他的看法嗎?為什么?請結(jié)合詞的內(nèi)容簡要賞析。(5分)
      答案:(1)①“繞”字好,因?yàn)樗袑?shí)具體地描繪出了綠水環(huán)抱人家的場景,生動形象,具有動態(tài)美。
         ②“曉”字好,因?yàn)樗赛c(diǎn)明了時間,又渲染了早晨的清新氛圍,能夠使讀者有更自由、更廣闊的想像空間。
         只答“繞”字好或“曉”字好,而不作具體分析,不給分。只從字音角度來比較“繞”和“曉”的,言之成理,給2分。答案不必拘泥,言之成理即可。
      答案:(2)答案可以有兩種,答其中一種即可。(5分)
         ①同意。起句“花褪殘紅青杏小”,雖寫了花之凋零,卻又寫了青杏新生,顯示出生機(jī)與活力;二、三句則又移向更廣闊的空間,燕子輕飛,給畫面帶來了盎然生氣,而綠水繞人家也饒有情趣,這樣一來,人的心情也自然隨之敞闊;末句雖言萋萋芳草,卻以“天涯”起筆,意境開闊??傊?,詞的上片雖寫“絮飛花落”的暮春之景,卻處處可見曠達(dá)之語。
         ②不同意。起句寫花之凋零,青杏酸澀,為整首詞投下了悲涼的陰影;二、三句寫燕子翻飛、綠水繞人家,雖富情趣,也不乏暖意,但卻是以樂景襯哀情;四句說柳絮飄飛,著一“又”字,則又表明詞人之看絮飛花落,非止一次,傷春之感、惜春之情自然流出;“芳草”在古詩詞中常用來寫愁情,此處亦然,“天涯何處無芳草”即言愁情無限。因此,這首詞中對“絮飛花落”等景物的描寫,依然浸透著傷春之情,并非曠達(dá)之語。

      二  韋莊《臺城》
      江雨霏霏江草齊,六朝如夢鳥空啼。
      無情最是臺城柳,依舊煙籠十里堤
      注釋 韋莊,晚唐京兆杜陵(今陜西西安)人。
      ①這是一首憑吊六朝古跡的詩。②六朝:指吳、東晉、宋、齊、梁、陳。
      有人說詩人在憑吊古跡時流露出濃重的對時事的感傷情緒,你是否同意這種說法?為什么?
      答:同意。因?yàn)樵娙松硖幫硖?,此時的唐王朝全面走向衰落,昔日的繁華已蕩然無存,如夢一場,取而代之的是兵荒馬亂民不聊生。詩人憑吊臺城古跡,回顧六朝舊事,今之視昔如來者視今,六朝的先盛后衰的命運(yùn)使詩人聯(lián)想到唐王朝,懷古傷今。

      三   菩薩蠻 李白
      平林漠漠煙如織,寒山一帶傷心碧。暝色入高樓,有人樓上愁。
      玉階空佇立,宿鳥歸飛急。何處是歸程?長亭更短亭。
      問:關(guān)于這首詞表達(dá)的內(nèi)容,有人認(rèn)為是“游子思?xì)w鄉(xiāng)”,有人認(rèn)為是“思婦盼歸人”,也有人認(rèn)為二者兼有。你的看法如何?請簡要說明理由。
      答案:游子思?xì)w鄉(xiāng):一二句是游子眼前所見之景;三至六句是游子觸景生情,設(shè)想家人盼望自己歸去的情景;最后兩句是游子感嘆旅途漫漫,歸鄉(xiāng)無期,更添愁苦。
      思婦盼歸人:上片寫思婦見晚景而生愁情;五、六句寫思婦佇立玉階,見鳥歸而懷念游子;最后兩句寫思婦設(shè)想游子歸途艱難,感嘆相逢無期。
      二者兼有:全詞以游子思?xì)w鄉(xiāng)和思婦盼歸人相互渲染,傳達(dá)了“一種相思,兩處閑愁”情思。
      四      樓夕望招客
      白居易
      海天東望夕茫茫,山勢川形闊復(fù)長。
      燈火萬家城四畔,星河一道水中央。
      風(fēng)吹古木晴天雨,月照平沙夏夜霜。
      能就江樓消暑否?比君茅舍較清涼。
      【注】此詩寫于長慶三年詩人任杭州刺史的次年。江樓,也稱望海樓。
      對此詩,有人說“夕”字統(tǒng)領(lǐng)全篇,有人說“望”字統(tǒng)領(lǐng)全篇,你的看法呢?結(jié)合全詩作簡要分析。
      示例一:全詩以“夕”字統(tǒng)領(lǐng)全篇。首聯(lián)寫海天茫茫,山川闊長,都是“夕”中之景。頷聯(lián)寫“燈火”“星河”,頸聯(lián)寫風(fēng)吹古木,月照平沙,這些景物都籠罩在“夕”字之中。正因?yàn)樯硖?ldquo;夕”中的江樓能夠消暑,故作者在尾聯(lián)向朋友發(fā)出邀請,回應(yīng)題中“招客”。
      示例二:全詩以“望”字統(tǒng)領(lǐng)全篇。首聯(lián)寫眺望的遠(yuǎn)景,壯闊而又高遠(yuǎn);頷聯(lián)寫近景,萬家燈火,映在水中的星河閃爍,都是俯視之景;頸聯(lián)由上而下寫風(fēng)吹古木,月照平沙;而尾聯(lián)則是“東望”所感,向朋友發(fā)出邀請。

      五晚望
       鄭珍
      向晚古原上,悠然太古春。
      碧云收去鳥,翠稻出行人。
      水色秋前靜,山容雨后新。
      獨(dú)憐溪左右,十室九家貧。
      有人認(rèn)為,尾聯(lián)破壞了全詩優(yōu)美的意境,應(yīng)該刪去;也有人說,這兩句恰恰是詩人獨(dú)具匠心獨(dú)運(yùn)之處,不能刪去。請結(jié)合全詩內(nèi)容加以概括分析,你同意那哪一點(diǎn)?
      答案:全句的尾聯(lián)確實(shí)是詩人獨(dú)具匠心獨(dú)運(yùn)之處,不能刪去,最后兩句點(diǎn)出了雖然景色雖好,但農(nóng)人的生活卻是并不富裕,在當(dāng)時的環(huán)境下,他們辛苦種了糧食,還要交納各種賦稅,繁重的苛捐雜稅讓他們的生活很是清苦。這兩句也正表達(dá)出了作者想要說的話,只是比較隱晦,通過前面的對美好景物的描寫來與結(jié)尾一句進(jìn)行強(qiáng)烈的對比。

      六 石頭城
        (宋)劉翰
      離離芳草滿吳宮,綠到臺城舊苑東。
       一夜空江煙水冷,石頭明月雁聲中。
      有人認(rèn)為“一夜空江煙水冷”中的“空江”,與唐朝劉禹錫《石頭城》“山圍故國周遭在,潮打空城寂寞回”中的“空城”有異曲同工之妙,請談?wù)勀愕睦斫狻?br /> 答案:“空江”寫開闊的江面上空空蕩蕩,通過江空來映襯城空;“空城”直接點(diǎn)明城荒蕪寂寞;都寫出了石頭城的沉寂與凄清(或:都給人以沉寂、凄清之感)。
      七   酒泉子
               潘 閬
             長憶西湖,盡日憑欄樓上望。三三兩兩釣魚舟,島嶼正清秋?! ?br /> 笛聲依約蘆花里,白鳥成行忽驚起。別來閑整釣魚竿,思入水云寒。
      有人說“長憶西湖”的“憶”字是全詞的關(guān)鍵,請簡要分析。
      答案: “憶”字一方面表示西湖風(fēng)景十分美好,令作者念念不忘;另一方面,全詞圍繞“憶”展開對西湖美景的描寫。該詞引起全文對西湖的描寫,又奠定了全文情感,可謂全詞的關(guān)鍵。

      八  菩薩蠻
           舒亶
        畫船捶鼓催君去,高樓把酒留君住。去住若為情①,西江潮欲平?!?br />    江潮容易得,只是人南北。今日此樽空,知君何日同?
      【注】?、偃魹榍椋汉我詾榍?,難為情。
      這首詞在情與景的處理上很有特色,宋人曾季貍稱贊說“甚有思致”,請結(jié)合下片句子,談?wù)勀愕睦斫狻?br /> 解析:  (2)江潮來去容易,友人一別難相逢。飲盡此杯,不知何日才能重逢同飲。(或答“今日樽空而潮載君去,但未知潮水何日能復(fù)送君歸來”)借江潮抒別情,那茫茫的江潮似乎融匯著詞人難以用語言表達(dá)的浩渺的情思。從將別想到別后,筆意拓展,以問句結(jié)尾,表達(dá)了作者與好友的深厚友情和依依惜別之情,寄托了重逢的希望,情深意長。所以說”甚有思致”(大意對即可)

      九 《渡浙江①問舟中人》
             唐朝   孟浩然。
              潮落江平未有風(fēng),扁舟共濟(jì)與君同。
        時時引領(lǐng)望天末,何處青山是越中。②
          ①浙江:即錢塘江。②越中:今浙江紹興。
      蘇軾說此詩是“寄至味于淡泊”,請結(jié)合詩句簡析。
      答案:全詩運(yùn)用口語,且敘事、寫景、抒情全是樸素的筆調(diào),而意境卻渾融、高遠(yuǎn)、豐腴。前兩句直陳其事,寫船中所見和與君的偶遇,看似平淡,卻寫出了旅途的愜意和與君相遇的親切;后兩句通過兩個看似平常的動作,一望,一問,表現(xiàn)了作者的渴慕和急切,側(cè)面寫出越中山川之美,境界悠遠(yuǎn),引人入勝。
      十  踏莎行
               晏 殊
      小徑紅稀,芳郊綠遍。高臺樹色陰陰見。春風(fēng)不解禁楊花,濛濛亂撲行人面。
      翠葉藏鶯,珠簾隔燕。爐香靜逐游絲轉(zhuǎn)。一場愁夢酒醒時,斜陽卻照深深院。
      【注釋】:蒙蒙:形容細(xì)雨。這里形容楊花飛散的樣子。
      對于這首詞的“春風(fēng)不解禁楊花,濛濛亂撲行人面。”一句,有人評價是“無理而妙”,請談?wù)勀愕目捶ā?br /> 答案:這首詞描寫的是暮春景色,“楊花撲面”是再自然不過的景象了,詞人卻責(zé)怪春風(fēng),說他不懂得約束飛舞的楊花,任憑其隨風(fēng)翩舞,迷蒙紛亂的打在行人面上。這種怪責(zé)顯得荒謬,似乎“無理”,實(shí)則運(yùn)用擬人手法,借嗔怪春風(fēng)不解人意,突出詞人心中的濃濃的春愁與深深離思,是為“妙處”。

      十一   臨江仙
         歐陽修
      記得金鑾同唱第,春風(fēng)上國繁華。如今薄宦老天涯。十年歧路,空負(fù)曲江花。
      聞?wù)f閬山通閬苑,樓高不見君家。孤城寒日等閑斜。離愁難盡,紅樹遠(yuǎn)連霞。
         【注】歐陽修貶任滁州太守期間,一位同榜及第的朋友將赴任閬州(今四川閬中)通判,遠(yuǎn)道來訪,歐陽修席上作此詞相送。詞中的“曲江花”代指新科進(jìn)士的宴會,“閬苑”指傳說中
      神仙居住的地方.
      前人評此詞,稱其“飄逸”。請結(jié)合“聞?wù)f閬山通閬苑,樓高不見君家”兩句作簡要賞析。
      答案: ①想象奇特,虛實(shí)相生。詞人忽發(fā)奇想,將本來荒僻的閬州點(diǎn)化為神仙閬苑,賦予閬州神話般的美麗。虛實(shí)處理得當(dāng),富有浪漫色彩。②境界縹緲開闊,語言灑脫靈動。“閬山”通“閬苑”,“滁州”望“閬州”,展現(xiàn)了多重時空的組合變化。“聞?wù)f”二字導(dǎo)入傳說,忽又接以“樓高”句設(shè)想將來,靈動超逸,揮灑自如。

      十二  添字采桑子·芭蕉
      李清照
      窗前誰種芭蕉樹?陰滿中庭,陰滿中庭,葉葉心心,舒卷有余情。  
      傷心枕上三更雨,點(diǎn)滴霖霪,點(diǎn)滴霖霪,愁損北人,不慣起來聽。
      【注】這是李清照南渡之初的作品。
       有人評論,“下片結(jié)句用‘愁損北人,不慣起來聽’煞住,看似平淡,實(shí)極深刻。”試結(jié)合李清照生平作簡要分析。
        答案:結(jié)句用“愁損北人,不慣起來聽”煞住,看似平淡,實(shí)極深刻。從字面上看,“起來聽”似乎純系由于“北人不慣”,但這里的“北人”,實(shí)際上應(yīng)解作“流離之人”、“淪落之人”,因此,這種“不慣”也就絕不只是水土氣候上難以適應(yīng)的不慣,而是一種飄零淪喪的異鄉(xiāng)之感。深懷著這種飄泊淪亡感的詞人起坐聽雨,從這凄涼的雨聲中她聽到了些什么呢?她又想到了些什么呢?詞的尾句就這樣給我們留下了無盡的想象余地,也留下了詞人面垂兩行思鄉(xiāng)淚,坐聽雨打芭蕉聲的感人形象,收“言已盡而意無窮”之效。

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