《贈韋侍御黃裳》詩詞閱讀標準答案題解

本篇閱讀賞析名為：《贈韋侍御黃裳》詩詞閱讀標準答案題解，是由普賢居文化網從海量的中小學考試試題中精選而來，為廣大師生和詩詞愛好者提供標準答案和翻譯解析。以下為正文內容。

贈韋侍御黃裳      李白
太華生長松，亭亭凌霜雪。天與百尺高，豈為微飆折？
桃李賣陽艷，路人行且迷。春光掃地盡，碧葉成黃泥。
愿君學長松，慎勿作桃李。受屈不改心，然后知君子。
[注釋] 韋黃裳，曾任侍御，據《舊唐書》記載，其為人好諂媚權貴。   飆：風。

[試題]
1，詩中與“受屈不改心”相應的句子是“              ”、“              ”，這兩句表現了松樹                  的品格，和李白在《夢游天姥吟留別》中的名句                         表達的思想是一致的。
2，此詩最主要的表現手法是          和           ，作用是                   
                                        。
3，詩歌五至八句是指出               ，作者寫作此詩的意圖是                     。

[題解]
綜觀此詩：前四句，李白先寫松樹，表現松樹凌冬不凋、昂然挺立的雄姿，傲岸不屈的精神；中間四句，寫桃李以美艷取悅于人，卻不能久長，與青松形成鮮明對比。后四句，李白揭示主題，語重心長地告誡黃裳，要學習青松而不要作桃李，同時也顯示了自己的心志。
題解1，讀全詩可知，“受屈”指的是受“霜雪”之寒和受“微飆”之摧，所以和“受屈不改心”相應的句子應該是“亭亭凌霜雪”和“豈為微飆折”。這兩者表現了松樹歷經艱難而堅強不屈的精神，而這種精神與李白在《夢游天姥吟留別》中的詩句“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，是完全一致的。
題解2，“長松”和“桃李”是對比，同時又是比喻（象征），其作用自然是既形象生動地表現出“長松”和“桃李”的不同品格，又鮮明地突出了詩歌的主題——為人必須不趨炎附勢，堅持高尚堅貞的品格。
題解3，詩歌的5——8句是寫桃李可以迷人一時，好景不長。它們奴顏婢膝而“賣陽艷”確實可以使人“行且迷”，但是春天一過，桃李就“碧葉成黃泥”，下場悲慘了。也就是說獻諂媚人僅能得意一時，卻不能長久。因此，李白寫作此詩的意圖也十分明確：“愿君學長松，慎勿作桃李”，希望黃裳做個正人君子。

本篇內容由普賢居文化網【puxianju.com】為您精選。如果覺得文章對您學習考試有幫助，歡迎把普賢居文化網推薦給更多的古文學習愛好者。