六套古詩歌鑒賞練習(xí)試題及標(biāo)準(zhǔn)答案

本篇閱讀賞析名為：六套古詩歌鑒賞練習(xí)試題及標(biāo)準(zhǔn)答案，是由普賢居文化網(wǎng)從海量的中小學(xué)考試試題中精選而來，為廣大師生和詩詞愛好者提供標(biāo)準(zhǔn)答案和翻譯解析。以下為正文內(nèi)容。

太常引·暮行 
李齊賢
棲鴉去盡遠(yuǎn)山青?？搓陨⑷肓舟?。燈火小于螢，人不見、莒扉半扃。   
照鞍涼月，滿衣白露，系馬睡寒廳。爭(zhēng)夜候明星［注］，又何處、長(zhǎng)亭短亭？
    【注】明星：?jiǎn)⒚餍恰?br /> 1.從這首詞的上闋可看出作者的心理出現(xiàn)了怎樣的變化?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）
2.這首詞使用了哪些表現(xiàn)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

參考答案
1．本題考查分析作者思想感情的能力。
①“棲鴉去盡遠(yuǎn)山青?？搓陨?、入林坰”寫出了暮色推移的時(shí)間變化，體現(xiàn)了作者急于找到宿處的迫切心理；（1分）②“燈火小于螢”一句寫出一星燈火使行人感到莫大的安慰和希望；（2分）③“人不見、苔扉半扃”通過住宿處的破敗寫出了作者的失望心理。（2分）
2．本題考查鑒賞文學(xué)作品的表達(dá)技巧的能力。
①襯托。以“棲鴉”襯托旅途孤寂。（2分）②想象。“又何處、長(zhǎng)亭短亭”想象次日即將踏上的漫漫征程。（2分）③借景抒情。以“照鞍涼月，滿衣白露，系馬睡寒廳”的宿處簡(jiǎn)陋之景抒發(fā)了作者難以入眠時(shí)的凄涼酸楚之情。（2分）（如答其他手法且有合理分析亦可酌情給分）


二：
雪晴晚望
賈島
倚杖望晴雪，溪云幾萬重。樵人歸白屋，寒日下危峰。
野火燒岡草，斷煙生石松。卻回山寺路，聞打暮天鐘。
【注】該詩寫于賈島長(zhǎng)安應(yīng)舉落第，與從弟釋無可寄居長(zhǎng)安西南圭峰草堂寺之時(shí)。
15.后人認(rèn)為這首詩歌體現(xiàn)了賈島詩歌“清冷”的特點(diǎn)，請(qǐng)從景物和情感兩個(gè)角度作簡(jiǎn)要分析。
16.這首詩妙在寫景，請(qǐng)分析詩歌的寫景手法之妙。
參考答案
15.詩人選取薄暮雪霽天晴時(shí)分，出門遠(yuǎn)眺見遍山白雪，樵人初歸，野草燃燒，斷斷續(xù)續(xù)的煙靄生于傲立的石松之間，空山寒寂，景物清冷；落第之后，棲身荒山古寺，空山獨(dú)行，情感清冷（心灰意冷、凄涼、失落、苦悶）。
16.整首詩在寫景上，遠(yuǎn)近結(jié)合：選擇了“野火”“斷煙”“危峰”等遠(yuǎn)景，也選擇了溪水這樣的近景；動(dòng)靜結(jié)合，選擇了“白屋”“寒日”“溪云”等靜景，也選擇“歸”“下”勾勒出山間景物的生氣和動(dòng)態(tài)；俯仰結(jié)合，寫了天上溪水上升騰的云朵，也選擇了采樵人沿著羊腸小道緩緩下山；明暗結(jié)合，野火為明，斷煙為暗，寫出了景物時(shí)間推移變化；視聽結(jié)合，這首詩歌前六句全為望景，最后一聯(lián)寫清脆的鐘聲讓詩歌的景物描寫有聲有色，余韻無窮。


三：
虞美人
 [清]蔣春霖①
水晶簾卷澄濃霧，夜靜涼生樹。病來身似瘦梧桐，覺道一枝一葉怕秋風(fēng)。
銀潢②何日銷兵氣？劍指寒星碎。遙憑南斗③望京華，忘卻滿身清露在天涯。

[注釋]①蔣春霖，晚清詞人。曾親歷咸豐間兵事，漂泊江淮間，多感傷之作；②銀潢：銀河?；远鸥Α断幢R》：“安得壯士挽天河，盡洗甲兵長(zhǎng)不用！” ③南斗：即斗宿，南斗六星。
19.“病來”二句表意生動(dòng)哀婉，堪稱神來之筆，請(qǐng)賞析。（3分）                                                           
20.詞的下片表達(dá)了怎樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）
參考答案：
19.（6分）（1）“病來”二句詩人以梧桐自比，（1分）通過風(fēng)中梧桐蕭索枯瘦的形象，生動(dòng)地刻畫了詩人病后憔悴之態(tài)，（1分）委婉含蓄地抒發(fā)了漂泊之苦和亂離之痛。（1分）
20.①戰(zhàn)亂平息的渴望；②山河破碎的悲憤；③對(duì)帝都京城的思念，對(duì)朝廷的忠情；④漂泊天涯的愁苦。（一點(diǎn)1分，任3點(diǎn)即可滿分）


四
滿江紅             
段克己
雨后荒園，群卉盡、律殘無射。疏籬下，此花能保，英英鮮質(zhì)。盈把足娛陶令意，夕餐誰似三閭潔？到而今、狼藉委蒼苔，無人惜。
堂上客，須空白。都無語，懷疇昔。恨因循過了，重陽佳節(jié)。颯颯涼風(fēng)吹汝急，汝身孤特應(yīng)難立。謾臨風(fēng)、三嗅繞芳叢，歌還泣。
1.詞中的“此花”是           花，在上闋中作者主要用了              等手法來表現(xiàn)它的形象？（2分）
2.這首詞以花寫人，借物言情。請(qǐng)結(jié)合具體詩句分析作者表達(dá)的思想感情。（6分）
參考答案
1.菊花   反襯（“用典”或“對(duì)比”也可，但不能填“托物言志”。）
2.①作者首先表達(dá)了自己堅(jiān)守高潔的愿望。他看到凄風(fēng)苦雨中“此花能保，英英鮮質(zhì)”，不由得想起了陶淵明和屈原，為菊花生不逢時(shí)卻能自保而欣慰；②同時(shí)，從下闋中“汝身孤特應(yīng)難立”等句也可看出作者在險(xiǎn)惡的政治環(huán)境中對(duì)自己命運(yùn)的深深憂慮。③還用“堂上客，須空白”等句感嘆歲月匆匆，功名未就，對(duì)已逝黃金年華無限懷念和遺憾。（每點(diǎn)2分）


五：
踏莎行
晏殊
細(xì)草愁煙，幽花怯露，憑欄總是銷魂處。日高深院靜無人，時(shí)時(shí)海燕雙飛去。
帶緩羅衣，香殘蕙炷①，天長(zhǎng)不禁迢迢路。垂楊只解惹春風(fēng)，何曾系得行人?。?br /> ［注］炷：燃燒
1. “細(xì)草愁煙，幽花怯露”中哪兩個(gè)字用得生動(dòng)傳神？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
2.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詞主要運(yùn)用的手法。
參考答案
1．①最生動(dòng)傳神的字是“愁”和“怯”。（１分）
②用“愁”來表達(dá)草在煙靄中的感受，那細(xì)草在煙靄之中仿佛是一種憂愁的神態(tài)，用“怯”來描寫花在晨露中的感受，那幽花在露水之中仿佛有一種戰(zhàn)驚的感覺。（２分）
③作者運(yùn)用擬人手法表面上說的是草和花的心情，實(shí)際上是通過草與花的人格化，來表明人的心情。“愁”與“怯”表現(xiàn)出作者非常細(xì)膩的情思。（２分）
2．借景抒情。（１分）上闋寫室外之景，草愁花怯，渲染了凄涼的氛圍；“海燕雙飛去”暗示了思念游子的情緒。下闋寫室內(nèi)之景，香蕙殘敗，衣帶漸寬，暗示身體消瘦，進(jìn)一步渲染離愁。結(jié)尾借埋怨垂楊點(diǎn)明思念游子。（３分）通過寫景抒發(fā)了主人公因離別、思念而凄涼悲傷的情懷。（２分）（如答擬人手法，并能結(jié)合詩句分析亦可）


六：
春宮怨
杜荀鶴
早被嬋娟誤，欲妝臨鏡慵。承恩不在貌，教妾若為容?
風(fēng)暖鳥聲碎，日高花影重。年年越溪女，相憶采芙蓉。
1.詩歌的前兩句表達(dá)了詩人怎樣的心情?請(qǐng)結(jié)合具體詩句簡(jiǎn)要分析。(4分)
2.詩歌的后兩聯(lián)分別描繪了一幅什么樣的畫面?并簡(jiǎn)要分析這兩聯(lián)在全詩中的作用。(4分)
參考答案
（1）表達(dá)了主人公在宮中不得恩寵、孤獨(dú)寂寞的怨悔情。 （1 分）主人公本想對(duì)著 鏡子梳妝打扮一番，但一想到貌美誤人，又懶得動(dòng)手（1 分） 。前一句刻畫心理， “誤”字表達(dá)了對(duì) 入宮的悔恨， “早”字說明自己被誤已久，對(duì)宮中生活早已厭倦； （1 分）后一句描寫動(dòng)作， “慵” 字表現(xiàn)出內(nèi)心的孤寂郁悶。 （1 分）
（2）第三聯(lián)，描繪了一幅春風(fēng)駘蕩，鳥聲輕碎，麗日高照，花影重疊，充滿生機(jī)的美好春景圖。 （1 分）以樂景襯哀情，反襯了主人公的怨情，同時(shí)承上啟下，引出下文的聯(lián)想。 （1 分）第四聯(lián)， 描繪了一幅溪聲潺潺，充滿歡聲笑語的少女采蓮圖。 （1 分）這是主人公對(duì)以往自由快樂生活的回 憶，與現(xiàn)在宮中痛苦寂寞的生活形成鮮明對(duì)比，以往日的歡樂反襯今日的愁苦。 （1 分）

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