高考古詩歌鑒賞模擬試題及標(biāo)準(zhǔn)答案

本篇閱讀賞析名為：高考古詩歌鑒賞模擬試題及標(biāo)準(zhǔn)答案，是由普賢居文化網(wǎng)從海量的中小學(xué)考試試題中精選而來，為廣大師生和詩詞愛好者提供標(biāo)準(zhǔn)答案和翻譯解析。以下為正文內(nèi)容。

古詩歌鑒賞模擬試題
登樓
杜甫
花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。
錦江春色來天地，玉壘①浮云變古今。
北極朝廷終不改，西山寇盜②莫相侵。
可憐后主還祠廟，日暮聊為梁甫吟③。
注釋：①玉壘，山名。  ②西山寇盜，指吐蕃。 ③梁甫吟，《三國志》說諸葛亮躬耕隴畝，好為梁甫吟。
5．下列對本詩的理解，不正確的兩項(xiàng)是（   ）（   ）（5分）
A．首聯(lián)提挈全篇，“萬方多難” ，是全詩寫景抒情的出發(fā)點(diǎn)。在這樣一個(gè)萬方多難的時(shí)候，流離他鄉(xiāng)的詩人愁思滿腹，登上此樓。
B．頷聯(lián)上句就時(shí)間馳騁遐思，下句向空間開拓視野，天高地迥，古往今來，形成一個(gè)闊大悠遠(yuǎn)、囊括宇宙的境界，飽含著詩人對祖國山河的贊美和對民族歷史的追懷。
C．頸聯(lián)議論天下大勢，詞嚴(yán)義正，浩氣凜然，在如焚的焦慮之中透著堅(jiān)定的信念。
D．尾聯(lián)詠懷古跡，諷喻當(dāng)朝昏君，寄托詩人的個(gè)人懷抱。后主，指陳后主陳叔寶，寵信宦官，終于亡國。
E．全詩即景抒懷，寫山川聯(lián)系著古往今來社會的變化，談人事又借助自然界的景物，互相滲透，互相包容：體現(xiàn)了詩人沉郁頓挫的藝術(shù)風(fēng)格。
6．試賞析“錦江春色來天地，玉壘浮云變古今”一句中“來” 和“變” 字好在哪里？（6分）

參考答案
5．BD   （B．上句是空間，下句是時(shí)間。D．“后主”是指蜀漢后主劉禪。）（答對1項(xiàng)得2分，兩項(xiàng)得5分）
6．“來”即“來臨”，是說錦江的兩岸蓬蓬勃勃的春色，鋪天蓋地迎面撲來，烘托錦江春色逐人，氣勢浩大令人有蕩胸?fù)涿娴母惺埽憩F(xiàn)詩人對祖國山河的贊美。“變”是“變化，”指玉壘山的浮云變幻莫測，從古到今浮云如白云變蒼狗，世事如滄海變桑田，“變”一字雙關(guān)，表現(xiàn)詩人對民族歷史的追懷。

二
行香子
秦 觀
樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風(fēng)、豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻，隱隱茅堂。飏青旗、流水橋旁。偶然乘興，步過東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。
5.下列關(guān)于這首宋詞的賞析，不正確的兩項(xiàng)是（5分）（    ）（    ）
A.本詞上闋定點(diǎn)取景，以村莊為中心描寫四周景物，寫出了詞人所見的爛漫春光。
B.本詞下闕與上闕相似，定點(diǎn)觀察，寫出了圍墻、茅堂、橋、流水等意象，表達(dá)了作者喜愛之情。
C.本詞著力表現(xiàn)了清新自然、絢麗多彩、充滿生機(jī)的農(nóng)家田園景象。
D.正如詞人“倚東風(fēng)、豪興徜徉”，本詞主要表現(xiàn)了詞人意興豪邁、曠達(dá)灑脫的情懷。
E.本詞結(jié)構(gòu)方面上下片對稱，組成兩幅相對獨(dú)立的圖畫，相互輝映而又和諧統(tǒng)一。
6.請賞析這首詞的語言特色。（6分）

參考答案
5.BD    （B項(xiàng)，下闋移步換景，以行蹤為線索由近到遠(yuǎn)，動靜相間，風(fēng)光如畫。D項(xiàng)，結(jié)合整首詞內(nèi)容，“豪興”是說明詞人游興正濃，“徜徉”是閑庭信步，與下闋“偶然乘興”相呼應(yīng)，主要表現(xiàn)詞人享受田園風(fēng)光時(shí)內(nèi)心的快意與輕暢。“意興豪邁”“曠達(dá)灑脫”概括不準(zhǔn)確。）
6.①通俗生動，樸素清新、質(zhì)樸自然。“樹繞村莊，水滿陂塘”如同口語，生動自然。寫景如“桃花紅，李花白，菜花香”，色彩簡單鮮明又顯出農(nóng)家本色。②用詞準(zhǔn)確。“倚東風(fēng)、豪興徜徉”，“豪興”點(diǎn)明心情，“倚”“徜徉”則寫出詩人怡然自得的神態(tài)。“鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙”，“啼”“舞”“忙”與三個(gè)動物的活動特地安靜相對應(yīng)，寫出了春天的生命活力。③句式整齊，格調(diào)輕快。本詞句式都是三、四字句式，輕快流暢。（每點(diǎn)2分，注意要點(diǎn)+實(shí)例）
三
滿江紅
劉克莊
金甲雕戈，記當(dāng)日、轅門初立。磨盾鼻①，一揮千紙，龍蛇猶濕。鐵馬曉嘶營壁冷，樓船夜渡風(fēng)濤急。有誰憐、猿臂故將軍，無功級②？
平戎策，從軍什，零落盡，慵收拾。把《茶經(jīng)》《香傳》，時(shí)時(shí)溫習(xí)。生怕客談榆塞③事，且教兒誦《花間集》。嘆臣之壯也不如人，今何及！
【注】①盾鼻：盾中央的紐。磨盾鼻：在盾鼻上磨墨。②無功級：指漢代李廣抗擊匈奴，屢立戰(zhàn)功，卻不得封侯。③榆塞：代指北方邊塞。
6．上闋“磨盾鼻，一揮千紙，龍蛇猶濕”中運(yùn)用了哪些修辭手法？請簡要分析（5分）                                                          
7．“生怕客談榆塞事，且教兒誦《花間集》”表達(dá)了作者什么樣的思想感情？請結(jié)合詩句，作簡要分析。（6分）
參考答案
6．使用了夸張、比喻。“一揮千紙”用夸張手法傳神地顯示了草擬文書時(shí)，文思敏捷，筆走龍蛇，文不加點(diǎn)，倚馬可待的超人才氣。把字跡比喻成龍蛇，表現(xiàn)出了詞人當(dāng)年的瀟灑豪邁和躊躇滿志的精神狀態(tài)。（手法答對一種得1分?？圩?ldquo;比喻”或“夸張”手法分析作用且表述準(zhǔn)確3分）
7．表達(dá)了英雄失路、壯懷難伸（1分）的隱痛和酸苦（1分）。榆塞，指邊防要地。因?yàn)楫?dāng)時(shí)南宋邊防形勢越來越嚴(yán)重，而統(tǒng)治者仍然醉生夢死，愛國之士報(bào)國無門，談?wù)摷按?，悲不自勝。?分）《花間集》是靡靡之音，作為愛國詞人，現(xiàn)在卻拿《花間集》來教下一代。（1分）面對滿懷的報(bào)國激情，詞人卻只能被閑置，吟風(fēng)賞月，理想與現(xiàn)實(shí)的尖銳沖突，詞人的悲憤到了極點(diǎn)。（1分）

四
唐崇徽公主手痕①    
歐陽修
故鄉(xiāng)飛鳥尚啁啾，何況悲笳出塞愁。青冢埋魂知不返，翠崖遺跡為誰留？
玉顏?zhàn)怨艦樯砝?，肉食何人為國謀。行路至今空嘆息，巖花野草自春秋。
注：①崇徽公主：唐代宗時(shí)與回鶻和親，以崇徽公主嫁其可汗。姓仆固氏，唐朝著名將領(lǐng)仆固懷恩的女兒，生卒年不詳。手痕：在今山西靈臺。傳說公主出嫁回鶻時(shí)，路經(jīng)此地，以手掌托石壁，遂有手痕。
6．下列對詩歌的理解與分析，不正確的兩項(xiàng)是（5分）（    ）（    ）
A．此詩是一首懷古詩，詩人借古生情，結(jié)合民間傳說，為崇徽公主遠(yuǎn)嫁這一歷史悲劇唱出了一曲悲傷凄涼的挽歌。全詩格調(diào)極為哀怨。
B．詩從對比開始，不離故鄉(xiāng)的鳥兒尚啁啾鳴叫不止，而豆蔻年華的少女隨著悲笳、離別父母、遠(yuǎn)嫁萬里之外，就更加依戀不舍了。
C．頷聯(lián)中“青冢”代指崇徽公主的埋身之地。詩人在這里沿用了杜甫詠王昭君的“環(huán)佩空歸月夜魂”（《詠懷古跡》）詩意，一個(gè)“魂”字，使詩情變得更為深婉。
D．頸聯(lián)詩人寓于矛盾現(xiàn)象中的詰問尖銳犀利，自古罕見。議論深切痛快，而又對仗工整，朱熹推崇此聯(lián)道：“以詩言之，第一等詩；以議論言之，第一等議論也。”
E．在時(shí)間上，這首詩由古及今作大幅度的跳躍，使詩情波瀾起伏，把讀者的感情之流導(dǎo)入詩人以激情沖擊而成的曲折回蕩的河道中。
7．結(jié)合全詩理解，概括這首詩的尾聯(lián)表現(xiàn)的思想情感，并指出是如何表現(xiàn)的。（6分）

參考答案
6.AC   （A項(xiàng)3分C項(xiàng)2分。）（A項(xiàng)，這首詩在格調(diào)上不同于一般灑同情之淚的凄涼挽歌，而啟發(fā)人們在深沉的哀怨中進(jìn)而對這些女子的個(gè)人悲劇加以政治上的思考，激起人們對許多不能遠(yuǎn)謀的肉食者的憤慨。是一曲飽蘊(yùn)憤懣之情的悲歌。情感分析不全面。C項(xiàng)詩人反用了杜甫詠王昭君的“環(huán)佩空歸月夜魂”（《詠懷古跡》）詩意，一個(gè)魂歸，一個(gè)魂不返） ）
7．（1）情感：表現(xiàn)對遠(yuǎn)嫁女子深切的同情；對統(tǒng)治者對外茍且偷安，忍辱求和的不滿；感慨世事滄桑，物是人非。（答對兩點(diǎn)即可得2分）
（2）表現(xiàn)手法：作者在尾聯(lián)上句直抒胸臆，長嘆一聲，無可奈何之情襲人心懷，行路人到此只能報(bào)之以嘆息；下一句以景結(jié)情，寫孤魂棲止的崖花野草春秋更替，年復(fù)一年，這里以無情襯有情，感慨世事滄桑，物是人非，頗有韻致。（4分）
五
滿庭芳•夏日溧水無想山作①
周邦彥
風(fēng)老鶯雛，雨肥梅子，午陰嘉樹清圓。地卑山近，衣潤費(fèi)爐煙。人靜烏鳶自樂，小橋外、新淥濺濺②。憑闌久，黃蘆苦竹，擬泛九江船。
年年，如社燕③，飄流瀚海，來寄修椽。且莫思身外，長近尊前④。憔悴江南倦客，不堪聽、急管繁弦。歌筵畔，先安簟枕，容我醉時(shí)眠。
【注】①此詞乃作者被外放任溧水縣令期間在無想山消夏時(shí)所作。 ②濺濺：流水聲。③社燕：即燕子，春社時(shí)飛來，秋社時(shí)飛走。 ④尊，通“樽”，酒杯。
5．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的兩項(xiàng)是（5分）（    ）（    ）
A．“風(fēng)老鶯雛”三句，寫夏初風(fēng)物，取景典型，饒有特點(diǎn)，給人成熟飽滿之感。
B．烏鳶樂、溪水喧，作者筆下的景物蘊(yùn)含活力，呈現(xiàn)出清新、自然、美好之態(tài)。
C．“黃蘆苦竹，疑泛九江船”句是說遍地黃蘆苦竹，仿佛自己像遭貶的柳宗元泛舟九江邊。
D．“且莫思身外，長近尊前”句有暫時(shí)拋開個(gè)人榮辱，向酒杯中找尋寄托的意味。
E．“歌筵畔”三句，寫在弦歌與美酒中意欲醉眠，表現(xiàn)出渴望歸隱的決絕態(tài)度。
6．下片引入“社燕”，用了什么手法？這樣寫有何妙處？（6分）
參考答案
5．（5分）CE   （C項(xiàng)不是柳宗元，是白居易；E“渴望歸隱的決絕態(tài)度”于詩無據(jù)）
6．（6分）  手法：比喻（類比）（或托物寄情）。  妙處：將自己比作來往無定、寄人檐下的社燕，傳達(dá)出長期宦海漂泊、無從把握自身命運(yùn)的疲倦感，生動形象，又頗為含蓄?；颍航枭缪鄟硗鶡o定、寄人檐下等特點(diǎn)，寄托了自己對長期宦海漂泊、無從把握自身命運(yùn)的疲倦生涯的感慨，形象恰切，又頗為含蓄。  （評分標(biāo)準(zhǔn)：本題6分。手法2分；形象特點(diǎn)與作者心緒，各1分；妙處，2分。）


六
關(guān)河令
周邦彥①
秋陰時(shí)作漸向暝。變一庭凄冷。佇聽寒聲②，云深無雁影③。
更深人去寂靜。但照壁孤燈相映。酒已都醒，如何消夜永！
【注】①周邦彥（1056-1121）：字美成，號清真居士，錢塘（今浙江杭州）人。②寒聲：指秋聲，如風(fēng)聲、落葉聲、蟲鳴聲等。③雁：古人認(rèn)為雁能傳書。
5.從上、下兩闕的首句看，這首詞是以什么為線索來寫的？請簡要說明。（3分）
6.簡要分析作者在這首詞中所表現(xiàn)的心情。（5分）
參考答案
5.是以時(shí)間推移為線索來寫的。上闋寫的情景是在日間“漸向溟”時(shí)。下闋寫作者難以入眠的情景已經(jīng)推移至更深、人去、夜寂靜時(shí)。
（答出以時(shí)間為線索1分，能簡要說明給2分。意思答對即可。解析：題干已經(jīng)提示從兩闕的首句看，而上闋的“漸向暝”和下闕的“更深人去”就容易看出時(shí)間線索。）
6.作者在詞中表達(dá)了思家、孤寂的心情。上闋寫作者站在庭院等侯親人的消息，但盼來的只是無雁影；下闋作者本想借酒澆愁，酒醒之后，卻愁上加愁，于是感嘆不已，使孤棲之愁更深一層。
（答出心情2分，能簡析表現(xiàn)的，給3分，意思對即可。解析：從上闋的“凄冷”、“無雁影”能看到詩人思念親人卻無音信的凄涼心情，下闋“寂靜”、“孤燈”、“酒醒”、“夜永”看到詩人長夜無眠的孤寂心情。）

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