李煜《虞美人》歐陽(yáng)修《踏莎行》詩(shī)詞閱讀標(biāo)準(zhǔn)答案對(duì)比賞析

本篇閱讀賞析名為：李煜《虞美人》歐陽(yáng)修《踏莎行》詩(shī)詞閱讀標(biāo)準(zhǔn)答案對(duì)比賞析，是由普賢居文化網(wǎng)從海量的中小學(xué)考試試題中精選而來(lái)，為廣大師生和詩(shī)詞愛(ài)好者提供標(biāo)準(zhǔn)答案和翻譯解析。以下為正文內(nèi)容。

虞美人
李　煜
春花秋月何時(shí)了？往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。　　
雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。

踏莎行
歐陽(yáng)修
候館梅殘，溪橋柳細(xì)。草薰風(fēng)暖搖征轡。離愁漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮，迢迢不斷如春水?！　?br /> 寸寸柔腸，盈盈粉淚。樓高莫近危欄倚。平蕪盡處是春山，行人更在春山外。
（1）歐陽(yáng)修詩(shī)文向來(lái)注重?zé)捵郑?qǐng)簡(jiǎn)要賞析歐陽(yáng)修詞開(kāi)篇兩句“候館梅殘，溪橋柳細(xì)”中“殘”與“細(xì)”二字的妙處。
（2）“離愁漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮，迢迢不斷如春水”化用了《虞美人》中的哪兩句？試比較兩者在修辭手法和表達(dá)效果上的異同。

參考答案
（1）“殘”寫(xiě)出了梅花之凋零，“細(xì)”寫(xiě)出了柳條之初生。“殘”“細(xì)”既交代了作者出行的時(shí)間——初春時(shí)節(jié)，又浸透著濃郁的凄涼之意，飽含著離別的濃濃愁情，為整首詞奠定了感情基調(diào)。
（2）化用了“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”。修辭手法相同：都運(yùn)用了比喻的手法，都以水喻愁，將滿(mǎn)腔愁緒比作江水，表現(xiàn)愁緒之多，綿延不斷。抒情效果不同：歐陽(yáng)修詞借迢迢春水表達(dá)了漸行漸深的離愁別緒，畫(huà)面真切，意境優(yōu)美；李煜詞則借一江春水表達(dá)了國(guó)恨家仇的憂(yōu)傷情感，境界開(kāi)闊，意境深遠(yuǎn)。

【賞析】
《虞美人》全詞以問(wèn)起，以答結(jié)；由問(wèn)天、問(wèn)人而到自問(wèn)，通過(guò)凄楚中不無(wú)激越的音調(diào)和曲折回旋、流走自如的藝術(shù)結(jié)構(gòu)，使作者沛然莫御的愁思貫串始終。“春花秋月”是多么美好，作者卻殷切企盼它早日“了”卻；小樓“東風(fēng)”帶來(lái)春天的信息，卻反而引起作者“不堪回首 ”的嗟嘆，因?yàn)樗鼈兌脊雌鹆俗髡呶锸侨朔堑母杏|，襯出他的囚居異邦之愁。下片前兩句，一“在”一“改”道盡了幾多物是人非的酸楚與哀傷。結(jié)句“恰似一江春水向東流”，是以水喻愁的名句，含蓄地展示出愁思的長(zhǎng)流不斷，無(wú)窮無(wú)盡。
《踏莎行》這首詞上片寫(xiě)行者的離愁，下片寫(xiě)行者的遙想即思婦的別恨，從游子和思婦兩個(gè)不同的角度深化了離別的主題。全詞以?xún)?yōu)美的想象、貼切的比喻、新穎的構(gòu)思，含蓄蘊(yùn)藉地描寫(xiě)出一種“迢迢不斷如春水”的情思，一種情深意遠(yuǎn)的境界。上片寫(xiě)游子旅途中所見(jiàn)所感。開(kāi)頭三句是一幅洋溢著春天氣息的溪山行旅圖。開(kāi)頭三句以實(shí)景暗示、烘托離別，而四、五兩句則由美景轉(zhuǎn)入對(duì)離情的描寫(xiě)。下片寫(xiě)閨中少婦對(duì)陌上游子的深切思念。開(kāi)頭兩句寫(xiě)出女子情感的纏綿深切，“樓高莫近危欄倚”是游子對(duì)閨中人深情體貼的囑咐，也是思婦既希望登高眺望游子蹤影又明知徒然的內(nèi)心掙扎。最后兩句寫(xiě)少婦的凝望和想象，是游子想象閨中人憑高望遠(yuǎn)而不見(jiàn)所思之人的情景。

【翻譯】
《虞美人》：春花秋月什么時(shí)候才了結(jié)？往事知道有多少！小樓上昨夜又刮來(lái)了春風(fēng)，在月明中對(duì)故國(guó)不忍回首去想念。精雕細(xì)刻的欄桿、玉石砌成的臺(tái)階應(yīng)該還在，只是人已衰老。若要問(wèn)心中有多少哀愁？正像這不盡的滔滔春水滾滾東流。
《踏莎行》：客舍旁的梅花已經(jīng)凋殘，溪水橋邊細(xì)柳輕垂，春風(fēng)踏芳草，征人騎馬手拉韁。離愁別緒隨路長(zhǎng)，漸行漸遠(yuǎn)漸綿長(zhǎng)。好似溪水涓涓淌，源源不斷向遠(yuǎn)方。寸寸柔腸痛斷，盈盈淚水洗粉面。危樓高、看得遠(yuǎn)，傷心莫要倚欄桿。平坦的草地盡頭是春山，行人還在那重重春山之外。

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