韓愈《答張十一》詩詞閱讀標準答案附賞析

本篇閱讀賞析名為：韓愈《答張十一》詩詞閱讀標準答案附賞析，是由普賢居文化網從海量的中小學考試試題中精選而來，為廣大師生和詩詞愛好者提供標準答案和翻譯解析。以下為正文內容。

答張十一
韓愈
山凈江空水見沙， 哀猿啼處兩三家。
筼筜競長纖纖筍， 躑躅閑開艷艷花。
未報恩波知死所， 莫令炎瘴送生涯。
吟君詩罷看雙鬢， 斗覺霜毛一半加。
注：
①韓愈一生中兩次遭貶，《答張十一》是他第一次被貶到廣東陽山后的第二年春天作的。張十一名署，公元803年（德宗貞元十九年）與韓愈同為監(jiān)察御史，一起被貶。張署到郴州臨武令任上曾有詩贈韓愈，韓愈寫此詩作答。
張十一：名署，與韓愈同任監(jiān)察御史，因勸諫德宗皇帝，兩人同時被貶。韓愈被貶廣東陽山，張署被貶到湖南臨武。②筼筜（yúndāng），竹名，生長于水邊。③躑躅：杜鵑花科。④恩波：皇帝的恩澤。⑤斗：通“陡”。

（1）詩的頷聯(lián)最生動傳神的字是哪兩個字？為什么？請結合詩句進行分析。（4分）
（2）詩的頸聯(lián)是全詩的關鍵，試分析詩人在這兩句詩中蘊含的感情。（3分）
（3）．前四句描寫景物在表現(xiàn)手法上有什么特點？請略加分析。（3分）
  (4)．前人評價尾聯(lián)寫得婉轉含蓄，對此你是怎么理解的？（3分）
(5)頷聯(lián)上下兩句中最精煉傳神的分別是哪一個字?請作簡要分析。(4分)
(6)“未報恩波知死所，莫令炎瘴送生涯。”這兩句是全詩的關鍵，蘊含著作者內心深處許多矛盾著的隱微之情，請簡要分析。(4分)

答案：
（1）最傳神生動的是“競”、“閑”這兩個字，（1分）上句的“競”字同下句的“閑”字，不但對仗工穩(wěn)，而且傳神生動，綠竹、紅花，色彩鮮艷、明快，為荒僻的野景增添了春天的生氣。（1分）“競”字把嫩筍爭相滋生的蓬勃景象寫活了；（1分）“閑”字則把羊躑躅隨處開放、清閑自得的意態(tài)揭示了出來。（1分）
（2）這兩句詩意謂皇帝的深恩自己尚未報答，死所也未可得知，但求不要在南方炎熱的瘴氣中虛度余生而已。（1分）蘊含的感情：有無辜被貶的憤怨與悲愁，又有對自己從此消沉下去的擔心；有自己被貶南荒回歸無望的嘆息，又有對未來建功立業(yè)的憧憬。（2分）
（3）．⑴襯托：以聲襯靜，猿的哀鳴打破了山村的寧靜；⑵擬人：“競長”“閑開”寫出了春天的生機。⑶寓情于景：猿的哀鳴觸動了詩人內心的悲愁，色彩鮮艷、充滿生機的春景反襯了詩人的哀怨之情。（寫出其中一點得1分，兩點得3分）
 (4)⑴詩人寫愁不說愁，只說鬢發(fā)白了一半；⑵只說讀張署的詩是白了鬢發(fā)的原因，不正面寫自己的愁怨。（寫出一點得1分，兩點得3分）
(5)“競”“閑”用的比較傳神。(1分)“競”字把嫩筍爭相滋生的蓬勃景象寫活了。(1分)“閑”字則把羊躑躅隨處開放、清閑自得的意態(tài)揭示了出來。(1分)以樂景襯哀情，色彩艷麗的綠竹和紅花，交相輝映，一切顯得悠閑超脫，沒有羈絆，更加反襯出作者無所事事、不被重用的愁苦之情。(1分)
(6)皇帝的深恩我尚未報答，死所也未可得知，但求不要在南方炎熱的瘴氣中虛度余生而已。既有無辜被貶的憤怨與悲愁，(1分)又有對自己從此消沉下去的擔心;(1分)既有自己被貶南荒回歸無望的嘆息，(1分)又有對未來建功立業(yè)的憧憬。(1分)

二：
（1）詩歌首聯(lián)描寫的景物有何特點?采用了什么樣的描寫方法？（4分）
【答案】①首聯(lián)景物的特點是荒僻冷寂；②首聯(lián)運用白描手法由遠及近地勾勒了陽山地區(qū)的全景，春山明凈，春江空闊，傳達出一種人煙稀少的空寂之感。
（2）頷聯(lián)上下兩句中最精練傳神的分別是哪一個字?請做簡要賞析。（4分）
【答案】“競”、“閑”用得比較傳神。“競”字把嫩筍爭相生長的蓬勃景象寫活了，而“閑”字則把黃杜鵑隨處開放、清閑自得的姿態(tài)描繪了出來。這兩個字描繪出生機勃勃的畫面，以樂景襯哀情。色彩艷麗的綠竹和黃花，交相輝映，一切顯得悠閑超脫，沒有羈絆，反襯出作者無所事事、不被重用的愁苦之情。

三
1. “哀猿啼處兩三家”“筼筜競長纖纖筍”兩句描寫景物很有特色，請從表達技巧的角度簡要賞析。（6分）
參考答案：本詩運用了襯托、擬人修辭手法（2分）：“哀猿啼處兩三家”，以聲襯靜，用猿的哀鳴之聲打破山村的安靜，襯托出山村的寧靜（或以竹的勃勃生長和花的色彩艷麗之樂景襯托出詩人的悲哀之情）（2分）；“筼筜競長”擬人手法，賦予“筼筜”人格化，突出了春天的勃勃生機（2分）。
2.本詩抒發(fā)了詩人哪些情感？請簡要概括。（5分）
參考答案：遺憾未報君恩，嘆息無辜被貶，不愿虛度年華。（一點2分，二點4分，三點5分）】

四
1. 下列有關詩歌的理解和分析不恰當?shù)膬身検牵?nbsp;   ）（5分）
A．詩歌首聯(lián)描寫了陽山地區(qū)秋日的風光，天高水凈，江水廣闊，猿猴哀啼，山坳中有隱隱幾戶人家，這為全詩奠定了傷感寂寥的感情基調。
B．頷聯(lián)中詩人采用了“纖纖”“艷艷”兩個疊詞，從形態(tài)與色彩上生動描寫了筼筜竹、躑躅花繁茂的姿態(tài)，也增強了詩歌的音韻美。
C．張十一寄給韓愈的詩中有“鮫人遠泛漁舟火，鵬鳥閑飛霧里天”的句子，韓詩頸聯(lián)的語句與之有異曲同工之妙，都通過“閑”字表達了詩人的情感。
D．頸聯(lián)是全詩的關鍵之句，詩人感覺自己無法報答皇恩，即將在這炎熱的瘴氣中白白葬送余生，表達了內心的極度痛苦。
E．本詩前四句寫景，描寫的是詩人被貶之地的景色；后四句敘事抒情，表達的是詩人復雜的心情。整詩顯得婉轉蘊藉，是一首耐人回味的贈答佳作。
2. 本詩的情感含蓄而復雜，請結合詩歌后兩聯(lián)進行分析。（6分）
參考答案
1. A.2分， D.3分 （A項，不是秋日風光，而是春夏之交的景色。從杜鵑花開正艷可以看出。D項：頸聯(lián)的意思是“我還未報皇恩，也不知自己老死之地，希望不要令我在這瘴氣中白白葬送余生。” ）
2.頸聯(lián)寫詩人自己不想在這炎熱的瘴氣中白白葬送余生，既表達了作者無辜被貶、死不甘心的幽怨，又有渴望回朝、再獻忠忱的深情。
尾聯(lián)寫詩人看罷友人的書信頓覺白發(fā)增加一半，表達了對年華逝去的哀傷，以及與友人同感共悲的哀痛。（4點情感，每點2分，答出其中三點即可得滿分。必須要有概括有結合詩句的分析）

創(chuàng)作背景
韓愈一生中兩次遭貶，《答張十一》是他第一次被貶到廣東陽山后的第二年春天作的。張十一名署，公元803年（德宗貞元十九年）與韓愈同為監(jiān)察御史，一起被貶。張署到郴州臨武令任上曾有詩贈韓愈，詩云：“九疑峰畔二江前，戀闕思鄉(xiāng)日抵年。白簡趨朝曾并命，蒼梧左宦一聯(lián)翩。鮫人遠泛漁舟火，鵩鳥閑飛露里天。渙汗幾時流率土，扁舟西下共歸田。”韓愈寫此詩作答。

賞析：
《答張十一》為韓愈被貶到廣東陽山后的第二年春天作，詩的前半段寫景抒情，后半段敘事抒情，含蓄而又深沉的表達了作者內心激憤憂愁的感情。
前半段寫景抒情

詩的前半段寫景抒情。“山凈江空水見沙，哀猿啼處兩三家”，勾勒了陽山地區(qū)的全景。春山明凈，春江空闊，還傳達出一種人煙稀少的空寂。寥寥數(shù)筆，生動的摹寫了荒僻冷落的景象。這一聯(lián)如同一幅清晰鮮明的水墨畫。緊接著第二聯(lián)是兩組近景特寫，“筼筜競長纖纖筍，躑躅閑開艷艷花。”筼筜是一種粗大的竹子。躑躅即羊躑躅，開紅黃色的花，生在山谷間，二月花發(fā)時，耀眼如火，月余不歇。這一聯(lián)，可以說是作者為這幅水墨畫又點綴了一些鮮艷、明快的色彩，為荒僻的野景增添了春天的生氣。上句的“競”字同下句的“閑”字，不但對仗工穩(wěn)，而且傳神生動。“競”字把嫩筍爭相滋生的蓬勃景象寫活了：“閑”字則把羊躑躅隨處開放、清閑自得的意態(tài)揭示了出來。這四句詩，寫了遠景，又寫了近景，層次分明。有淡墨涂抹的山和水，又有色彩艷麗的綠竹和紅花，濃淡相宜，形象突出。再加上哀猿的啼叫，真可謂詩情畫意，交相輝映。
這首詩中的景物，是與作者此時的處境與心情緊密相連的。它體現(xiàn)了這樣兩個特點，一是靜，二是閑。靜從空曠少人煙而生，作者從繁華嘈雜、人事擾擾的京城一下子到了這荒遠冷僻的山區(qū)，哀猿啼聲處處有，人間茅舍兩三家，這種靜與作者仕途的冷遇相互作用，使他倍感孤獨和凄涼。這種閑，由他的處境遭遇而來，這里的一切都顯得悠閑超脫，沒有羈絆，然而不免使人觸景生情。身雖居閑地，心卻一刻也沒能擺脫朝廷的束縛，常常被“未報恩波”所攪擾，不能得閑，故而格外感慨。作者雖然寫的是景，而實際上是在抒發(fā)自己內心深處的隱情，正如王夫之《唐詩評選》所說：“寄悲正在比興處。”
后半段敘事抒情

詩的下半段敘事抒情，“未報恩波知死所，莫令炎瘴送生涯。”前句的“未”字貫“報”與“知”，意謂皇帝的深恩自己尚未報答，死所也未可得知，但求不要在南方炎熱的瘴氣中虛度余生而已。這兩句是全詩的關鍵，孕含著作者內心深處許多矛盾著的隱微之情：有無辜被貶的憤怨與悲愁，又有對自己從此消沉下去的擔心；有自己被貶南荒回歸無望的嘆息，又有對未來建功立業(yè)的憧憬。他雖然沒有直接說憂愁怨恨，只提到“死所”、“炎瘴”，卻比說出來更為深切。在這樣的處境里，還想到“未報恩波”，這體現(xiàn)著儒家“怨而不怒”的精神。有了這一聯(lián)的鋪墊，下一聯(lián)就容易理解。“吟君詩罷看雙鬢，斗覺霜毛一半加。”“斗”同“陡”，是頓時的意思。“斗覺”二字用得奇崛，把詩人的感情推向高潮。這一聯(lián)寫得曲折迂回，詩人沒有正面寫自己如何憂愁，卻說讀了張署來詩后鬢發(fā)頓時白了一半，似乎來詩是愁的原因，這就把全詩唯一正面表現(xiàn)愁怨的地方掩蓋住了。并且寫愁不說愁，只說霜毛陡加，至于何以至此，盡在不言之中。詩意婉轉，韻味濃厚。
作者感情。
作者似乎盡量要把他那種激憤的感情深深地埋藏在心底，但是又不自覺地在字里行間透露出來，使人感受到那股被壓抑著的感情的潛流，讀來為之感動，令人回味，形成了這首詩含蓄深沉的特點。

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