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      李白《送友人》詩(shī)詞閱讀標(biāo)準(zhǔn)答案附翻譯賞析

      編輯:小普    來(lái)源:普賢居

      本篇閱讀賞析名為:李白《送友人》詩(shī)詞閱讀標(biāo)準(zhǔn)答案附翻譯賞析,是由普賢居文化網(wǎng)從海量的中小學(xué)考試試題中精選而來(lái),為廣大師生和詩(shī)詞愛好者提供標(biāo)準(zhǔn)答案和翻譯解析。以下為正文內(nèi)容。

      送友人
      李白
      青山橫北郭,白水繞東城。
      此地一為別,孤蓬萬(wàn)里征。
      浮云游子意,落日故人情。
      揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。

      (1)首聯(lián)寫景有特色,請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行賞析。
      答:“青山”“白水”從色彩角度寫景;動(dòng)靜結(jié)合,“橫”寫出了山的靜態(tài),“繞”寫出了水流的動(dòng)態(tài)

      (2)首聯(lián)“青山橫北郭,白水繞東城”描繪了一幅怎樣的畫面?
      答:青翠的山巒橫亙?cè)谕獬堑谋泵妫ü怍贼缘亓魉@城東潺潺而過(guò),描繪了一幅寥廓秀麗的圖景,點(diǎn)出送別地點(diǎn),烘托了作者的送別之情。

      3、首聯(lián)寫送別之景,其中“橫”與“繞”寫得極妙,試分析。
      放眼望去,青翠的山巒橫臥于城北,潔白的河水從城東緩緩繞過(guò)。“橫”字寫青山的靜,“繞”字寫白水的動(dòng),用詞準(zhǔn)確而傳神。

      4、頷聯(lián)寫送別之事。其中“別”照應(yīng)詩(shī)題中的“送”,“孤蓬”是比喻手法,照應(yīng)詩(shī)題中的“友人”。。“蓬”之前用“孤”來(lái)限制,準(zhǔn)確而生動(dòng)地描摹出朋友的孤單無(wú)依,行跡無(wú)定。
      5、頸聯(lián)情景交融,試分析。
      “浮云”“落日”之景與“游子”之“意”、“故人”之“情”交融,拓展意境。

      6、頸聯(lián)用怎樣的藝術(shù)手法表達(dá)出作者什么樣的思想感情?(4分) 
      答案:頸聯(lián)兩句是很工整的對(duì)偶;又巧妙地用“浮云”“落日”作比,“浮云”比友人的行蹤不定、任意東西;“落日”比自己象落日不肯離開大地一樣對(duì)朋友依依惜別的心情。 
      7、尾句“班馬鳴”猶作離別之聲,襯托了離情別緒。
      8.這首詩(shī)表達(dá)怎樣的思想感情?(2分)
      答案:李白與友人的依依惜別之情,感情真摯熱誠(chéng)而又豁達(dá)樂(lè)觀。(意思對(duì)即可)

      9、頸聯(lián)“浮云游子意,落日故人情”中的“浮云”、“落日”的意象寫出了詩(shī)人怎樣的心境?(2分)
      答案:“浮云”象征友人行蹤不定,“落日”則隱喻詩(shī)人對(duì)朋友依依惜別的心情。(2分)
      10、尾聯(lián)“揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴”有怎樣的表達(dá)效果?試作賞析。(3分)
      答案:詩(shī)人和友人在馬上揮手告別,那兩匹馬仿佛懂得主人心情,也不愿脫離同伴,臨別時(shí)禁不住蕭蕭長(zhǎng)鳴,很好地渲染了傷離別之情。(3分)

      (11)首聯(lián)用什么詞語(yǔ)勾勒出怎樣的送別環(huán)境?
      答案:用“青山”、“白水”青白相間,色彩明麗;“橫”字勾勒出青山的靜態(tài),“繞”描畫出白水的動(dòng)態(tài),描摹出一幅青山秀麗的送別圖景。
      (12)頸聯(lián)用怎樣的藝術(shù)手法表達(dá)出作者什么樣的思想感情?
      答案:頸聯(lián)兩句是很工整的對(duì)偶;又巧妙地用“浮云”“落日”作比,“浮云”比友人的行蹤不定、任意東西;“落日”比自己象落日不肯離開大地一樣對(duì)朋友依依惜別的心情。

      13、 說(shuō)說(shuō)“青山橫北郭,山水繞東城”中“青”、“白”、橫“、“繞”四字的表達(dá)效果。
      答:“青”“白”相間,色彩明麗。“橫”字勾勒青山的靜姿,“繞”字描繪白水的動(dòng)態(tài),這些詞形象的描摹出一幅寥廓秀麗的圖景。
      14、 怎樣理解“此地一為別,孤蓬萬(wàn)里征”中“孤蓬”這一意象?
      答:“孤蓬”比喻“遠(yuǎn)行的友人,形象的寫出了此地一別后友人就要像篷草那樣萬(wàn)里漂泊的命運(yùn),表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的深切關(guān)懷。
      15、“浮云游子意,落日故人情“表現(xiàn)了怎樣的情感?
      答:詩(shī)人巧妙的用“浮云“落日”作比,來(lái)表明心意。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)朋友依依惜別的心情。
      16、尾句“斑馬鳴”猶作離別之聲,襯托了離情別緒。


      送友人 李白
      【韻譯】:
      青山橫臥在城郭的北面,
      白水泱泱地環(huán)繞著東城。
      在此我們一道握手言別,
      你象蓬草飄泊萬(wàn)里遠(yuǎn)征。
      游子心思恰似天上浮云,
      夕陽(yáng)余暉可比難舍友情。
      頻頻揮手作別從此離去,
      馬兒也為惜別聲聲嘶鳴……

      賞析:
      《送友人》是唐代偉大詩(shī)人李白創(chuàng)作的一首充滿詩(shī)情畫意的送別詩(shī)。全詩(shī)八句四十字,表達(dá)了作者送別友人時(shí)的依依不舍之情。此詩(shī)寫得情深意切,境界開朗,對(duì)仗工整,自然流暢。青山、白水、浮云、落日,構(gòu)成高朗闊遠(yuǎn)的意境。
      這是一首情深意重,充滿了詩(shī)情畫意的送別詩(shī),描寫了李白和朋友策馬辭別,依依不舍的情景。
      首聯(lián)“青山橫北郭,白水繞東城”,點(diǎn)明了告別地點(diǎn)。詩(shī)人將朋友送至城外,兩人并肩緩轡,不忍分別。遙望遠(yuǎn)處,外城的北面橫亙著翠綠的山巒,波光蕩漾的流水環(huán)繞城東。在這兩句詩(shī)中,“青山”對(duì)“白水”,“北郭”對(duì)“東城”,首聯(lián)就寫出了對(duì)仗工整的對(duì)偶句。“青”、“白”相間,色彩鮮明。一個(gè)“橫”字將青山的靜姿勾勒得極其生動(dòng),而一個(gè)“繞”字則描繪出了白水的動(dòng)態(tài)。詩(shī)人的筆墨瀟灑自如,為讀者呈現(xiàn)了一幅寥廓清晰的秀美圖畫。
      頷聯(lián)“此地一為別,孤蓬萬(wàn)里征”。此地一別,朋友就像那蓬草一樣隨風(fēng)飄遠(yuǎn),不知飄到何處!這兩句詩(shī)有景又有情,情景交融,打動(dòng)人心。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)朋友四處漂泊的關(guān)懷之情。
      尾聯(lián)兩句“揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴”,情意更加深厚。送君千里,終有一別。“揮手”,只是一個(gè)分別時(shí)的動(dòng)作,至于內(nèi)心究竟是什么樣的感受,詩(shī)人沒(méi)有直接表達(dá)出來(lái),只寫了“蕭蕭班馬鳴”的情景。詩(shī)人化用古典詩(shī)句,用了一個(gè)“班”字,寫出了新意,將繾綣情誼表達(dá)出來(lái),可以說(shuō)是筆法精湛。
      這首送別詩(shī)寫得新穎獨(dú)特,與眾不同。詩(shī)中翠綠的山巒,清澈的流水,火紅的落日,潔白的浮云,互相映襯,色彩絢麗。班馬長(zhǎng)鳴,形象新鮮生動(dòng)。自然美和人情美完美統(tǒng)一起來(lái),可以說(shuō)是氣韻靈動(dòng)。本詩(shī)節(jié)奏明快,雖是離別詩(shī),卻沒(méi)有一味表達(dá)傷感,而是在樂(lè)觀中讓讀者體味到詩(shī)人與朋友之間的真摯感情。這也是李白送別詩(shī)歷來(lái)為人稱道之處。

      本篇內(nèi)容由普賢居文化網(wǎng)【puxianju.com】為您精選。如果覺(jué)得文章對(duì)您學(xué)習(xí)考試有幫助,歡迎把普賢居文化網(wǎng)推薦給更多的古文學(xué)習(xí)愛好者。

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