《黃鶴樓》--初中古詩類試題訓(xùn)練及標(biāo)準(zhǔn)答案

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《黃鶴樓》
崔顥
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關(guān)7何處是？煙波江上使人愁。

1.詩的首聯(lián)從傳說寫起有什么作用？
引用傳說，增添了神秘色彩，抒發(fā)歲月流逝，人世滄桑的惆悵感慨，傳達(dá)出詩人內(nèi)心的孤寂與苦悶，為全詩營造出惆悵的氛圍。
2．詩中首聯(lián)中的“空余”一詞表現(xiàn)了怎樣的意境？頷聯(lián)中的“空悠悠”表達(dá)了怎樣的情感？
“空余”表現(xiàn)了黃鶴樓的孤寂。表現(xiàn)了悲涼的意境 “空悠悠”暗含對歲月悠悠、世事滄桑的感嘆。
3．頸聯(lián)“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”中的“歷歷”“萋萋”描繪出了怎樣的景致?
描繪出了山川清楚分明，草木極其茂盛的景致。（這兩句不是單純的寫景，而是為下文抒發(fā)思鄉(xiāng)之情作鋪墊。）
4．描寫登黃鶴樓所見江上情景的兩句詩句是         ？請你用自己的話描繪一下。
   在黃鶴樓上放眼望去，燦爛的陽光照耀著漢水平原，對岸漢陽鎮(zhèn)四周的樹木顯得格外分明。再看江中的鸚鵡洲綠油油的草兒長得極其茂盛。
5．詩的最后兩句表達(dá)了詩人怎樣的感情？還有哪些詩句表達(dá)的情感與此聯(lián)相同，請選出一例寫在下面。
思鄉(xiāng)之情（用煙波浩淼的長江烘托思鄉(xiāng)的愁思，情景交融）。又如：“鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。” “夕陽西下，斷腸人在天涯”。
6．五、六句寫看到的繁榮景象，而七、八兩句卻寫清冷的思鄉(xiāng)之情，運用了什么手法？傳達(dá)了詩人怎樣的情感？
  反襯手法，傳達(dá)出詩人深重的漂泊感以及濃濃的思鄉(xiāng)情懷。

7．《登金陵鳳凰臺》 
李白
鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。
三山半落青山外，二水中分白鷺洲?？倿楦≡颇鼙稳眨L安不見使人愁。
故人西辭黃鶴樓  煙花三月下?lián)P州。

8．閱讀《與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛》
與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛^① 
李白
一為遷客去長沙，西望長安不見家。
黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花^②。
【注釋】①這是李白乾元元年流放夜郎經(jīng)過武昌時游黃鶴樓所作。②梅花：《梅花落》曲牌名。
（1）詩歌首句提及的“遷客”是指西漢賈誼，作者借他表達(dá)自己什么心情？
用賈誼的不幸來比喻自身的遭遇，抒發(fā)詩人遷謫之感、去國之情，流露了無辜受害的憤懣，含有自我辯白之意。 
（2）《唐詩直接》評此詩“無限羈情笛里吹來”。江城五月，恰逢初夏，當(dāng)然無梅，可是耳聞笛聲吹寒，不覺眼前便有梅花漫天飄飛。作者運用的是什么手法？有何作用？
詩人有笛聲聯(lián)想到梅花，有聽覺訴諸視覺，描繪出與冷落心境相吻合的蒼涼景色，從而有力地烘托出去國懷鄉(xiāng)的悲愁情緒。

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