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      意境類古詩(shī)試題解答技巧及練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)答案

      編輯:小普    來(lái)源:普賢居

      本篇閱讀賞析名為:意境類古詩(shī)試題解答技巧及練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)答案,是由普賢居文化網(wǎng)從海量的中小學(xué)考試試題中精選而來(lái),為廣大師生和詩(shī)詞愛(ài)好者提供標(biāo)準(zhǔn)答案和翻譯解析。以下為正文內(nèi)容。

      意境類
      (一)設(shè)問(wèn)方式
      1、這首詩(shī)營(yíng)造了怎樣的意境?表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想?
      2、這首詩(shī)為我們展示了一幅怎樣的畫(huà)面?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?
      3、這首詩(shī)描寫(xiě)了什么樣的景物?抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情懷?
      4、詩(shī)中描繪了哪些景象?這些景象又創(chuàng)設(shè)出一種怎樣的意境?表達(dá)出作者什么樣的感情?
      (二)分析思路
      鑒賞古詩(shī)的意境,要注意作者選取了哪些景物(意象),有什么特征,渲染了何種氣氛或傳達(dá)了何種情感,情景之間的關(guān)系如何等問(wèn)題。
      【常用術(shù)語(yǔ)】雄渾壯麗  雄奇險(xiǎn)峻  遼闊蒼茫  清幽明凈  閑適恬淡  恬靜優(yōu)美  蕭瑟凄涼  孤寂冷清 肅殺荒寒  雄渾開(kāi)闊雄奇瑰麗恢弘高遠(yuǎn)浩瀚遼闊博大新奇深邃奇崛朦朧渺遠(yuǎn)空靈高遠(yuǎn)空蒙迷茫虛幻飄渺蒼涼悲壯優(yōu)美迷人清新明麗清凈幽遠(yuǎn)寧?kù)o恬淡安謐美好清凈悠閑冷森幽僻凄清冷落  蕭疏凄寂  淡雅閑適  和諧靜謐  開(kāi)闊蒼涼  深遠(yuǎn)綿邈  高遠(yuǎn)遼闊  沉郁孤愁等
      (三)答題步驟
      1、描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫(huà)面(或指出描寫(xiě)的具體景象、意象)。
      應(yīng)抓住詩(shī)中的主要景物用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫(huà)面。描述時(shí)要注意兩點(diǎn):一要忠實(shí)于原詩(shī),用自己的語(yǔ)言,切忌直接引用;二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造,要描摹出主要的景物,不必每句、每個(gè)景物都寫(xiě)到,但要寫(xiě)到主要的景物語(yǔ)言力求優(yōu)美。
      2、概括景物營(yíng)造的氛圍(意境)特點(diǎn)。
      一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞概括這些景物所營(yíng)造的情境的氛圍特點(diǎn),例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等,注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。
      3、分析作者的思想感情。
      切忌空洞,要答具體。比如光答“表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的應(yīng)答出為什么而“感傷”。
      【常見(jiàn)失誤】一是描摹景物時(shí)采用直譯的方法,變描摹為翻譯;二是考生往往著重于“思與境偕、情景相融”的正襯模式,而忽略了一些詩(shī)歌是通過(guò)景物來(lái)反襯思想感情,造成理解思想感情的錯(cuò)誤。
      【特別提示】題目中如要求結(jié)合詩(shī)句作簡(jiǎn)要分析,一定注意結(jié)合原詩(shī)中的意象進(jìn)行具體闡釋。
      (四)答題示例
      【例題1】(2012年高考湖南卷)閱讀下面的唐詩(shī),完成題目。
      度破訥沙①(其二)
      李益
      破訥沙頭雁正飛,?鵜泉②上戰(zhàn)初歸。平明日出東南地,滿磧寒光生鐵衣。
      [注]①破訥沙:沙漠名。②鵜泉:泉水名。
      請(qǐng)從意境營(yíng)造的角度,賞析全詩(shī)。
      【參考答案】(步驟一)全詩(shī)描繪了戍邊將士戰(zhàn)罷歸來(lái)的圖景,前兩句寫(xiě)大漠遼遠(yuǎn)、大雁高飛,既有勝利者的喜悅,也有征人的鄉(xiāng)思;后兩句寫(xiě)日出東南、鐵衣生寒,既表現(xiàn)了壯闊背景上軍容的整肅,也暗含了軍旅生活的艱辛。(步驟二)詩(shī)歌擷取極具邊塞特色的含蘊(yùn)豐富的意象,通過(guò)喜憂、暖冷、聲色等的比照映襯,營(yíng)造出雄健、壯美的意境,(步驟三)抒寫(xiě)了征人慷慨悲壯的情懷。
      【例題2】閱讀下面這首詩(shī),回答問(wèn)題。
      絕句二首(其一)
      杜甫
      遲日江山麗,春風(fēng)花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。
      注:此詩(shī)寫(xiě)于詩(shī)人經(jīng)過(guò)“一歲四行役”的奔波流離之后,暫時(shí)定居成都草堂時(shí)。
      問(wèn):此詩(shī)描繪了怎樣的景物?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
      【答案】(步驟一)此詩(shī)描繪了一派美麗的初春景象:春天陽(yáng)光普照,四野青綠,江水映日,春風(fēng)送來(lái)花草的馨香,泥融土濕,燕子正繁忙地銜泥筑巢,日麗沙暖,鴛鴦在沙洲上靜睡不動(dòng)。(步驟二)這是一幅明凈絢麗的春景圖。(步驟三)表現(xiàn)了詩(shī)人結(jié)束奔波流離生活安定后愉悅閑適的心境。
      【題4】閱讀下面這首詩(shī),回答問(wèn)題。
      商山早行
      溫庭筠
      晨起動(dòng)征鐸,客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月,人跡板橋霜。
      槲葉落山路,枳花明驛墻。因思杜陵夢(mèng),鳧雁滿回塘。
      問(wèn):此詩(shī)描繪了怎樣的景物?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
      【答案】(步驟一)全詩(shī)選取了商山旅店早起趕路時(shí)的所見(jiàn)之景:鐸、雞聲、茅店、月、人跡、板橋、霜、槲葉、枳花,描繪了一幅旅途之人早行圖。(步驟二)用昨晚溫暖的夢(mèng)境“鳧雁滿回塘” 來(lái)反襯旅途的清冷,營(yíng)造了一種孤寂冷清的意境。(步驟三)表達(dá)了羈旅之人對(duì)家鄉(xiāng)的思念。

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