《廢弈向?qū)W》古文閱讀標(biāo)準(zhǔn)答案及原文譯文解析

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廢弈向?qū)W
魏甄琛舉秀才入都，頗以弈棋廢日，至通夜不止，令蒼頭執(zhí)燭，或時(shí)睡頓，則杖之。奴曰：“郎君辭父母仕宦，若讀書，執(zhí)燭即不敢辭，今乃圍棋日夜不息，豈是向京之意乎？”琛悵然慚感，遂詣赤彪許，假書研習(xí)，聞見日優(yōu)。

（ 選自自何良俊《何氏語林》）

閱讀練習(xí)
1.下面句中“日”作狀語的一項(xiàng)是（　　?。?br /> A.頗以弈棋廢日　　　B.我以日始出時(shí)去人近　　C.聞見日優(yōu)　　　D.士別三日，即更刮目相待

2.下面句子中加點(diǎn)詞用法與其他三個(gè)不同的一項(xiàng)是（　　?。?br /> A或時(shí)睡頓，則杖之　　B.其一犬坐于前　　C.一鼓作氣　　　　D.狼不敢前，眈眈相向

3.翻譯句子。
頗以弈棋廢日

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4.從廢弈向?qū)W這件事可以看出魏琛是一個(gè)什么樣的人？

參考答案
1.     C（日：一天比一天，修飾“優(yōu)”。A、B、D中的“日”意思和用法分別是：A.時(shí)間，名詞；B.太陽，名詞；D.天，量詞。）
2.     B(像狗一樣，名詞作狀語。A、C、D均是名詞作動(dòng)詞，意思分別是：用杖打、擊鼓進(jìn)軍、走上前。)
3.(他)因特別喜愛下圍棋浪費(fèi)了很多有用的時(shí)間。
4.知錯(cuò)能改，迷途知返


二：
1解釋下面句中加線字的意思。
1）執(zhí)燭即不敢辭（2）假書研習(xí)
 2從廢弈向?qū)W這件事可以看出甄琛是一個(gè)怎樣的人？
3閱讀選文后，你獲得了哪些啟示？
參考答案
  1（1）推辭（2）借
2是一個(gè)知錯(cuò)就改、迷途知返的人。
3圍繞“知錯(cuò)能改”、“不能玩物喪志”、“要善于聽其他人的正確建議”來回答。


【文學(xué)常識(shí)】
甄琛，字思伯，中山無極人。漢太保邯之后。孝文時(shí)，舉秀才。太和初，拜中書博士，遷諫議大夫，轉(zhuǎn)通直散騎侍郎。出為本州征北府長史，后為衛(wèi)軍陽平王頤長史。宣武即位，拜中散大夫，兼御史中尉，轉(zhuǎn)通直散騎常侍，仍兼中尉。遷侍中，坐事免歸。復(fù)除散騎常侍、領(lǐng)給事黃門侍郎、定州大中正。遷河南尹，加平南將軍。轉(zhuǎn)太子少保。孝明即位，出為營州刺史，加安北將軍。除鎮(zhèn)西將軍、涼州刺史，徵拜太常卿。除吏部尚書，出為征北將軍、定州刺史。徵為車騎將軍、特進(jìn)，又拜侍中。正光五年卒，贈(zèng)司徒、尚書左仆射，謚曰孝穆。

【文言常識(shí)】
名詞作動(dòng)詞。名詞作動(dòng)詞是文言文中的詞類活用現(xiàn)象。上文“或時(shí)睡頓，則杖之”中的“杖”原本是名詞，在這兒用作動(dòng)詞，意思是“用木杖打”。有如“吾師道也”中的“師”指“學(xué)習(xí)”，“沛公軍霸上”中的“軍”解釋為“駐扎”，“假周楫者非能水也”中的“水”應(yīng)解釋為“游泳”，都是名詞作動(dòng)詞。

注釋：
甄?。罕蔽褐猩轿銟O（今河北無極）人，字伯思。下文“赤彪”也是北魏人。
舉：應(yīng)試科舉
都：京城
以：因?yàn)?br /> 弈棋：下棋
止：停止
蒼頭：仆役，仆人
睡頓：倦極假寐
仕宦：做官
即：那就
乃：副詞。卻，竟然
向京：來京
詣：到，指到尊長那里去。
許：處所，地方
假：借
聞見：聽到看到的，這里指學(xué)問
日：一天天
優(yōu)：好，長進(jìn)
或時(shí)：有時(shí)
執(zhí)：拿著
杖：用杖打
頗：特別

【譯文】
魏國的甄琛應(yīng)試秀才來到京城，他因?yàn)樘貏e喜愛下圍棋浪費(fèi)了很多有用的時(shí)間，通宵達(dá)旦都不停止，讓仆役給他拿著蠟燭照著下棋，仆役困倦到了極點(diǎn)，打起瞌睡，甄琛便用杖責(zé)打他。仆役說：“郎君辭別父母來京都進(jìn)取做官，如果因?yàn)樽x書，差我替你拿蠟燭，我當(dāng)然不敢推辭，但現(xiàn)在你卻日夜不停下圍棋，這難道是你來京都的意愿嗎？”甄琛聽了感到很慚愧，于是（開始悔改），到赤彪（魏國人）那去借書研究學(xué)習(xí)，從此學(xué)問一天比一天有長進(jìn)了。

【人物分析】
由“頗以弈棋廢日，至通夜不止”可以看出他是一個(gè)不學(xué)無術(shù)，只懂玩樂的人。從“琛悵然慚感，遂詣赤彪許，假書研習(xí)，聞見日優(yōu)”可以看出他是一個(gè)懂得虛心接受別人意見的人，而且一旦下定決心便會(huì)努力去做的人。

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