張蠙《夏日題老將林亭》詩詞閱讀標(biāo)準(zhǔn)答案附賞析

本篇閱讀賞析名為：張蠙《夏日題老將林亭》詩詞閱讀標(biāo)準(zhǔn)答案附賞析，是由普賢居文化網(wǎng)從海量的中小學(xué)考試試題中精選而來，為廣大師生和詩詞愛好者提供標(biāo)準(zhǔn)答案和翻譯解析。以下為正文內(nèi)容。

夏日題老將林亭
　　張蠙
　　百戰(zhàn)功成翻愛靜，侯門漸欲似仙家。
　　墻頭雨細(xì)垂纖草，水面風(fēng)回聚落花。
　　井放轆轤閑浸酒，籠開鸚鵡報(bào)煎茶。
　　幾人圖在凌煙閣，曾不交鋒向塞沙？

（ 注釋：凌煙閣是原本皇宮內(nèi)三清殿旁的一個(gè)不起眼的小樓，貞觀十七年二月，唐太宗李世民在凌煙閣內(nèi)描繪了二十四位功臣的圖像。）
1．頷聯(lián)描繪了怎樣的景象？請(qǐng)簡要分析。（5分）
2．詩中的老將是一個(gè)怎樣的形象？請(qǐng)結(jié)合詩句分析。 （6分）

答案：
1．頷聯(lián)描繪了微雨濛濛，“侯門”的圍墻經(jīng)斜風(fēng)細(xì)雨侵蝕，斑剝陸離，綠草纖細(xì)低垂。（2分）園內(nèi)湖面上，陣陣輕微的旋風(fēng)，打著圈兒，把那零零落落浮在水面上的花瓣，卷聚在一起。（2分）勾畫出一幅凄清冷落、寂寞蕭條的景象。（1分）
2．心境寂寞孤單中不乏閑適自得的曾經(jīng)征戰(zhàn)沙場的老將形象（2分）首聯(lián)“百戰(zhàn)功成翻愛靜，侯門漸欲似仙家”，老將有別于隱士，不應(yīng)“愛靜”，卻“翻愛靜”，有一種不得已的無奈；“侯門”與仙人的洞府有異，不應(yīng)相似，偏卻“漸欲似”，這就把老將的孤寂無奈揭示出來。（2分）頸聯(lián)“井放轆轤閑浸酒”，轆轤是汲取井水的裝置。老將取井水之涼，使酒清涼爽口，寫其閑適生活。“籠開鸚鵡報(bào)煎茶”，打開鸚鵡籠子，任其自由往來，好讓它在有客光臨時(shí)報(bào)告主人，督請(qǐng)煎茶待客。體現(xiàn)老將與鸚鵡為伴，以飲酒自娛，閑適自得中透露出孤寂。（2分）

賞析：
首聯(lián)“百戰(zhàn)功成翻愛靜，侯門漸欲似仙家”，概括點(diǎn)出老將心境的寂寞及其門第的冷落。一個(gè)“翻”字，甚妙。老將有別于隱士，不應(yīng)“愛靜”，卻“翻愛靜”；“侯門”與仙人的洞府有異，不應(yīng)相似，偏“漸欲似”，這就把這位老將不同于一般的性格揭示出來。
　　頷聯(lián)、頸聯(lián)四句，作了具體刻畫。“墻頭雨細(xì)垂纖草”，“侯門”的圍墻，經(jīng)斜風(fēng)細(xì)雨侵蝕，無人問津，年久失修，已是“纖草”叢生，斑剝陸離。狀“纖草”著一“垂”字，見毫無生氣的樣子，荒涼冷落之意，自在言外。“水面風(fēng)回聚落花”，寫園內(nèi)湖面上，陣陣輕微的旋風(fēng)，打著圈兒，把那零零落落浮在水面上的花瓣，卷聚在一起。這里只用了七個(gè)字，卻勾畫出一幅風(fēng)自吹拂、花自飄零、湖面凄清、寂寞蕭條的景象。園林冷落如許，主人心境可知。這是詩人寓情于物之筆。
　　“井放轆轤閑浸酒”，轆轤是汲取井水的裝置。老將取井水之涼，使酒清涼爽口，寫其閑適生活。“籠開鸚鵡報(bào)煎茶”，打開鸚鵡籠子，任其自由往來，好讓它在有客光臨時(shí)報(bào)告主人，督請(qǐng)煎茶待客。這兩句從側(cè)面借助物情來反映人情，不僅使畫面的形象鮮明生動(dòng)，構(gòu)成一個(gè)清幽深邃的意境，而且深刻細(xì)膩地揭示出老將的生活情趣和精神狀態(tài)，手法相當(dāng)高明。
　　尾聯(lián)“幾人圖在凌煙閣，曾不交鋒向塞沙”，用反詰的句式對(duì)老將進(jìn)行規(guī)勸與慰勉，揭出詩的主旨。“凌煙閣”指唐太宗為表彰功臣，繪其畫像于凌煙閣上事。據(jù)《新五代史》載：蜀王建五年曾起壽昌殿于龍興宮，“畫建像于壁”，并且還起“扶天閣，畫諸功臣像”。這兩句是說，在凌煙閣畫像留名的人，又有誰不曾在戰(zhàn)場上立過功呢？功勞是不可抹煞的，感到寂寞與蕭條是大可不必的。
　　這詩在藝術(shù)上也很有特色。前六句鋪寫老將寂寞閑適的“仙家”生活，后二句筆鋒一轉(zhuǎn)，點(diǎn)明旨意，文勢波瀾曲折。本來，以“百戰(zhàn)”之功贏得封侯的老將，在詩人看來更應(yīng)竭力報(bào)國?？?ldquo;功成”反愛起“靜”來，這是出人意外的；“靜”且不說，還愈來愈欲“似仙家”，一點(diǎn)世事也不關(guān)心了；不唯如此，竟連自己居住的園林也懶得去經(jīng)營修葺了。鋪寫老將的消沉，一層比一層深入，反過來證明規(guī)勸老將的理由越來越充分。如果說，前者是“畫龍”，那么后者就是“點(diǎn)睛”；二者相輔相成，既對(duì)立又統(tǒng)一，使詩歌的“理”，在情景交融的畫面中表現(xiàn)出來，規(guī)勸之旨，體現(xiàn)于詩情畫意之中。（鄧光禮）

本篇內(nèi)容由普賢居文化網(wǎng)【puxianju.com】為您精選。如果覺得文章對(duì)您學(xué)習(xí)考試有幫助，歡迎把普賢居文化網(wǎng)推薦給更多的古文學(xué)習(xí)愛好者。