詩歌的思想內(nèi)容與情感題知識點

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詩歌思想.內(nèi)容.情感題的鑒賞
評價詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度是高考必考內(nèi)容，應(yīng)該是高考復(fù)習(xí)的重點。所謂評價詩歌的思想內(nèi)容就是理解詩歌所表現(xiàn)的生活內(nèi)容，把握其思想感情，分析其社會意義及其深層內(nèi)涵；所謂評價作者的觀點態(tài)度就是作者對詩歌中的景物、人物、事件等的態(tài)度進行評價，也包括對作者在詩中所表現(xiàn)的觀點的進步性和局限性進行評價。

(一) 憂國憂時
1. 揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽
2. 反映別離和戰(zhàn)亂的痛苦
3. 同情人民地疾苦
4. 對國家和民族前途命運的擔(dān)憂
(二) 建功報國
1. 建功立業(yè)的渴望
2. 保家衛(wèi)國的決心
3. 報國無門的悲傷
4. 山河淪喪的痛苦
5. 年華消逝，壯志難酬的悲嘆
6. 揭露統(tǒng)治者窮兵黷武
7. 理想不為人知的愁苦心情
(三)思鄉(xiāng)懷人
1. 羈旅思鄉(xiāng)之情
2. 對親人友人的思念之情
3. 邊塞思鄉(xiāng)之情
4. 閨中懷人之情
(四)長亭送別
1. 依依不舍的留念
2. 情深意長的勉勵
3. 坦陳（吐露）心志的告白
(五)生活雜感
1. 寄情山水，田園的悠閑
2. 昔盛今衰的感慨
3. 借古諷今的情懷
4. 青春易逝的感傷
5. 仕途失意的苦悶
6. 告慰平生的喜悅

知識講解
知識點1提問方式：
1、表達了怎樣的思想感情？這首詩的主旨是什么
2、提問變體：這首詩反映了怎樣的社會現(xiàn)實？這首詩表現(xiàn)了怎樣的情趣？或者結(jié)合意境提問，或就某一句某一聯(lián)發(fā)問。
3、答題步驟：
（1）詩歌各句（或相關(guān)的句子）分別寫了什么內(nèi)容
（2）運用了何種表達技巧
（3）抒發(fā)什么情感

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