關(guān)系類(lèi)古詩(shī)詞鑒賞題型答題方法及詩(shī)詞閱讀練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)答案

本篇閱讀賞析名為：關(guān)系類(lèi)古詩(shī)詞鑒賞題型答題方法及詩(shī)詞閱讀練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)答案，是由普賢居文化網(wǎng)從海量的中小學(xué)考試試題中精選而來(lái)，為廣大師生和詩(shī)詞愛(ài)好者提供標(biāo)準(zhǔn)答案和翻譯解析。以下為正文內(nèi)容。

關(guān)系類(lèi)
（一）設(shè)問(wèn)方式
1、從A與B的角度分析這首詩(shī)。
2、這首詩(shī)在AB上有什么特點(diǎn)？
3、這首詩(shī)是如何運(yùn)用AB來(lái)寫(xiě)的，試作分析。
（二）分析思路
此提問(wèn)考查的是表達(dá)技巧的內(nèi)容，主要針對(duì)的是情景關(guān)系、虛實(shí)關(guān)系、動(dòng)靜關(guān)系、抑揚(yáng)關(guān)系等，提問(wèn)時(shí)一般會(huì)明確說(shuō)出，解答時(shí)要結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容分析說(shuō)明其具體關(guān)系。
1、情景關(guān)系：觸景生情、借景抒情、寓情于景、情景交融/以樂(lè)景寫(xiě)哀情、以樂(lè)景寫(xiě)樂(lè)情、以哀景寫(xiě)哀情、以哀景寫(xiě)樂(lè)情
2、動(dòng)靜關(guān)系：動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)襯靜、以靜襯動(dòng)）
3、虛實(shí)關(guān)系：虛實(shí)結(jié)合/虛實(shí)相生（由實(shí)到虛、由虛到實(shí)）
4、抑揚(yáng)關(guān)系：抑揚(yáng)結(jié)合（先抑后揚(yáng)/欲揚(yáng)先抑、先揚(yáng)后抑/欲抑先楊）
（三）答題步驟
1、明關(guān)系：指出兩者之間的關(guān)系。
2、闡運(yùn)用：結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容具體分析這種關(guān)系在詩(shī)歌中體現(xiàn)。
3、析效果：說(shuō)明這種關(guān)系的作用（營(yíng)造的意境、表達(dá)的內(nèi)容、抒發(fā)的情感）
（四）答題示例
【例題1】閱讀下面這首詩(shī)，回答問(wèn)題。
雨后
劉攽
一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。東風(fēng)忽起垂楊舞，更作荷心萬(wàn)點(diǎn)聲。
問(wèn)：試從“靜”與“動(dòng)”的角度對(duì)這首詩(shī)進(jìn)行賞析。
【答案】（步驟一）這首詩(shī)采用了動(dòng)靜結(jié)合的手法。（步驟二）一、二兩句以“水面平”、平靜如水面似“明鏡”、“照檐楹”等寫(xiě)出了荷花池塘雨后幽美迷人的靜態(tài)。三、四兩句用“忽起”、“垂楊舞”以及垂楊葉上的雨滴被風(fēng)吹到荷葉上發(fā)出的“萬(wàn)點(diǎn)”聲響，寫(xiě)出風(fēng)起、葉搖、雨滴落的雨后池上特有的動(dòng)態(tài)之美。（步驟三）詩(shī)既寫(xiě)出了靜態(tài)，又寫(xiě)出了動(dòng)態(tài)，以靜顯動(dòng)，又以動(dòng)襯靜，動(dòng)靜結(jié)合，組成了一幅雨后池塘春景圖。
【例題2】閱讀下面這首詩(shī)，回答問(wèn)題。
江城子
蘇 軾
乙卯正月二十日夜記夢(mèng)。
十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無(wú)處話凄涼?？v使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿(mǎn)面，鬢如霜。
夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無(wú)言，惟有淚千行，料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。
注：這首詩(shī)是詩(shī)人悼念亡妻王弗之作。
問(wèn)：這首詞是如何運(yùn)用虛實(shí)來(lái)寫(xiě)的，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
【答案】（步驟一）這首詞采用了虛實(shí)結(jié)合的寫(xiě)法。（步驟二）上片屬于實(shí)寫(xiě)，先寫(xiě)入夢(mèng)前的思念，接著寫(xiě)設(shè)想相逢的情景，屬虛寫(xiě)。下片先寫(xiě)夢(mèng)中相見(jiàn)的悲喜，屬虛寫(xiě)，后寫(xiě)夢(mèng)醒后的感慨，屬實(shí)寫(xiě)。（步驟三）這樣由實(shí)而虛，由虛而實(shí)，充分表達(dá)了詞人對(duì)亡妻的思念之深之苦。
【例題3】閱讀下面這首詩(shī)，回答問(wèn)題。
絕句
杜甫
江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。今春看又過(guò)，何日是歸年？
問(wèn)：分析這首詩(shī)景和情的關(guān)系。
【答案】（步驟一）以樂(lè)景寫(xiě)哀情。（步驟二）詩(shī)的前兩句卻勾畫(huà)了一幅幅濃麗的春日畫(huà)面，極言春光融融。如此美景的描寫(xiě)是為了“何日是歸年”的情感表達(dá)。（步驟三）以樂(lè)景寫(xiě)哀，更見(jiàn)其哀。以客觀景物與主觀感受的鮮明對(duì)照，反襯詩(shī)人思鄉(xiāng)之情更加濃厚。

【例題4】閱讀下面這首詩(shī)，回答問(wèn)題。
閨怨
王昌齡
閨中少婦不知愁，春日凝妝上高樓。忽見(jiàn)陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。
問(wèn)：這首詩(shī)是如何處理抑揚(yáng)關(guān)系的？
【答案】（步驟一）這首詩(shī)采用先揚(yáng)后抑的手法。（步驟二）前兩句先寫(xiě)少婦“不知愁”，是揚(yáng)；后面兩句才說(shuō)她“悔”，是抑。（步驟三）通過(guò)對(duì)少婦情緒微妙變化的刻畫(huà)，深刻表現(xiàn)了少婦因觸景而產(chǎn)生的感傷和哀怨的情緒，突出了“閨怨”的主題。

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