《柳子厚墓志銘》“子厚少精敏，無(wú)不通達(dá)”古文閱讀標(biāo)準(zhǔn)答案及譯文解析

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柳子厚墓志銘
韓愈
子厚①少精敏，無(wú)不通達(dá)。逮其父時(shí)，雖少年，已自成人，能取進(jìn)士第，嶄然②見(jiàn)頭角，眾謂柳氏有子矣。其后以博學(xué)宏詞③，授集賢殿④正字⑤。俊杰廉悍，議論證據(jù)古今，出入經(jīng)史百子，踔厲⑥風(fēng)發(fā)，率常屈其座人，名聲大振，一時(shí)皆慕與之交。諸公要人，爭(zhēng)欲令出我門下，交口薦譽(yù)之。
貞元十九年，由藍(lán)田尉拜監(jiān)察御史。順宗即位，拜禮部員外郎。遇用事者得罪，例⑦出為刺史。未至，又例貶永州司馬。居閑益自刻苦，務(wù)記覽，為詞章泛濫停蓄，為深博無(wú)涯矣，而自肆于山水間。
（選自《古文觀止》）
【注釋】①子厚：柳宗元，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。字子厚，河?xùn)|解人，世稱柳河?xùn)|。②嶄然：突出地。③博學(xué)宏詞：唐代科舉制度中的一種，由吏部在進(jìn)士中選博學(xué)能文之士，錄取后授予官職。貞元十二年，柳宗元考中博學(xué)宏詞科。④集賢殿：集賢殿書院的省稱。⑤正字：官名，掌?？眻D書、刊發(fā)文字的工作。⑥踔厲：精神振奮，議論縱橫。⑦按規(guī)定。
【1】．解釋下面句中劃線的詞語(yǔ)。（4分）
（1）雖少年，已自成人（　　　　　　）　　　?。?）眾謂柳氏有子矣（　　　　　?。?br /> （3）一時(shí)皆慕與之交（　　　　　?。　　　　。?）例出為刺史（　　　　　?。?br /> 【2】．請(qǐng)用“/”給下面兩個(gè)句子標(biāo)出朗讀停頓。（每句只劃一處）（2分）
（1）率常屈其座人　　　?。?）而自肆于山水間
【3】．翻譯下面句子。（4分）
（1）議論證據(jù)古今，出入經(jīng)史百子。
（2）居閑益自刻苦，務(wù)記覽。
【4】．文中畫線句子運(yùn)用了什么寫作手法？有什么作用？（2分）
【5】．細(xì)讀選文，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)柳子厚是一個(gè)怎樣的人？（2分）
參考答案
【1】（1）雖然?。?）說(shuō)?。?）羨慕、向往　（4）做、擔(dān)任
【2】（1）率常/屈其座人　（2）而自肆/于山水間
【3】（1）每有議論往往引據(jù)古今事典為證，貫通經(jīng)史百家學(xué)說(shuō)?！。?）居官清閑，愈加刻苦自勵(lì)，專心讀書記誦。
【4】側(cè)面描寫　突出表現(xiàn)柳子厚才華出眾。
【5】示例：聰明敏慧，才華出眾，剛正不阿，遇挫折不忘奮進(jìn)。

參考譯文
子厚少年時(shí)就很精明聰敏，沒(méi)有不明白通曉的事。趕上他父親在世時(shí)，他雖然很年輕，但已經(jīng)成才，能夠考取為進(jìn)士，突出地顯露出才華，大家都說(shuō)柳家有能揚(yáng)名顯姓的后人了。后來(lái)又通過(guò)博學(xué)宏詞科的考試，被授為集賢殿的官職。他才能出眾，方正勇敢，發(fā)表議論時(shí)能引證今古事例為依據(jù)，精通經(jīng)史諸子典籍，議論時(shí)才華橫溢，滔滔不絕，常常使在座的人折服。因此名聲轟動(dòng)，一時(shí)之間人們都敬慕而希望與他交往。那些公卿貴人爭(zhēng)著想讓他成為自己的門生，異口同聲地推薦贊譽(yù)他。
貞元十九年，子厚由藍(lán)田縣尉調(diào)任監(jiān)察御史。順宗即位，又升為禮部員外郎。逢遇當(dāng)權(quán)人獲罪，他也被按例貶出京城當(dāng)刺史，還未到任，又被依例貶為永州司馬。身處清閑之地，自己更加刻苦為學(xué)，專心誦讀，寫作詩(shī)文，文筆汪洋恣肆，雄厚凝練，像無(wú)邊的海水那樣精深博大。而他自己則縱情于山水之間。

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