古詩歌鑒賞之評(píng)價(jià)詩歌思想內(nèi)容的題型及例解

本篇閱讀賞析名為：古詩歌鑒賞之評(píng)價(jià)詩歌思想內(nèi)容的題型及例解，是由普賢居文化網(wǎng)從海量的中小學(xué)考試試題中精選而來，為廣大師生和詩詞愛好者提供標(biāo)準(zhǔn)答案和翻譯解析。以下為正文內(nèi)容。

評(píng)價(jià)古代詩歌的思想內(nèi)容：包括概括分析作品的主旨、形象的社會(huì)意義；評(píng)價(jià)作者賦予作品的感情、價(jià)值觀、人生觀；簡(jiǎn)析作品的政治意義、思想意義、人生意義；賞析作者的生活情趣、審美情趣和藝術(shù)風(fēng)格；指出作者的階級(jí)局限性或認(rèn)識(shí)的局限性等。

【評(píng)價(jià)古代詩歌思想內(nèi)容常見的提問模式】
⒈請(qǐng)結(jié)合全詩賞析某一（幾）句的意思或內(nèi)容。
⒉為什么說這首詩是什么詩或表現(xiàn)了什么情意，結(jié)合全詩加以分析。
⒊這首詩描繪了一幅什么樣的畫面（寫了什么樣的內(nèi)容）。
⒋某人認(rèn)為這首詩表現(xiàn)了什么，你認(rèn)為怎樣？
⒌這手詩表現(xiàn)了一種什么樣的情景或內(nèi)容，請(qǐng)具體說明。
6.本詩某兩句表現(xiàn)了詩人怎樣的情感變化？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。
對(duì)詩歌思想內(nèi)容的分析與評(píng)價(jià)涉及面較為寬泛，而要做到全面理解作者寫作此詩時(shí)的內(nèi)心感受和寫作意圖、揣摩出作者賦予詩歌語言之中的思想以及準(zhǔn)確把握全篇的感情基調(diào)，我們就有必要盡可能多地了解詩人的人生經(jīng)歷、時(shí)代的變化以及寫作的背景，從而推測(cè)到作者當(dāng)時(shí)的心境，結(jié)合詩歌本身去把握詩歌的思想內(nèi)容。

【評(píng)價(jià)古代詩歌思想內(nèi)容要憑借的幾個(gè)點(diǎn)】
1、借助題目的信息推測(cè)詩歌內(nèi)容的大概范疇。
2、借助對(duì)詩人生活經(jīng)歷及思想感情的一般性特征的全面了解把握詩歌的總的大致的思想內(nèi)容。如：杜甫與安史之亂、辛棄疾與北伐中原、陸游與抗金、李煜與亡國(guó)、蘇軾與被貶、李清照與亡國(guó)破家、李白與政治失意等，每個(gè)人的思想都經(jīng)歷了不同程度的變化，但都與時(shí)代的變遷緊密相連。我們可以從時(shí)代這個(gè)大背景中去把握詩人的思想感情的特點(diǎn)。但切忌生搬硬套。
3、借助序言和注解的信息了解寫作的時(shí)代背景。
4、依據(jù)詩歌整體意境評(píng)價(jià)其思想內(nèi)容【這是根本】。
5、借助抒情或議論性語句揣摩其思想內(nèi)容。

【評(píng)價(jià)古代詩歌思想內(nèi)容通用的答題思路】
1、用自己的話呈現(xiàn)詩歌描繪的畫面。
2、用精練的詞語概括畫面內(nèi)容（不是氛圍）。
3、詩歌反映出作者當(dāng)時(shí)的思想或心情。
4、詩歌體現(xiàn)思想內(nèi)容所運(yùn)用的表達(dá)技巧。

【評(píng)價(jià)古代詩歌思想內(nèi)容答題思路示例】
高考題：閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。
滿江紅    登黃鶴樓有感
岳飛
遙望中原，荒煙外，許多城郭。想當(dāng)年，花遮柳護(hù)，鳳樓龍閣。萬歲山前珠翠繞，蓬壺殿里笙歌作。[注]到而今，鐵騎滿郊畿，風(fēng)塵惡。 
兵安在？膏鋒鍔。民安在？填溝壑。嘆江山如故，千村寥落。何日請(qǐng)纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。卻歸來，再續(xù)漢陽游，騎黃鶴。
【注】萬歲山、蓬壺殿：指宋徽宗時(shí)構(gòu)筑的土山苑囿、亭臺(tái)宮殿。
⑶詞的開頭寫作者登黃鶴樓遙望中原，結(jié)尾說“再續(xù)漢陽游，騎黃鶴”，反映出作者的思想感情有何變化？(4分)
【答題要點(diǎn)】
1、用自己的話呈現(xiàn)詩歌描繪的畫面。
2、用精練的詞語概括畫面內(nèi)容（不是氛圍）。
3、詩歌反映出作者當(dāng)時(shí)的思想或心情。
4、詩歌體現(xiàn)思想內(nèi)容所運(yùn)用的表達(dá)技巧。

【答案提綱】
⑶詩歌開頭“想當(dāng)年，花遮柳護(hù)，鳳樓龍閣”“山前珠翠繞”“ 殿里笙歌作”，描繪了中原昔日繁盛境況，而如今“荒煙外，許多城郭”“ 鐵騎滿郊畿，風(fēng)塵惡”，一片狼煙，滿目風(fēng)塵；昔盛今衰的悲慨中表達(dá)出對(duì)外敵人侵踐踏大好河山的憤恨，對(duì)統(tǒng)治階層奢侈誤國(guó)的隱隱痛心；而結(jié)尾“何日請(qǐng)纓提銳旅，一鞭直渡清河洛”則表達(dá)了對(duì)抗擊敵人收復(fù)失地的決心，“再續(xù)漢陽游，騎黃鶴”則是想象“提銳旅”“清河洛”之后再登黃鶴樓的舒暢心情。

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