《害群之馬》古文閱讀標(biāo)準(zhǔn)答案及原文譯文解析

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害群之馬

    黃帝將見大隗①乎具茨②之山，適遇牧馬童子，問涂③焉，曰：“若知具茨之山乎?”曰：“然。”“若知大隗之所存乎?”曰：“然。”黃帝曰：“異哉小童!非徒知具茨之山，又知大隗之所存。請(qǐng)問為天下。”小童辭。黃帝又問。小童曰：“夫?yàn)樘煜抡撸噢散芤援惡跄榴R者哉?亦去其害馬⑤者而已矣。”黃帝再拜稽首，稱天師而退。

 (選自《莊子·徐無鬼》)

    【注釋】
     ①大隗：傳說中的神名。②具茨：山名。③涂：同“途”。④奚：何，什么。⑤害馬：本指損傷馬的自然本性。這里指危害馬群的劣馬，也即害群之馬。后凡足以損害同類或團(tuán)體的人都稱為害馬或害群之馬。

    【譯文】
    黃帝要去具茨山拜見大隗，恰好遇到一個(gè)放馬的孩子，黃帝就向他問路說：“你知道具茨山嗎？”小孩兒說：“是的。”黃帝又問：“你知道大隗所在的地方嗎？”小孩兒說：“是的。”黃帝說：“這孩子真與眾不同啊！不只知道具茨山，還知道大隗所在的地方。請(qǐng)問如何治理天下呢？”小孩兒拒絕回答。黃帝又問，小孩兒才說道：“治理天下，和牧馬有什么不同呢？也不過是除掉害群之馬罷了。”黃帝（聽了后）拜了兩拜，又叩頭至地行了大禮，口稱“天師”而退去。

    【閱讀訓(xùn)練】
     1．解釋：
    （1）將             （2）然              （3）徒               （4）去

     2．翻譯：
     （1）夫?yàn)樘煜抡撸噢梢援惡跄榴R者哉?
      （2）黃帝再拜稽首，稱天師而退。

     3．這則故事給我們的啟示是：______________。

【參考答案】
    1.（1）要，打算    （2）是的    （3）只，僅僅    （4）除去，除掉
   2.治理天下，和牧馬有什么不同呢？
  黃帝（聽了后）拜了兩拜，又叩頭至地行了大禮，口稱“天師”而退去。
  3.對(duì)有損國家、集體、人民利益的團(tuán)體或個(gè)人，要及早發(fā)現(xiàn)、及早處理。

二：
1、選出加點(diǎn)詞解釋相同的一組  (3分)
A．非徒知具茨之山     徒以有先生也       B．小童辭         旦辭爺娘去
C．稱天師而退         不能稱前時(shí)之聞         D．請(qǐng)問為天下     號(hào)為張楚
2、把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)
(1)適遇牧馬童子                                                         
(2)若知大隗之所存乎?
3、黃帝的做法對(duì)我們有什么啟發(fā)？(2分)

參考答案：
1、A?。?分）
2、（1）正好遇到放馬的小孩　　
（2）你知道大隗在什么地方嗎？　（每句1分，共2分）
3、示例：黃帝的做法讓我們明白在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，不要妄自尊大，要慮心向他人請(qǐng)教，要時(shí)常自我反省，自我完善。?。ū绢}2分，其它角度也可以，酌情給分）

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