柳永《少年游》詩詞閱讀標(biāo)準(zhǔn)答案附賞析

本篇閱讀賞析名為：柳永《少年游》詩詞閱讀標(biāo)準(zhǔn)答案附賞析，是由普賢居文化網(wǎng)從海量的中小學(xué)考試試題中精選而來，為廣大師生和詩詞愛好者提供標(biāo)準(zhǔn)答案和翻譯解析。以下為正文內(nèi)容。

少年游

柳永
參差煙樹灞陵橋①，風(fēng)物盡前朝。衰楊古柳，幾經(jīng)攀折，憔悴楚宮腰②。
夕陽閑淡秋光老，離思滿蘅皋③。一曲陽關(guān)，斷腸聲盡，獨自憑蘭橈④。

[注]
①灞陵橋：在長安東（今陜西西安）。 
  ②楚宮腰：以楚腰說柳。
③蘅皋：長滿杜蘅的水邊陸地。       
④蘭橈：橈即船槳，蘭橈指代船。


【閱讀訓(xùn)練及答案】
（1）詞中“憔悴楚宮腰”的句子化用了前人的兩句名句，這兩句名句是“       ，        。” 《陽關(guān)》是送別的名曲，這首曲子指的是唐朝著名詩人          的七言絕句《          》。
（2）簡要分析這首詞的表現(xiàn)手法。
（3）請指出上闋后三句運用了哪種表達(dá)技巧？并簡要分析其表達(dá)效果。（5分）
（4）結(jié)合本首詞的下闋來分析詞人“腸斷”的因由。（6分）
答案：
（1）“楚王好細(xì)腰，宮中多餓死”。王維《送元二使安西》（又名《陽關(guān)三疊曲》）
（2）運用襯托手法，借助衰楊、古柳、夕陽、秋光等最易牽動游子思鄉(xiāng)、悲秋情懷的意象，以哀景襯哀情，突出離愁之深重。
（3）參考A：哀景襯哀情。（1分。借景抒情、以景襯情，也可以。答“比喻”不給滿分）眼前的煙柳歷經(jīng)滄桑而衰敗，又加上歷來被離別之人攀折，如今也是憔悴不堪。（2分）作者以哀景襯哀情，借傷柳而傷別，加倍突出了人間的別離之頻繁，別恨之深重。（2分。提及滄桑之感亦可）

參考B： “憔悴楚宮腰”運用了擬人的修辭手法。（1分）詞人眼中所見到的楊柳幾經(jīng)攀折，那如楚宮腰的婀娜多姿的柳樹早已憔悴不堪了，已是古老且衰敗。（2分）擬人手法的運用，不僅形象生動地描繪了眼前煙柳姿態(tài)，而且強(qiáng)烈表現(xiàn)了詞人心中所生的歷史滄桑之感（離愁別恨）。（2分）
（4）關(guān)鍵詞：秋日、夕陽——漂游思鄉(xiāng)；陽關(guān)曲——別離之苦；乘舟憑欄——孤寂）夕陽閑淡而且秋光已老，這種凄清孤寂的環(huán)境已經(jīng)讓詞人心中滿是離愁，而送別的陽關(guān)曲不由得讓獨自乘舟而去的詞人更是肝腸寸斷。


二：
[注]①蘅皋：長滿杜蘅(香草名)的水邊陸地。②蘭橈(ráo)：指劃船的槳，這里代指船。
(1)結(jié)合本詞內(nèi)容具體賞析“衰楊古柳，幾經(jīng)攀折，憔悴楚宮腰”三句。
(2)“獨自憑蘭橈”描繪了一幅怎樣的畫面?“獨自”二字表達(dá)了怎樣的感情?
答案：
(1)以哀景映襯哀情 ，借傷柳以傷別 ，加倍突出人間別離之頻繁，別恨之深重 。
(2)結(jié)句“獨自憑蘭橈”描繪了一幅獨自一人倚在畫船的船舷的畫面 ； “獨自”二字，筆力沉重，透露出一種孤寂難耐的情懷，充分表達(dá)了依依惜別的衷情，孤身飄零的苦況 。


【賞析】
這是一首典型的婉約之作。風(fēng)格柔婉，語言清麗，情思纏綿。上闋重在寫景，情融其中，景物描寫句句含情。開頭兩句總寫灞陵橋全景：楊柳參差，如煙如霧，景色之凄迷，與前朝完全相同。此等景象，最易牽動游子思鄉(xiāng)的情懷。“風(fēng)物盡前朝”一句，意蘊豐厚，使人頓生物是人非之感，如同一條紐帶將現(xiàn)實的羈旅之愁與歷史的興亡之感連接起來，在貌似冷靜的描述中，透露出詞人沉郁的思緒。后三句專寫離愁，詞人極寫“折柳贈別”的習(xí)俗：“幾經(jīng)攀折”，暗喻人間離別之頻繁；“憔悴楚宮腰”，一語雙關(guān)，字面上指屢遭“攀折”之柳衰弱不堪，如同楚王宮中餓死的宮女的細(xì)腰，實際上是抒寫飽受折磨的離人憔悴之態(tài)，突出離愁之深重。下闋重在抒情，借助“夕陽”、“秋光”等凄涼意象，對“離愁”進(jìn)行映襯、渲染。“離思滿蘅皋” 一句，使抽象的“離愁”似乎伸手可觸，形象化地表現(xiàn)離愁之多，無處不在。走筆至此，詞人意猶未盡，又用“一曲《陽關(guān)》”之句，從聽覺的角度進(jìn)一步強(qiáng)化“離愁”，表現(xiàn)其令離人肝腸寸斷的“殺傷力”。詞末以“獨自憑蘭橈”收煞，表現(xiàn)離人孤獨之悲。全詞內(nèi)涵深廣，悲秋與離愁渾然一體，景物與人事有機(jī)交融。詞人運用襯托手法，以哀景襯哀情，把離別的哀情渲染得淋漓盡致，堪稱抒寫離愁別緒的佳作。

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