古詩詞思想感情類題型解答方法步驟與練習標準答案
編輯：小普 來源：普賢居
本篇閱讀賞析名為：古詩詞思想感情類題型解答方法步驟與練習標準答案，是由普賢居文化網從海量的中小學考試試題中精選而來，為廣大師生和詩詞愛好者提供標準答案和翻譯解析。以下為正文內容。
思想感情類（一）設問方式
1、這首詩詞的某句（某聯、某片、某細節(jié)、某典故、某意象）表達了詩人什么樣的感情？請簡要分析。（局部考查）
2、這首詩詞表達了怎樣的思想感情？請簡要分析。（整體考查）
（二）分析思路
如何把握詩歌的思想感情：（1）看注解（作者、背景、詞解）；（2）抓意象、意境；（3）抓詩眼、關鍵詞；（4）懂典故；（5）懂手法。
【思想情感分類1】
1、詠史懷古詩：（1）表達物是人非的惆悵，昔盛今衰、滄海桑田的感慨。（2）借古人的遭遇來類比自己的遭遇，抒寫年華消逝、懷才不遇之嘆，表達壯志難酬、報國無門之悲。（3）贊揚古人建功立業(yè)的事跡，表達自己渴望建功立業(yè)的雄心。（4）憂國傷時，揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽，同情下層人民的疾苦，擔憂國家民族的前途命運。（5）借古諷今，勸諫或批評當今統(tǒng)治者。
2、邊塞征戰(zhàn)詩：（1）表達建功立業(yè)的渴望，或報效國家的激情，或保家衛(wèi)國的決心。（2）表達戍邊將士的鄉(xiāng)愁，或家中妻子的離恨。（3）表現塞外環(huán)境的惡劣、生活的艱辛，或連年征戰(zhàn)的殘酷。（4）表現對帝王窮兵黷武的不滿，或對將軍貪功啟釁的怨恨，或對戰(zhàn)爭的厭惡。（5）表現報國無門的怨憤，或歸家無望的哀痛。（6）表現塞外風光的奇麗壯闊。
3、山水田園詩：（1）表現靜謐美麗的自然環(huán)境，表現對自然山水的喜愛。（2）表現對官場仕途的厭惡，或對隱逸生活的向往，或不與世俗同流合污、追求自由閑適生活。
4、思鄉(xiāng)懷遠詩：（1）表達對家鄉(xiāng)、親人的思念。（2）表現游子異地生活的凄楚辛酸。
5、贈友送別詩：（1）抒寫離愁別恨或別后的孤獨寂寞。（2）借以一吐胸中塊壘或表明心志。（3）表達勸勉、鼓勵、安慰之意。
6、思婦閨情詩：（1）表達對丈夫的思念。（2）表達對兵役和戰(zhàn)爭殘酷的怨恨。（3）表達對青春易逝的哀怨。（4）表達對自由幸福生活的向往。
7、托物言志詩：（1）感慨興衰。（2）寄托哀思。（3）托古諷今。
8、談禪說理詩：表達某種禪趣或哲理。
9、羈旅行役詩：（1）表達漂泊在外的孤獨、寂寞。（2）表達對家鄉(xiāng)、親人的思念。（3）表達對安定幸福生活的期盼向往。
10、傷春惜別詩：（1）抒發(fā)韶華易逝、壯志難酬的感慨。（2）表達對某人的無限思念之情。
11、游仙悼亡詩：（1）表達對親人離去的哀怨和思念。（2）借助仙境表達自己的遠大抱負或在現實生活中的苦悶。
12、即事感懷詩：就某件事發(fā)表議論，抒發(fā)感慨。
【思想情感分類2】
1、憂國傷時：（1）揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽、窮兵黷武。如杜牧《過華清宮》、杜甫《兵車行》。（2）反映離亂的痛苦。如杜甫《春望》。（3）同情人民的疾苦。如《茅屋為秋風所破歌》、白居易《賣炭翁》。（4）對國家民族前途命運的擔憂。如：杜甫《登樓》
2、建功報國：（1）建功立業(yè)的渴望。如曹操《龜雖壽》。（2）保家衛(wèi)國的決心。如王昌齡《從軍行》。（3）報國無門的悲傷。如辛棄疾《京口北固亭懷古》。（4）年華消逝，壯志難酬的悲嘆。如蘇軾《水調歌頭•赤壁懷古》。（5）理想不為人知的愁苦心情。如屈原《涉江》。（6）山河淪喪的痛苦。如陸游《示兒》。
3、思鄉(xiāng)懷人：（1）羈旅愁思。如孟浩然《宿建德江》。（2）思親念友。如王維《九月九日憶山東兄弟》。（3）邊關思鄉(xiāng)。如范仲淹《漁家傲》。（4）閨中懷人。如王昌齡《閨怨》
4、生活雜感：（1）寄情山水、田園的悠閑。如王維《山居秋暝》、孟浩然《過故人莊》。（2）昔盛今衰的感慨。如姜夔《揚州慢》、劉禹錫《烏衣巷》。（3）借古諷今的情懷。如辛棄疾《永遇樂•京口北固亭懷古》。（4）青春易逝的傷感。如李清照《如夢令•昨夜雨疏風驟》。（5）仕途失意的苦悶。如白居易《琵琶行》、蘇軾《水調歌頭•明月幾時有》。（6）告慰平生的喜悅。如杜甫《春夜喜雨》《聞官軍收河南河北》。
5、長亭送別：（1）依依不舍的留念。如柳永《雨霖鈴》、王維《渭城曲》。（2）情深意長的勉勵。如王勃《送杜少府之任蜀川》。（3）坦陳心志的告白。如王昌齡《芙蓉樓送辛漸》
【思想情感總結1】憂國憂民之感慨、國破家亡之痛楚、游子逐客之凄涼、征夫思婦之幽怨、懷才不遇之寂寞、報國無門之激憤、建功立業(yè)之豪邁、自由悠閑之恬淡、秀美山河之熱愛、親情友情之真摯、歸耕隱居之怡樂、黑暗官場之苦悶、離別思念之愁緒、貶官謫居之悲恨、韶光易逝之感慨
【思想情感總結2】憂國憂民、懷古傷今、蔑視權貴、憤世嫉俗、懷才不遇、寄情山水、歸隱田園、登高覽勝、惜春悲秋、憶友懷舊、思鄉(xiāng)念親、相知相思、離愁別恨、殺敵報國、建功立業(yè)、孤獨惆悵、寂寞傷感、閑適愉悅、遭貶激憤、堅守節(jié)操、表現哲理、感奮振作、激勵友人等。
（三）答題步驟
1、分析詩歌描寫了什么內容。
2、分析詩歌表達了什么情感。
注：如果涉及到藝術手法，需要指出手法的運用。
【答題格式】本詩通過（
（四）答題示例
【例題1】閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。
繡龜形詩①
侯氏
暌離②已是十秋強，對鏡那堪重理妝？聞雁幾回修尺素③，見霜先為制衣裳。
開箱迭練④先垂淚，拂杵調砧⑤更斷腸。繡作龜形獻天子，愿教征客早還鄉(xiāng)。
[注]①龜形詩：以“龜”諧“歸”。②暌離：分離。③尺素：書信。④開箱迭練：打開箱子折疊絲絹。練，白色的絲絹。⑤拂杵調砧：拂拭搗衣的木槌調整好搗衣石準備為征夫制衣裳。杵和砧，均為搗衣用具。
詩中哪幾句是細節(jié)描寫？這些細節(jié)描寫表達了抒情主人公什么感情？
【答案】（步驟一）詩中的頷聯和頸聯四句運用了細節(jié)描寫：聞雁修書，見霜制衣，開箱垂淚，調砧斷腸。（步驟二）這些具體、典型的生活細節(jié)，真切有力地抒發(fā)了家中妻子對戍邊丈夫的思念之情。
【例題2】閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。
歲暮
杜甫
歲暮遠為客，邊隅還用兵。煙塵犯雪嶺，鼓角動江城。
天地日流血，朝廷誰請纓。濟時敢愛死，寂寞壯心驚。
這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？請做簡要的分析？
【答案】（步驟一）詩人通過對自己歲末暮年，仍漂泊他鄉(xiāng)，而邊關戰(zhàn)事不斷，時局艱難，朝中無人請纓的敘述，（步驟二）抒發(fā)了漂泊他鄉(xiāng)的孤獨寂寞之情，也流露出詩人崇高的民族責任感與愛國之情，也表達了自己空負報國愿望卻無力為國分憂的無奈。
本篇內容由普賢居文化網【puxianju.com】為您精選。如果覺得文章對您學習考試有幫助，歡迎把普賢居文化網推薦給更多的古文學習愛好者。
