王邁《讀渡江諸將傳》詩詞閱讀標(biāo)準(zhǔn)答案

本篇閱讀賞析名為：王邁《讀渡江諸將傳》詩詞閱讀標(biāo)準(zhǔn)答案，是由普賢居文化網(wǎng)從海量的中小學(xué)考試試題中精選而來，為廣大師生和詩詞愛好者提供標(biāo)準(zhǔn)答案和翻譯解析。以下為正文內(nèi)容。

讀渡江諸將傳 
王邁①
讀到諸賢傳，令人淚灑衣。
功高成怨府，權(quán)盛是危機。
勇似韓彭有，心如廉藺希。
中原豈天上？尺土不能歸！
    [注]：①王邁(1184～1248) ，南宋詩人。
1.下列對詩歌相關(guān)內(nèi)容及藝術(shù)手法的理解與賞析，不正確的兩項是（5分）
A.這是一首以議論為主的詩歌，一般來說，詩歌里面如果議論太多則會令人生厭，然而本詩卻
   寫得深切感人，引人深思。
B.首聯(lián)破題，詩人讀傳時的灑衣之淚，不僅構(gòu)成懸念，更為全詩奠定了沉郁、悲愴的感情基調(diào)。
C.頸聯(lián)中的“有”意為“尚有”，“希”意為“希望”。肯定了諸將的勇猛無敵，希望他們能
   夠像廉藺一樣，同心同德。
D.尾聯(lián)中“天上”極言高不可及，“尺土”極言其少，抒寫了“中原”遙不可及，收復(fù)中原猶
   如登天，寸土尚不得歸的悲愴傷感的心境。
E.本詩首尾兩聯(lián)是詩人的感慨，中間兩聯(lián)是對諸將的評價，首尾包融，結(jié)構(gòu)精當(dāng)。
2.這首詩表達了詩人哪些思想感情？請結(jié)合詩句簡要分析。（6分）

參考答案
1.CD(C項中“希”通“稀”，是少的意思。與上句的“有”形成對照，暗示和勇猛相比，精誠團結(jié)更為重要。D項“天上”雖極言高不可及，但著一“豈”字，使全句傳達出強烈的反問語氣，而“尺土”又與“豈天上”形成對照，實言一切并非艱難，卻為什么寸土都不能歸？卒章顯志，表達了詩人對收復(fù)失地的渴望及未能收復(fù)失地的惋惜憤懣之情，也揭示了詩歌對不以國家民族利益為重、妒賢嫉能者的抨擊的主旨。）(答對一個給2分，答對兩個給5分)
2.（兩種答案均可）
答案一：
（1）對不以國家民族利益為重、妒賢嫉能者進行了抨擊。“功高成怨府”，諸將立功之后，便成為嫉恨者的眾矢之的，“權(quán)盛是危機”，手握兵權(quán)亦使當(dāng)權(quán)者心生嫉妒，于是便埋下了危機的種子。（2）對諸將不能精誠團結(jié)、一致抗敵提出了批評。“心如廉藺希”，廉藺能夠捐棄前嫌，共同抵御外侮，但是文臣與武將卻不能精誠團結(jié)。（3）表達了詩人恢復(fù)中原的愿望無法實現(xiàn)的極度惋惜之情。中原故土并非在“天上”，遙不可及，若齊心協(xié)力，收復(fù)失地并非難事，然而文武各自為政，導(dǎo)致未能收復(fù)失地。
（每個要點2分，概括1分；結(jié)合詩句1分。）
答案二：
參考答案：這首詩表達了詩人對不以國家民族利益為重、妒賢嫉能者的抨擊，對不能精誠團結(jié)的文臣與武將的批評，以及未能收復(fù)失地的惋惜憤懣之情。（2分）。“功高成怨府”，諸將立功之后，便成為嫉恨者的眾矢之的，“權(quán)盛是危機”，手握兵權(quán)亦使當(dāng)權(quán)者心生嫉妒，于是便埋下了危機的種子,表達了詩人對當(dāng)權(quán)者嫉賢妒能的抨擊。（2分）中原故土并非在“天上”，遙不可及，若齊心協(xié)力，收復(fù)失地并非難事，然而文武各自為政，導(dǎo)致未能收復(fù)失地，表達了詩人恢復(fù)中原的愿望無法實現(xiàn)的惋惜憤懣之情，詩人的愛國之心溢于言表（2分）。
（概括2分；結(jié)合詩句每處2分，也可以選擇其它詩句進行分析。）

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